某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，这体现（　　）。A.文化建设是思想道德建设的中心环节 B.文化决定人的交往行为和交往方式 C.优秀文化有利于丰富人的精神世界 D.文化对人的影响有潜移默化的特点

题目
某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，这体现（　　）。

A.文化建设是思想道德建设的中心环节
B.文化决定人的交往行为和交往方式
C.优秀文化有利于丰富人的精神世界
D.文化对人的影响有潜移默化的特点
相似考题

1.__________是以丰富学生的精神、陶冶学生的情操为主要目的而开展的活动。

2.某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（） A、体现了学校的管理权 B、体现了学校的教育权 C、体现了学生的受教育权 D、侵犯了学生的隐私权

3.积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。A、校园文化活动B、教学环境C、学习氛围D、创新环境

4.老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

更多“某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，这体现（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    以“弘扬民族音乐，丰富校园文化，陶冶学子情操，提高音乐素养”为宗旨的社团是（）


    正确答案:笛箫协会

  • 第2题：

    谢林晚年的哲学，丧失了其哲学的青春风采，转向了具有浓厚宗教色彩的“（）”之中。


    正确答案:天启哲学

  • 第3题：

    改进文化育人，营造体现（）的校园文化氛围。

    • A、主流意识
    • B、时代特征
    • C、地域特色
    • D、学校特色

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    淮南师范学院的“（）”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等传统品牌校园文化活动以及40多个学生社团活动，为学生培养、锻炼、展现自己的才能提供了广阔的舞台。


    正确答案:未来教师大奖赛

  • 第5题：

    开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）

    • A、德育功能
    • B、智育功能
    • C、美育功能
    • D、知识功能

    正确答案:B

  • 第6题：

    某学校利用校内闭路电视台，宣传学校的新人、新事、新风尚；组织学生观看时事热点，这体现了电视在教学中的哪种应用形式（）。

    • A、学生自学
    • B、素质教育
    • C、训练教学
    • D、示范教学

    正确答案:B

  • 第7题：

    老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。

    • A、陶冶教育
    • B、榜样示范
    • C、实际锻炼
    • D、品德评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）

    • A、校园文化
    • B、学校文化
    • C、学生文化
    • D、精神文化

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。
    A

    校园文化活动

    B

    教学环境

    C

    学习氛围

    D

    创新环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    北京师范大学高度重视校园文化建设工程，通过举办“品味经典，沐浴书香”读书活动，营造了浓厚的“书香北师大”校园读书学习氛围，塑造了师生共同的价值观念和文化品格。这体现了（）。①文化对人的影响来自特定的文化环境②文化决定人的交往行为和交往方式③文化对人具有潜移默化的影响④文化是人类的精神活动
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了（）的教学原则。
    A

    因材施教

    B

    循序渐进

    C

    巩固

    D

    科学性与教育性相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。
    A

    陶冶教育法

    B

    榜样示范法

    C

    品德评价法

    D

    实际锻炼法


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    为加强校园文化建设，学校重点打造（）三大论坛，办好《教育文化论坛》刊物，营造校园学术文化氛围。

    • A、“溪山论坛”
    • B、“硕博论坛”
    • C、“文化论坛”
    • D、“名师大讲坛”

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    （）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。

    • A、学校校舍
    • B、学校教师
    • C、学校学生
    • D、学校精神

    正确答案:D

  • 第15题：

    利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。

    • A、榜样
    • B、修养
    • C、陶冶
    • D、参观

    正确答案:C

  • 第16题：

    近期甘谷一中举办第二届“阳光体育月”活动，开展了多种运动项目比赛、书画展等一系列体育艺术活动。该艺术活动全面展现了各班学生的体育艺术风采，形式多样、内容丰富的体育文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸现出校园文化生活的独特韵味，展示了素质教育的成果。试从文化对人的影响角度分析，学生积极参与体育艺术节活动的重要意义。


    正确答案:①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。体育艺术活动的开展是学校营造良好育人环境，实施素质教育，促进学生全面发展的体现。
    ②文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。学生参加健康向上的体育文化活动不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。
    ③优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。学生积极参加健康有益的体育文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。有利于青年学生在长期的生活和学习中形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

  • 第17题：

    通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）

    • A、教育功能
    • B、社会功能
    • C、管理功能
    • D、审美功能

    正确答案:C

  • 第18题：

    大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了（）的教学原则。

    • A、因材施教
    • B、循序渐进
    • C、巩固
    • D、科学性与教育性相结合

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    改进文化育人，营造体现（）的校园文化氛围。
    A

    主流意识

    B

    时代特征

    C

    地域特色

    D

    学校特色


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： C
    解析： 教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法即为实际锻炼法。

  • 第22题：

    单选题
    通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）
    A

    教育功能

    B

    社会功能

    C

    管理功能

    D

    审美功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    谢林晚年的哲学，丧失了其哲学的青春风采，转向了具有浓厚宗教色彩的“（）”之中。

    正确答案： 天启哲学
    解析： 暂无解析

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