学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为( )。 A.近景的直接性动机 B.高尚的动机 C.低级的动机 D.远景的间接性动机

题目
学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为( )。

A.近景的直接性动机
B.高尚的动机
C.低级的动机
D.远景的间接性动机

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  • 第1题:

    根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为__________和__________。


    正确答案:
    近景的直接性动机;远景的间接性动机

  • 第2题:

    依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则()。

    A.学习动机的强度以适中为宜

    B.学习动机越强越好

    C.学习动机越强对学习活动产生消极作用

    D.学习动机越弱越好

    E.学习动机对学习活动产生消极作用


    参考答案:A

  • 第3题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可以分为( ) 、( ) 。


    答案:近景的直接性动机,远景的间接性动机,
    解析:
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  • 第4题:

    学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为( )。

    A.近景的直接性动机
    B.远景间接性动机
    C.低级的动机
    D.高尚的动机

    答案:A,B
    解析:

  • 第5题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将动机分为近景的直接性动机和( )。


    答案:远景的间接性动机,
    解析:

  • 第6题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将学习动机分为_________和_________两种。


    正确答案:近景的直接性动机;远景的间接性动机

  • 第7题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为()。

    • A、直接学习动机
    • B、内部学习动机
    • C、间接学习动机
    • D、外部学习动机

    正确答案:A,C

  • 第8题:

    唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。

    • A、学习动机内容的社会意义
    • B、学习动机的作用与学习活动的关系
    • C、学习动机的动力来源
    • D、学习动机的理论

    正确答案:C

  • 第9题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系分类:()。


    正确答案:间接学习动机与直接学习动机

  • 第10题:

    填空题
    根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为( )和( )。

    正确答案: 近景的直接性动机,远景的间接性动机
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可把学习动机分为近景的直接性动机和____。

    正确答案: 远景的间接性动机
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
    A

    近景的直接性动机

    B

    高尚的动机

    C

    低级的动机

    D

    远景的间接性动机


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可把学习动机分为__________和__________。


    正确答案:
    近景的直接性动机远景的间接性动机

  • 第14题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可将学习动机分为( )。

    A.直接动机与间接动机

    B.远景性动机与近景性动机

    C.内部动机与外部动机

    D.高尚动机与低级动机


    正确答案:A
    此题考查动机的分类以及分类的标准。动机按照作用与学习活动的关系分为直接动机与间接动机。按照动机与目标远近的关系分为远景性动机和近景性动机。按照动机的社会意义分为高尚动机与低价动机。按照动机的来源分为内部动机与外部动机。

  • 第15题:

    内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
    A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系
    C.个人的前途 D.动力来源


    答案:D
    解析:
    学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可 将其划分为内部动机和外部动机。

  • 第16题:

    根据学习动机与学习活动的关系,把学习动机分为( )和( )。


    答案:近景的直接性动机,远景的间接性动机,
    解析:

  • 第17题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为( )。

    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的动机与低级的动机
    C.正确的动机与错误的动机
    D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

    答案:D
    解析:
    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

  • 第18题:

    将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是()

    • A、根据学习动机的作用的久暂不同
    • B、根据学习动机起作用的范围
    • C、根据动机所指向的不同内容
    • D、根据动机在学习活动中作用的大小

    正确答案:C

  • 第19题:

    根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。

    • A、近景的直接性动机
    • B、高尚的动机
    • C、低级的动机
    • D、远景的间接性动机

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。

    • A、社会意义
    • B、动机的作用与学习活动的关系
    • C、个人的前途
    • D、动力来源

    正确答案:D

  • 第21题:

    填空题
    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将学习动机分为_________和_________两种。

    正确答案: 近景的直接性动机,远景的间接性动机
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是()
    A

    根据学习动机的作用的久暂不同

    B

    根据学习动机起作用的范围

    C

    根据动机所指向的不同内容

    D

    根据动机在学习活动中作用的大小


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
    A

    社会意义

    B

    动机的作用与学习活动的关系

    C

    个人的前途

    D

    动力来源


    正确答案: B
    解析: 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。