在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。

题目
在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。

相似考题

1.学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境。

2.幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。 A．教育性 B．开放性 C．发展性 D．参与性

3.政策调整不是政策的大规模变动,是对政策的修改,补充和完善,适应环境的而辩护啊,更符合当下社会环境的需要。这体现了政策调整()。A.双重优化性B.动态性C.部分性D.渐进性

4.学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境等。

参考答案和解析
答案：错
解析：
环境也应该是动态发展的过程。
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  • 第1题：

    幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

    A教育性

    B开放性

    C发展性

    D参与性


    A
    略

  • 第2题：

    教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。

    • A、社区文化的教育性
    • B、社区环境的教育性
    • C、社区资源的文化性
    • D、社区环境的文化性

    正确答案:B

  • 第5题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特别的意义，能增强其爱国的情感以及对周围环境的了解等。因此，幼儿园应充分发挥(   )。
    A

    社区文化的教育性

    B

    社区环境的教育性

    C

    社区资源的文化性

    D

    社区环境的文化性


    正确答案： D
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    一般认为，（　）是构成教学过程的基本要素。
    A

    教师、学生、教学内容和教学手段

    B

    教师、学生、教学内容和教学目的

    C

    教师、学生、教学环境和教学手段

    D

    教师、学生、教学内容和反馈


    正确答案： A
    解析： 构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。
    教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

  • 第8题：

    单选题
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。
    A

    学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    B

    学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    D

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段


    正确答案： D
    解析： 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

  • 第9题：

    在评价幼儿园游戏环境时，要注意环境的安全性、（）、协调性与教育性和适宜发展性。

    • A、艺术性
    • B、游戏性
    • C、刺激性
    • D、综合性

    正确答案:C

  • 第10题：

    一般认为，（　）是构成教学过程的基本要素。

    • A、教师、学生、教学内容和教学手段
    • B、教师、学生、教学内容和教学目的
    • C、教师、学生、教学环境和教学手段
    • D、教师、学生、教学内容和反馈

    正确答案:A

  • 第11题：

    在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。


    正确答案:错误

  • 第12题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

    正确答案:C

  • 第13题：

    判断题
    在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 环境也应该是动态发展的过程。

  • 第14题：

    单选题
    社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。
    A

    社区文化的教育性

    B

    社区环境的教育性

    C

    社区资源的文化性

    D

    社区环境的文化性


    正确答案： A
    解析： 幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。

  • 第15题：

    判断题
    在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。
    A

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    B

    学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C

    学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    D

    学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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