教师应为幼儿园学习活动的（　　）A.引导者 B.支持者 C.帮助者 D.合作者

题目
教师应为幼儿园学习活动的（　　）

A.引导者
B.支持者
C.帮助者
D.合作者
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1.幼儿园教育活动是教师指导下的学前儿童的学习活动根据活动性质分,可以将教育活动分为()A.运动B.交往活动C.认知活动D.游戏活动

2.幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

3.幼儿园基本活动是（）。A、游戏活动B、幼儿学习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活E、幼儿体育活动

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。

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  • 第1题：

    幼儿园的基本活动是（）

    • A、幼儿游戏
    • B、幼儿学习
    • C、教师有计划的教学
    • D、幼儿的一日生活

    正确答案:A

  • 第2题：

    幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。

    • A、游戏中的数学教育活动
    • B、数学学习方法的培养
    • C、渗透的数学教育活动
    • D、专门的数学教育活动

    正确答案:D

  • 第3题：

    下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有（）。

    • A、组织教师的业务学习
    • B、组织保教人员观摩活动
    • C、指导教师制订教育工作计划
    • D、参与幼儿园的改革

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。

    • A、游戏活动
    • B、生活活动
    • C、交往活动
    • D、教学活动

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。

    • A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性
    • B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的
    • C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程
    • D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段

    正确答案:B

  • 第6题：

    在幼儿园里，把教育目标转化为学习者发展的中间环节是（）

    • A、幼儿园教学
    • B、幼儿园教育活动
    • C、幼儿园课程
    • D、游戏
    • E、教师
    • F、学生

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    在幼儿园里，把教育目标转化为学习者发展的中间环节是（）
    A

    幼儿园教学

    B

    幼儿园教育活动

    C

    幼儿园课程

    D

    游戏

    E

    教师

    F

    学生


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（   ）
    A

    幼儿学习活动的指导者

    B

    幼儿学习活动的管理者

    C

    幼儿学习活动的设计者

    D

    幼儿学习活动的合作者


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    （）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。
    A

    游戏活动

    B

    生活活动

    C

    交往活动

    D

    教学活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园基本活动是（）。
    A

    游戏活动

    B

    幼儿学习

    C

    教师有计划的教学

    D

    幼儿的一日生活

    E

    幼儿体育活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有（）。
    A

    组织教师的业务学习

    B

    组织保教人员观摩活动

    C

    指导教师制订教育工作计划

    D

    参与幼儿园的改革


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？


    正确答案: 在学习文学作品这一层次的活动中，有3点值得教师注意的问题：
    （1）不要在第一次教学作品时过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣。故事类作品应以讲两遍为宜。
    （2）不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容，减轻幼儿在学习时的短时记忆负担，以便他们将注意力更多地投向学习过程的理解和思考。
    （3）用提问的方式组织幼儿讨论，帮助他们理解作品的情节、人物形象和主题倾向，尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。

  • 第14题：

    如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系？


    正确答案:通过观察，在了解儿童原有经验的基础上预设活动；引发儿童的认知冲突，引导儿童的学习向纵深方向发展；创设活动情景，让儿童有选择和自主活动的机会；善于捕捉时机，把握儿童生成活动的的教育价值，实现促进儿童发展的目的。

  • 第15题：

    幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿园的基本活动是（）。

    • A、幼儿游戏
    • B、幼儿自主学习
    • C、教师有计划地教学
    • D、幼儿的一日生活

    正确答案:A

  • 第17题：

    在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。

    • A、幼儿学习活动的支持者
    • B、学习者和研究者
    • C、幼儿的榜样和示范者
    • D、幼儿学习活动的指导者

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系？

    正确答案： 通过观察，在了解儿童原有经验的基础上预设活动；引发儿童的认知冲突，引导儿童的学习向纵深方向发展；创设活动情景，让儿童有选择和自主活动的机会；善于捕捉时机，把握儿童生成活动的的教育价值，实现促进儿童发展的目的。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。
    A

    传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动

    B

    管教幼儿、督促幼儿学习的活动

    C

    监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动

    D

    支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。
    A

    幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性

    B

    幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

    C

    幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程

    D

    幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。
    A

    幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”

    B

    幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主

    C

    幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程

    D

    幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园的基本活动是（）。
    A

    游戏活动

    B

    幼儿学习

    C

    教师有计划的教学

    D

    幼儿的一日生活


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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