第1题:
根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为__________和__________。
第2题:
A.学习动机的强度以适中为宜
B.学习动机越强越好
C.学习动机越强对学习活动产生消极作用
D.学习动机越弱越好
E.学习动机对学习活动产生消极作用
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将学习动机分为_________和_________两种。
第7题:
根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为()。
第8题:
唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。
第9题:
根据学习动机的作用与学习活动的关系分类:()。
第10题:
第11题:
第12题:
近景的直接性动机
高尚的动机
低级的动机
远景的间接性动机
第13题:
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可把学习动机分为__________和__________。
第14题:
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可将学习动机分为( )。
A.直接动机与间接动机
B.远景性动机与近景性动机
C.内部动机与外部动机
D.高尚动机与低级动机
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是()
第19题:
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
第20题:
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
第21题:
第22题:
根据学习动机的作用的久暂不同
根据学习动机起作用的范围
根据动机所指向的不同内容
根据动机在学习活动中作用的大小
第23题:
社会意义
动机的作用与学习活动的关系
个人的前途
动力来源