对幼儿不可以采用惩罚的办法。（　　）

题目
对幼儿不可以采用惩罚的办法。（　　）

相似考题

1.对学生不可以采用惩罚的办法。

2.同一笔经济业务需要填制两张或两张以上记账凭证的，不可以采用“分数编号法”编写的办法。 ( )此题为判断题(对，错)。

3.对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。此题为判断题(对，错)。

4.在幼儿表现出良好行为后,老师取消了对他的处分,幼儿此后好行为概率上上升,这属于()。A、正强化B、惩罚C、负强化D、鼓励

参考答案和解析
答案：错
解析：
虽然对惩罚的教育效果有不同看法，但从抑制不良行为的角度来看-惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德形成的。当不良行为出现时，可以用各种方式惩罚：一是给予某种厌恶刺激，如言语批评或皱眉头、摇头等非言语暗示等；二是取消幼儿喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动或不允许幼儿做他想做的事等。要避免体罚或变相体罚，否则将损害幼儿的自尊，或导致更严重的不良行为，如政击性行为、情绪障碍等。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，教师要以对幼儿的关心、尊重和热爱为前提。
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  • 第1题：

    某幼儿园为园长负责制的公办幼儿园。某幼儿教师李某因体罚幼儿，遭到园长的批评和惩罚，李某不服园长的惩处措施，认为自己所在的幼儿园为公办幼儿园，应由教育主管部门负责管理监督，园长无权对其实施惩罚。
    请针对以上案例进行评析。


    答案：
    解析：
    我国幼儿园当中有相当一部分为公办幼儿园，其目前实行园长负责制的幼儿园领导体制．园长负责制规定了园长领导和组织幼儿园行政工作，其包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费的管理。故李某认为园长无权对其实施惩罚的说法是错误的。

  • 第2题：

    成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为()。

    A.幼儿独处时感到恐惧
    B.幼儿有和别人交往的需要
    C.幼儿害怕成人不要他
    D.幼儿离不开成人

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿情绪的发展。
    3～4岁幼儿，情绪的动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。在中大班幼儿中，社会性需要的作用越来越大。幼儿非常希望被人注意、重视、关爱。与人交往的社会性需要是否得到满足及人际关系状况如何.直接影响着幼儿情绪的产生和性质。成人对幼儿不理睬，之所以可以成为一种惩罚手段，原因即在于此。故选B。

  • 第3题：

    对待婴幼儿不合理的要求要尽量采用（）。

    • A、后果惩罚法
    • B、故意冷淡法
    • C、转移注意法
    • D、合理满足法

    正确答案:C

  • 第4题：

    在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（）

    • A、生理性惩罚
    • B、社会性惩罚
    • C、剥夺性惩罚
    • D、自然后果的惩罚

    正确答案:A

  • 第5题：

    惩罚在幼儿园管理中是最有效的激励手段。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）

    • A、惩罚不利于道德行为的形成
    • B、不能采取惩罚的办法
    • C、适当运用惩罚还是必要的
    • D、惩罚在任何情况下都是有效的

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（）
    A

    社会性惩罚

    B

    生理性惩罚

    C

    剥夺性惩罚

    D

    自然后果的惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    宋朝不仅继承了前朝档案立法严苛的惩罚制度，而且还比较注重运用奖赏的办法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行（）教育。
    A

    惩罚

    B

    正面

    C

    军事

    D

    斯巴达式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（）
    A

    幼儿独处时感到恐惧

    B

    幼儿有和别人交往的需要

    C

    幼儿害怕成人不要他

    D

    幼儿离不开成人


    正确答案： C
    解析： 幼儿喜欢被成人重视，不理睬幼儿，是对他行为的一种忽视，属于一种惩罚手段。

  • 第11题：

    判断题
    对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（）
    A

    生理性惩罚

    B

    社会性惩罚

    C

    剥夺性惩罚

    D

    自然后果的惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）
    A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧
    B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
    C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
    D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


    答案：D
    解析：
    惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行为。

  • 第14题：

    为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行（）教育。

    • A、惩罚
    • B、正面
    • C、军事
    • D、斯巴达式

    正确答案:B

  • 第15题：

    关井套压大于零，立压等于零（）采用开井循环的办法除气。

    • A、不可以
    • B、可以

    正确答案:A

  • 第16题：

    在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（）

    • A、社会性惩罚
    • B、生理性惩罚
    • C、剥夺性惩罚
    • D、自然后果的惩罚

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）

    • A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧
    • B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
    • C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    惩罚在幼儿园管理中是最有效的激励手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在婴幼儿第一“反抗期”，对待婴幼儿不合理的要求或有危险的活动，应当尽量避免正面冲突，可采取适当转移注意力的办法进行软处理，这是（）。
    A

    转移注意法

    B

    合理满足法

    C

    故意冷淡法

    D

    后果惩罚法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对待婴幼儿不合理的要求要尽量采用（）。
    A

    后果惩罚法

    B

    故意冷淡法

    C

    转移注意法

    D

    合理满足法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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