老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

题目
老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。

A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
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1.在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（ ）。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.知行统一原则

2.进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这体现的德育原则是 __________。

3.汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了( )A.德育内容B.学生个体差异C.教育目的D.学生年龄特点

4.某中学两名初三学生因打闹打急了，老师及时批评并制止了他们。放学后，他们余怒未消，出了学校又打起来，一学生被打伤。事发后，受伤学生的家长认为学校管理不当，将学校告上法庭。请问，此事学校是否应承担责任?( )A、应该承担，因为学校没教育好他们;B、不应承担，这是学生的过错，老师已尽了责任;C、应该承担，因为矛盾是在学校里发生的。D、学校和学生共同承担。

更多“老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。”相关问题

  • 第1题：

    有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师(　　)

    A.乐于奉献
    B.因材施教
    C.依法执教
    D.廉洁从教


    答案：C
    解析：
    依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违纪学生罚款侵MT学生的财产权，是一种教师违法(侵权)行为，朱老师拒绝的行为体现了他的依法执教。。

  • 第2题：

    有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了，这体现了朱老师的（ ）

    A、乐于奉献

    B、因材施教

    C、依法执教

    D、廉洁从教


    答案：C
    解析：
    依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权，是一种教师违法（侵权）行为，该老师的拒绝体现了他的依法执教。

  • 第3题：

    某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。

    A.导向性原则
    B.正面教育原则
    C.因材施教原则
    D.知行统一原则

    答案：D
    解析：
    学校团支部在主题班会后组织学生到福利院进行关爱活动，践行主题班会思想，体现德育的知行统一原则。

  • 第4题：

    在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（）

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、尊重学生与严格要求相结合原则
    • D、知行统一原则

    正确答案:D

  • 第5题：

    德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（　）。

    • A、疏导原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、尊重学生与严格要求相结合原则

    正确答案:B

  • 第6题：

    南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。

    • A、锻炼法
    • B、陶冶法
    • C、榜样法
    • D、说服法

    正确答案:D

  • 第7题：

    学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）

    • A、文化功能
    • B、经济功能
    • C、政治功能
    • D、自然性功能

    正确答案:C

  • 第8题：

    老师带领学生参观天安门，接受革命传统教育，这里使用的德育方法是（）。

    • A、陶冶法
    • B、锻炼法
    • C、说服法
    • D、榜样法

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）
    A

    文化功能

    B

    经济功能

    C

    政治功能

    D

    自然性功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。
    A

    知行统一

    B

    尊重学生与严格要求相结合

    C

    疏导性

    D

    导向性


    正确答案： A
    解析： 尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指既要尊重、信任学生，又要对学生提出严格的要求。把严和爱有机结合起来。

  • 第11题：

    单选题
    并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，鼓励他们克服困难，在学习上给予他们切实的帮助。这体现了汪老师能够做到()。
    A

    长善救失

    B

    严慈相济

    C

    因材施教

    D

    关爱学生


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    蔡老师是幼儿园大班的教师，很受学生喜欢。她对待爱动的学生时，会让他们学会安静，引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情；对待内向的学生时，又会鼓励他们大胆尝试，与其他小朋友很好地融为一体。蔡老师的行为体现了()职业道德。
    A

    爱岗敬业

    B

    热爱学生

    C

    教书育人

    D

    为人师表


    正确答案： D
    解析： 教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。蔡老师根据不同学生的特点采用不同的方式因材施教，体现了教书育人的道德规范。

  • 第13题：

    某中学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动，学生李某在擦玻璃时不慎从窗台摔下来，致小腿骨折，对于李某所受伤害应承担法律责任的是()。

    A.学校
    B.李老师
    C.李老师和敬老院
    D.李老师和学校

    答案：D
    解析：
    根据《学生伤害事故处理办法》第二章“事故与责任”第九条、第十一条的相关内容，学校和教师应该承担相应责任。

  • 第14题：

    有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了，这体现了朱老师的（ ）
    A.乐于奉献
    B.因材施教
    C.依法执教
    D.廉洁从教


    答案：C
    解析：
    依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权，是一种教师违法（侵权）行为，该老师的拒绝体现了他的依法执教。

  • 第15题：

    王老师是某班的新班主任兼语文老师，为促进学生发展．在开学之初王老师通过“摸底考试”的形式及时地了解了班上每个学生的学业发展水平．并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这体现了学生评价的（）。

    A.诊断功能
    B.导向功能
    C.发展功能
    D.管理功能

    答案：A,B,C
    解析：
    学生评价的诊断功能主要表现为通过评价可以对学生的发展状况和水平进行准确、客观的判断，题干中王老师通过“摸底考试”来了解学生的学业发展水平．体现的是教学评价的诊断功能。学生评价的导向功能是指学生评价中采用的标准或评价能达到的目标是学生发展的趋向，是教师和学生共同努力的目标，促使教师朝向这一目标指引的方向改进自己的教学工作，同时促使学生朝这一目标指引的方向努力发展自身相应的素质和能力。题干中教师通过教学评价为下一阶段的教学与班级管理提供相应的参考体现了学生评价的导向功能。学生评价的发展功能是指在评价的目标、内容、方法、手段和评价结果的解释各方面都应为促进学生有效地发展服务，题干中体现了发展功能。学生评价的管理功能是指学生评价是管理的重要内容，也是教育管理的重要手段，通过学生评价，可以为教育行政部门或学校决策提供重要的依据，题干中并未体现这一点。

  • 第16题：

    老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。

    • A、陶冶教育
    • B、榜样示范
    • C、实际锻炼
    • D、品德评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（）。

    • A、乐于奉献
    • B、因材施教
    • C、依法执教
    • D、廉洁从教

    正确答案:C

  • 第18题：

    德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、榜样法
    • D、锻炼法

    正确答案:A

  • 第19题：

    德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）

    • A、疏导原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、尊重学生与严格要求相结合原则

    正确答案:B

  • 第20题：

    在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。

    • A、知行统一
    • B、尊重学生与严格要求相结合
    • C、疏导性
    • D、导向性

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： C
    解析： 教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法即为实际锻炼法。

  • 第22题：

    单选题
    有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。
    A

    乐于奉献

    B

    因材施教

    C

    依法执教

    D

    廉洁从教


    正确答案： B
    解析： 依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，罚款属于行政处罚的种类之一。《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教，本题选C。

  • 第23题：

    单选题
    德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    榜样法

    D

    锻炼法


    正确答案： B
    解析： 说服法这一方法要掌握的知识点是了解事实说服，即参观、访问、调查。这一说服法的目的是通过接触事实来提高学生的思想认识。

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