第1题:
第2题:
第3题:
工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果,关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
第4题:
搞好班主任工作的基础是()。
第5题:
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作()
第6题:
()是班主任工作的基础性内容。
第7题:
作为做好班主任工作的基础条件,决定着班主任工作的成效的是()
第8题:
健全班级组织
搞好班级管理
指导班级活动
开展班级教育工作
第9题:
搞好班级德育工作
协调各方面的教育力量
了解和研究学生
做好班级事务性工作
第10题:
建立班集体的正常秩序
建立班集体的核心队伍
组织形式多样的集体活动
确定班集体的发展目标
第11题:
确定班集体的发展目标
建立班集体核心队伍
建立班集体的正常秩序
组织形式多样的集体活动
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
做好班主任工作的先决条件是()
第15题:
当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )
第16题:
班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。( )
第17题:
小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()
第18题:
重视对学生的()教育是班主任做好其他各项工作的基础,是建好班级的法宝。
第19题:
价值观
爱国主义
集体主义
民主法治
第20题:
班级学生质量
班级个别教育
班主任自身素质
班集体组织
第21题:
班主任工作职责
班主任自身素质
班主任学生的质量
对班级学生了解
第22题:
班主任工作职责
班主任自身素质
班级学生的质量
对班级学生的了解
第23题:
了解学生
掌握班主任工作规律
提高班主任自身素质
搞好班级教育工作