三角形是由三个角和三条相连接的边构成的图形，这属于（　　）。A.概念学习 B.命题学习 C.表征学习 D.发现学习

题目
三角形是由三个角和三条相连接的边构成的图形，这属于（　　）。

A.概念学习
B.命题学习
C.表征学习
D.发现学习
相似考题

1.学生学习正方形，这种学习属于（ ）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习

2.对幼儿来说,学习单个符号或对象的意义这种学习是()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

3.学习内容不是以定论的方式呈现给学生的学习方式是()。A.表征学习B.发现学习C.概念学习D.接受学习

4.在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（ ）。A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．并列结合学习

更多“三角形是由三个角和三条相连接的边构成的图形，这属于（　　）。A.概念学习 B.命题学习 C.表征学习 D.发现学习”相关问题

  • 第1题：

    学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
    A.词汇学习
    B.符号学习
    C.概念学习
    D.命题学习


    答案：B
    解析：
    符号学习就是学习单个符号或一组符号的意义。直角三角形的学习就属于符号学习。

  • 第2题：

    学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。
    A.上位学习
    B.命题学习
    C.概念学习
    D.符号学习


    答案：B
    解析：
    学习“三角形的内角和等于180度”，是命题学习。因此本题的正确答案为B。

  • 第3题：

    学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
    A.词汇学习
    B.符号学习
    C.概念学习
    D.命题学习


    答案：B
    解析：
    符号学习就是学习单个符号或一组符号的意义。直角三角形的学习就属于符号学习。

  • 第4题：

    有意义学习的类型不包括（ ）
    A.表征学习 B.态度学习
    C.概念学习 D.命题学习


    答案：B
    解析：
    有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,表征学习、概念学习以及命题学习均属于知识的学习，态度学习表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

  • 第5题：

    学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）。

    A、词汇学习
    B、符号学习
    C、概念学习
    D、命题学习

    答案：C
    解析：
    学习直角三角形属于概念学习。

  • 第6题：

    奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（　　）。

    A.符号学习
    B.命题学习
    C.类属学习
    D.上位学习

    答案：B
    解析：
    奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和命题学习。

  • 第7题：

    学生在学习正方形的过程中，知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征，不论它多大，是什么颜色的，只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的（　　）。

    A.表征学习
    B.概念学习
    C.命题学习
    D.符号学习

    答案：B
    解析：
    奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。有意义学习可分为三种类型：表征学习、概念学习和命题学习。表征学习又称符号学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。概念学习是指掌握～类事物的共同的本质属性和关键特征。命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义。题干所述为概念学习。

  • 第8题：

    奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。

    A.机械学习
    B.概念学习
    C.符号表征学习
    D.命题学习

    答案：B
    解析：
    机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。概念学习是指掌握一类事物的共同本质特征。符号表征学习是指学习单个符号或一组符号代表的意思。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

  • 第9题：

    若学生在学习正方形、长方形、三角形时已成形轴对称图形概念，在学习圆时，“圆也是轴对称图形”这一命题被纳入或类属于原有轴对称图形概念，新的命题很快就获得意义，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征这种概念学习的形式是（）

    • A、相关类属过程
    • B、派生类属学习
    • C、上位学习
    • D、并列结合学习

    正确答案:B

  • 第10题：

    小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）。

    • A、表征学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、发现学习

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于(   )
    A

    概念学习

    B

    符号学习

    C

    表征学习

    D

    命题学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）。
    A

    词汇学习

    B

    符号学习

    C

    概念学习

    D

    命题学习


    正确答案： B
    解析：
    学习直角三角形属于概念学习。概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。影响概念学习的因素有概念的定义性特征、原型、讲授概念的方式、概念间的联系以及学生在年龄、性别、智力、动机、经验、语言能力等方面的个体差异。

  • 第13题：

    以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
    A.概念学习 B.命题学习
    C.符号学习 D.并列结构学习


    答案：C
    解析：
    符号学习不仅包括语言符号学习，也包括非语言符号的学习。

  • 第14题：

    学习英语单词属于（）。
    A.概念学习
    B.符号学习
    C.命题学习
    D.原理学习


    答案：B
    解析：
    本题考查的是知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义。例如，汉字、英语单词的学习。因此本题的正确选项为B。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。命题学习必须以符号学习和概念学习为基础，这是一种更加复杂的学习。

  • 第15题：

    小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（　　）

    A.表征学习
    B.概念学习
    C.命题学习
    D.发现学习

    答案：A
    解析：
    表征学习也叫符号学习，是指学习单个符号代表什么意义。

  • 第16题：

    学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）
    A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习


    答案：D
    解析：
    该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。

  • 第17题：

    小学生学习“三角形的内角和是 180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（ ）。

    A．概念学习
    B． 符号学习
    C．表征学习
    D． 命题学习

    答案：D
    解析：
    本题考查知识的学习。 多概念之间的关系属于命题。 故本题选 D。

  • 第18题：

    以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）
    A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.并列结合学习


    答案：C
    解析：
    符号学习不仅限于语 言符号，也包括非语言符号（如实物、图像、图表、图形等）。

  • 第19题：

    奥苏贝儿的有意义学习分为( )

    A.表征学习、规则学习和命题学习
    B.表征学习、概念学习和规则学习
    C.规则学习、概念学习和命题学习
    D.表征学习、概念学习和命题学习

    答案：D
    解析：
    考察学习的分类，奥苏贝尔将学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习就是一种表征学习。

  • 第20题：

    以下哪个属于程序性知识学习（）

    • A、概念学习
    • B、图式学习
    • C、符号表征学习
    • D、命题学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

    • A、词汇学习
    • B、符号学习
    • C、概念学习
    • D、命题学习

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（　　）。
    A

    词汇学习

    B

    符号学习

    C

    概念学习

    D

    命题学习


    正确答案： C
    解析：
    命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时，如果没有获得“三角形”、“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。

  • 第23题：

    单选题
    (2015四川)奥苏伯尔将有意义学习分为()。
    A

    表征学习、规则学习和命题学习

    B

    表征学习、概念学习和规则学习

    C

    规则学习、概念学习和命题学习

    D

    表征学习、概念学习和命题学习


    正确答案： D
    解析：

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