下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（　　）。A.能歌善舞 B.兴趣广泛 C.活泼可爱 D.相貌出众

题目
下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（　　）。

A.能歌善舞
B.兴趣广泛
C.活泼可爱
D.相貌出众
相似考题

1.下列各项中，不是用来描述个性的词是（ ）。A．自私自利B．心胸狭窄C．宽容大度D．相貌如众

2.下列各项活动，不是用来描述幼儿个性的词语是（　　）。A.能歌善舞 B.兴趣广泛 C.活泼可爱 D.相貌出众

3.孩子的个性特征各不相同，在以往的幼儿教学中对幼儿的个性差异重视不足，导致教育中的“一刀切”。现在教师对幼儿个性的重视程度提高，强调对幼儿进行个性评价。但也有人持反对态度，认为幼儿年龄还小，个性发展并不充分，不赞成对幼儿进行个性评价，认为过早评价会过早对孩子定位，不利于幼儿个性潜能的开发。请从幼儿个性发展的角度对这一分歧进行评价。

4.下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。A.认识活动以抽象逻辑性为主要特点B.表象活跃C.心理活动的有意性D.幼儿的个性开始初具雏形

更多“下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    教幼儿掌握词语，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    下列词语中，用于描述咖啡口味的是（）

    • A、涩
    • B、酸
    • C、醇厚
    • D、平衡感

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。

    • A、自私自利
    • B、心胸狭窄
    • C、宽容大度
    • D、相貌出众

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列不是幼儿园主题活动的基本形式的是（）

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、面壁活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列各项，能用来描述个性的词语是（）

    • A、沉鱼落雁
    • B、闭月羞花
    • C、玉树临风
    • D、热情活泼

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面各项中，不是用来描述个性的是（）。

    • A、自私自利
    • B、心胸狭窄
    • C、宽容大度
    • D、相貌出众

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列词语可用来自称的是（）

    • A、君
    • B、足下
    • C、吾子
    • D、不才

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。
    A

    培养幼儿特长

    B

    发展幼儿潜能

    C

    尊重幼儿个性

    D

    私拆幼儿信件


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。
    A

    自私自利

    B

    心胸狭窄

    C

    宽容大度

    D

    相貌出众


    正确答案： C
    解析： 个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类，故选D。

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中，不是用来描述算法的是（）。
    A

    流程图

    B

    伪代码

    C

    数据结构

    D

    自然语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列各项，能用来描述个性的词语是（）。
    A

    沉鱼落雁

    B

    闭月羞花

    C

    玉树临风

    D

    热情活泼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是(　　)。

    A.平行
    B.上行
    C.中行
    D.下行

    答案：C
    解析：
    旋律线的起伏及波状大小，具体表现在旋律中音与音之间的距离大小，旋律进行可分为同音反复、级进、跳进三种形态，结合旋律进行的方向，又可分为平行、上行、下行．以此构成不同形态的旋律线。因此正确答案为C。

  • 第14题：

    下列选项中，不是用来描述算法的是（）。

    • A、流程图
    • B、伪代码
    • C、数据结构
    • D、自然语言

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列不．宜用来描述《腐蚀》主人公赵惠明的词语是（）。

    • A、堕落
    • B、人性未完全泯灭
    • C、追求肉体享乐
    • D、企图自新

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（）

    • A、能歌善舞
    • B、兴趣广泛
    • C、活泼可爱
    • D、相貌出众

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列可以用来描述曹七巧的词语有（）。

    • A、被金钱扭曲了的人性
    • B、性压抑
    • C、恶毒的母亲
    • D、攀附权贵
    • E、性变态

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    下列参数中不是用来描述天线性能的是（）。

    • A、增益
    • B、灵敏度
    • C、水平半功率角和垂直半功率角
    • D、前后比

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    下列不．宜用来描述《腐蚀》主人公赵惠明的词语是（）。
    A

    堕落

    B

    人性未完全泯灭

    C

    追求肉体享乐

    D

    企图自新


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面各项中，不是用来描述个性的是（）。
    A

    自私自利

    B

    心胸狭窄

    C

    宽容大度

    D

    相貌出众


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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