“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好 班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。请以德育原则做分析。

题目
“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好 班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
请以德育原则做分析。

相似考题

1.班主任工作的态度决定着一个班集体的凝聚程度,他对其本职工作有无责任感、是否热爱学生决定着他能否被班集体所接纳。()此题为判断题(对，错)。

2.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（ ）A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标

3.张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级，那么首先要做好的工作是()。A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标

4.阅读下面材料，回答问题。“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。问题：请以德育原则作分析。

更多““A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好 班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 ”相关问题

  • 第1题：

    张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是( )。


    A.建立班集体的正常秩序

    B.建立班集体的核心队伍

    C.组织形式多样的集体活动

    D.确定班集体的发展目标

    答案：A
    解析：
    教师在班集体的组建阶段，首先要做好的便是建立班集体的正常秩序。

  • 第2题：

    班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）

    A.班集体中优秀学生的个别教育
    B.班集体中后进生的个别教育
    C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育
    D.全体学生的教育

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    下列表达中，最不恰当的是（）。

    • A、班主任是班集体建设的总参谋
    • B、班主任是班集体建设的组织者
    • C、班主任是班集体建设的指导者
    • D、班主任是班集体建设的建设者

    正确答案:D

  • 第4题：

    班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？


    正确答案: 班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
    班集体的教育作用如下：
    ①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
    ②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学习交往与合作，学会对环境的适应。
    ③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    班主任组织与培养班集体应做到：
    ①确定班集体的共同奋斗目标。
    ②制定明确的班级规章制度。
    ③充分发挥班委会的作用。
    ④发挥集体活动的教育作用。
    ⑤培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第5题：

    学校设立的集体奖（）。

    • A、优秀班集体
    • B、三优班集体
    • C、先进班集体
    • D、荣誉班集体

    正确答案:C

  • 第6题：

    班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）

    • A、团结的班集体
    • B、散聚的班集体
    • C、离散的班集体
    • D、发展的班集体

    正确答案:B

  • 第7题：

    良好班集体一旦形成．它就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体对班主任工作也有反作用。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    下列表达中，最不恰当的是（）。
    A

    班主任是班集体建设的总参谋

    B

    班主任是班集体建设的组织者

    C

    班主任是班集体建设的指导者

    D

    班主任是班集体建设的建设者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 组织和培养班集体是班主任工作的（）。
    A

    中心任务

    B

    首要任务

    C

    基本前提

    D

    有效手段


    正确答案： D
    解析： 组织和培养班集体是班主任工作的首要任务。
    首要任务是组建良好的班集体。中心任务是促进集体全体成员的全面发展

  • 第11题：

    单选题
    当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。
    A

    建立班集体的正常秩序

    B

    建立班集体的核心队伍

    C

    组织形式多样的集体活动

    D

    确定班集体的发展目标


    正确答案： A
    解析： 教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时。首先就要做好这项工作。

  • 第12题：

    判断题
    良好班集体一旦形成．它就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体对班主任工作也有反作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）

    A.班集体中优秀生的个别教育
    B.班集体中后进生的转化教育
    C.既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育
    D.全班学生的教育

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    班集体的教育作用有哪些请结合实际论述班主任如何组织和培养班集体。


    答案：
    解析：
    (1)班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
    良好班集体的教育作用有：①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    (2)建立良好的班集体应做到：①深入细致地了解学生，比如通过谈话、问卷等方式。②学习规范，树立常规，建立良好开端。比如可以让学生参与讨论制定班集体的制度。③善于发现学生的长处，多鼓励。比如通过各种集体活动发挥学生多方面的才能。④班级问题及时解决。
    ⑤培养集体荣誉感，激发学生的进取精神。

  • 第15题：

    A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?（　）

    • A、班级建设的设计者
    • B、班级组织的领导者
    • C、班级目标的制定者
    • D、班级人际关系的艺术家

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    每年评选（）个校级“先进班集体”，其中10个为（）

    • A、30；十佳班集体
    • B、40；优秀班集体
    • C、30；优秀班集体
    • D、40；十佳班集体

    正确答案:D

  • 第17题：

    当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（　）

    • A、建立班集体的正常秩序
    • B、建立班集体的核心队伍
    • C、组织形式多样的集体活动
    • D、确定班集体的发展目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）

    • A、确定班集体的发展目标
    • B、建立班集体核心队伍
    • C、建立班集体的正常秩序
    • D、组织形式多样的集体活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了（　）的内涵。

    • A、班级常规管理
    • B、班级平行管理
    • C、班级民主管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 “班级”一词最早的提出人是（　）。
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    埃拉斯莫斯

    D

    德鲁克


    正确答案： A
    解析： 埃拉斯莫斯最早提出了“班级”一词。

  • 第22题：

    单选题
    班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期是在（）。
    A

    班集体的组建阶段

    B

    班集体的形核阶段

    C

    班集体的发展阶段

    D

    班集体的成熟阶段


    正确答案： C
    解析： 组建阶段是班集体的雏形期，这一时期是班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期。

  • 第23题：

    单选题
    班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）
    A

    确定班集体的发展目标

    B

    建立班集体核心队伍

    C

    建立班集体的正常秩序

    D

    组织形式多样的集体活动


    正确答案： D
    解析： 班主任的工作应该体现因材施教，接管一个教育基础较差的班级时，首先要建立班集体的正常秩序，依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约束。

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