第1题:
下列符合社会构建主义理论的假设的是()
A对现存的知识持批判态度
B我们用来理解世界的语言和概念无文化限制
C知识是通过社会过程建构的
D社会建构遵循统一的规则
第2题:
被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是()。
第3题:
建构主义理论对教育技术的影响
第4题:
建构主义理论指导下的教学包括()、()、()。
第5题:
主张“是个人的建构,不存在共同的知识”属于()。
第6题:
下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是()的作用。
第7题:
主导——主体”教学设计的理论基础是()和建构主义理论.
第8题:
建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程。
第9题:
积极主动
消极被动
第10题:
社会建构主义理论;
信息加工理论;
激进建构主义观;
奥苏伯尔的理论;
第11题:
主要是根据皮亚杰理论
强调儿童日常生活
强调集体游戏
强调教学
第12题:
第13题:
建构主义理论包括:()。
建构主义的知识观、学习观、课程观、教学观、评价观
略
第14题:
建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是()。
第15题:
下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。
第16题:
下面关于建构主义理论的描述正确的一项是()
第17题:
分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
第18题:
建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。
第19题:
以下对反映、建构和选择的相互关系描述正确的是()
第20题:
交互式教学的理论依据是()。
第21题:
第22题:
结构主义理论
建构主义理论
人本主义理论
唯物主义理论
第23题: