吴某为把孩子培养成一个“天才”，在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具，因此孩子的童年没有游戏、同伴。就这样，孩子12岁就考上了重点大学，可是吴某仍不满意，继续给孩子施压，让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力，进了精神病院。这一“天才”的悲剧给我们的启示是()。A.教育一定要适应人身心发展的规律 B.教育一定要在学校完成 C.教育课程应当由专家制定 D.教育一定要以班级授课的形式进行

题目
吴某为把孩子培养成一个“天才”，在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具，因此孩子的童年没有游戏、同伴。就这样，孩子12岁就考上了重点大学，可是吴某仍不满意，继续给孩子施压，让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力，进了精神病院。这一“天才”的悲剧给我们的启示是()。

A.教育一定要适应人身心发展的规律
B.教育一定要在学校完成
C.教育课程应当由专家制定
D.教育一定要以班级授课的形式进行
相似考题

1.妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中妈妈怎样用行为消失来对付孩子哭?()A、继续给他刷牙B、减少刷牙的分钟数C、让爸爸给他刷牙D、停止刷牙

2.在幼儿园的 3、4岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()。A.独自游戏阶段B.合作游戏阶段C.联合游戏阶段D.平行游戏阶段

3.一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩，张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没有空”。张某给他讲道理，他却说：“不，我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是趁着张某拿肥皂的时候，孩子跑走了，张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡，孩子大哭大闹。 问题：结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。

4.张宗麟关于教育孩子的主张有()A.要养成孩子善于不停步的进步。B.要教养一个孩子有抵抗的能力;C.要教养一个孩子会动手做事D.要养成孩子学会发展自己天才的能力;

更多“吴某为把孩子培养成一个“天才”，在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具，因此孩子的童年没有游戏、同伴。就这样，孩子12岁就考上了重点大学，可是吴某仍不满意，继续给孩子施压，让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力，进了精神病院。这一“天才”的悲剧给我们的启示是()。”相关问题

  • 第1题：

    帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）

    • A、培养孩子独立解决问题的能力
    • B、帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯
    • C、给孩子一个安静的学习环境
    • D、给孩子限定写作业的时间

    正确答案:B,D

  • 第2题：

    培养孩子的艺术才能，家长的正确做法是（）。

    • A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练
    • B、强制孩子学习，慢慢养成习惯
    • C、根据孩子的兴趣特点，因势利导
    • D、满足孩子的各种要求

    正确答案:C

  • 第3题：

    刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于（）。

    • A、民主型
    • B、支配型
    • C、冲突型
    • D、专制型

    正确答案:B

  • 第5题：

    给孩子申辩的权利，会使孩子养成狡辩、不肯认错的习惯。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（）。

    • A、孩子做作业时，父母陪在旁边督促
    • B、孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
    • C、面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案
    • D、在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃
    • E、孩子做完了作业，家长帮着验算、检查

    正确答案:C

  • 第7题：

    现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看？


    正确答案: 家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是，从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。
    产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长百害而无一利。一方面，幼儿时期属于特殊的生长时期，身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面，幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是字数和算数的提升。
    因此，只有国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延：
    首先，国家要努力扭转教育环境，转变教育制度，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此，我们必须加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观。
    其次，幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本理念，以全面提升幼儿综合素质为主要目标，遵循幼儿自身成长发展规律，在学前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。
    最后，家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定，真正了解什么样的孩子才是、出色的孩子，而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。

  • 第8题：

    单选题
    以下属于消极强化的例子是（）。
    A

    惩罚一个孩子让另一个孩子看着

    B

    孩子去医院看病不再发烧了

    C

    当孩子犯错时拿走他最爱的玩具

    D

    孩子表现不好就饿他一会儿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
    A

    独自游戏阶段

    B

    合作游戏阶段

    C

    联合游戏阶段

    D

    平行游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孩子上中学后，学习负担重了，家长的正确做法是（）。
    A

    不让孩子参加家务劳动，以免影响学习

    B

    让孩子参加一定的家务劳动，养成积极的生活态度

    C

    愿干就干，对孩子不做要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。
    A

    提高孩子自制、自理的能力

    B

    给孩子反复强调初中学习的重要性

    C

    多给孩子吃些营养保健品

    D

    提前替孩子报初一文化课学习班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孩子上中学后，学习负担重了，家长的正确做法是（）。

    • A、不让孩子参加家务劳动，以免影响学习
    • B、让孩子参加一定的家务劳动，养成积极的生活态度
    • C、愿干就干，对孩子不做要求

    正确答案:B

  • 第14题：

    孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。

    • A、提高孩子自制、自理的能力
    • B、给孩子反复强调初中学习的重要性
    • C、多给孩子吃些营养保健品
    • D、提前替孩子报初一文化课学习班

    正确答案:A

  • 第15题：

    导游人员在接待儿童时应注意（）。

    • A、多照顾其饮食起居
    • B、不单独把客人的孩子带走
    • C、适当给儿童买些零食和玩具
    • D、孩子病了可将随身携带的药品给孩子服用

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    以下属于消极强化的例子是（）。

    • A、惩罚一个孩子让另一个孩子看着
    • B、孩子去医院看病不再发烧了
    • C、当孩子犯错时拿走他最爱的玩具
    • D、孩子表现不好就饿他一会儿

    正确答案:B

  • 第17题：

    在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）

    • A、独自游戏阶段
    • B、合作游戏阶段
    • C、联合游戏阶段
    • D、平行游戏阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    人物和故事的游戏化，其最终目的是让孩子从小学会游戏人生。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    给孩子喂饭时，不要催促孩子快吃，让其细嚼慢咽。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）
    A

    培养孩子独立解决问题的能力

    B

    帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯

    C

    给孩子一个安静的学习环境

    D

    给孩子限定写作业的时间


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    导游人员在接待儿童时应注意（）。
    A

    多照顾其饮食起居

    B

    不单独把客人的孩子带走

    C

    适当给儿童买些零食和玩具

    D

    孩子病了可将随身携带的药品给孩子服用


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孩子找妈妈要两块钱。“昨天给你的钱呢？”“我给了一个可怜的老奶奶。”他回答说。“你真是个好孩子！”妈妈高兴地说：“再给你两块钱。可是你为什么要把钱给那位老奶奶呢？”“她是个卖糖的。”
    A

    孩子想要两块钱

    B

    妈妈批评了孩子

    C

    孩子骗老奶奶了

    D

    老奶奶是卖玩具的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    女：你怎么还给孩子买玩具呀？男：你又不是不知道，咱家那孩子见了玩具就走不动了。问：从这段对话中，我们可以知道什么？
    A

    孩子太喜欢玩具了

    B

    女的不喜欢给孩子买玩具

    C

    男的不喜欢给孩子买玩具

    D

    孩子太累了，走不动了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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