《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________，帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

题目
《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________，帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

相似考题

1.“师幼关系”的有效性是指教师能够了解幼儿(),了解幼儿原有水平,把握幼儿年龄特点。A、气质B、个性C、兴趣D、需求

2.对幼儿参与美术活动的行为过程进行评价,主要目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导,全面了解幼儿的发展状况,防止片面性。()此题为判断题(对，错)。

3.下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力B、提高幼儿的图形表达能力C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能D、使幼儿更快地获得成就感

4.()作业能帮助低年龄段幼儿了解和掌握归纳形体的能力,提高幼儿的图形表达能力,提高绘画兴趣。A、临摹B、素描C、写生D、命题

参考答案和解析
答案：
解析：
参照教师家长
更多“《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________，帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。”相关问题

  • 第1题：

    确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；()。

    A.确定教育内容

    B.根据对照的结果确定教育目标

    C.了解儿童的想法

    D.选择教育方法


    正确答案：B

  • 第2题：

    教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。 ( )


    答案：对
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据”。

  • 第3题：

    幼儿教育评价的目的是（）

    A、 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

    B、让家长知道孩子在幼儿园的表现

    C、完成教育评价任务

    D、加强家园合作


    答案：A
    解析：
    评价的目的是为了了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

  • 第4题：

    对幼儿发展状况的评估，要注意以下哪些方面（）。

    • A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
    • B、全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向
    • C、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
    • D、以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？


    正确答案: 在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是（在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3、在成人的体现下，爱护玩具和其他物品。）

  • 第6题：

    确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。

    • A、激发儿童的兴趣
    • B、了解儿童的想法
    • C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照
    • D、学习《幼儿园教育指导纲要》

    正确答案:C

  • 第7题：

    《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？


    正确答案: 《指南》在目标部分别对（3～4）岁、（4～5）岁、（5～6）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

  • 第8题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。


    正确答案:教育建议；基本规律；特点；合理期望

  • 第9题：

    填空题
    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

    正确答案： 目标方面
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；（）。
    A

    确定教育内容

    B

    根据对照的结果确定教育目标

    C

    了解儿童的想法

    D

    选择教育方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

    正确答案： 学习与发展的目标,基本规律和特点
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

    正确答案： 教育建议,基本规律,特点,合理期望
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目育幼儿。

    A.取得幼儿信任

    B.教育幼儿

    C.取得工作成果

    D.保育工作


    正确答案：A

  • 第14题：

    幼儿教育评价的目的是（）
    A. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
    B.让家长知道孩子在幼儿园的表现
    C.完成教育评价任务
    D.加强家园合作


    答案：A
    解析：
    评价的目的是为了了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

  • 第15题：

    《指南》目标下的“各年龄段典型表现”在一定程度上反映了这一年龄阶段幼儿群体大致的（）。

    • A、发展方向和发展水平
    • B、发展趋势、发展水平、发展速度和行为特点
    • C、发展方向、发展水平、存在的不足
    • D、典型不足、发展水平和发展方向

    正确答案:B

  • 第16题：

    《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。


    正确答案:学习与发展的目标；基本规律和特点

  • 第17题：

    《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议，是家长和教师观察了解幼儿的参照，我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    了解幼儿是教育幼儿的前提，而观察则是了解幼儿最常用、最普遍的方法。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。


    正确答案:目标方面

  • 第20题：

    单选题
    《指南》目标下的“各年龄段典型表现”在一定程度上反映了这一年龄阶段幼儿群体大致的（）。
    A

    发展方向和发展水平

    B

    发展趋势、发展水平、发展速度和行为特点

    C

    发展方向、发展水平、存在的不足

    D

    典型不足、发展水平和发展方向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议，是家长和教师观察了解幼儿的参照，我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动，外出游览和参观时，有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的。教师这样做的目的是（）。
    A

    丰富幼儿的生活经验

    B

    帮助幼儿了解社会规则

    C

    帮助幼儿学习

    D

    帮助幼儿获得知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确定教育目标的具体做法是（）；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；根据对照的结果确定教育目标。
    A

    观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况

    B

    了解儿童的想法

    C

    激发儿童的兴趣

    D

    学习《幼儿园教育指导纲要》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容