根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是()。A.5次 B.10次 C.15次 D.20次

题目
根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是()。

A.5次
B.10次
C.15次
D.20次
相似考题

1.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（ ）。A．10次B．11次C．15次D．8次E．20次

2.__________指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。

3.适当的超额学习，指实际学习的次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明,超额学习程度达__________时，效果最佳。

4.所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

更多“根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是()。”相关问题

  • 第1题：

    适度学习是指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。 （ ）


    正确答案：×
    过度学习是指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。 

  • 第2题：

    根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。


    正确答案：
    【考查要点】本题考查的知识点是“知识的保持”，这部分知识需要考生掌握。
    【参考答案】错误。过度学习是指在学习达到刚好成熟以后的附加学习。过度学习并不意味着复习次数越多越好。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果越好；超过150%时，效果并不递增，而且很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。

  • 第3题：

    某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。

    A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于

    A.适度学习
    B.过度学习
    C.掌握学习
    D.意义学习

    答案：B
    解析：
    过度学习指的是一个人要掌握、记牢所学的知识，一定要通过反复练习和复述，才能巩固、加强所学内容，对于必须牢记的基础知识，可以进行适当的过度学习。一般来说，150%的过度学习时间效果最佳，超过了150%，就会出现“报酬递减”效应，造成事倍功半的效果。题干中某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于过度学习。

  • 第5题：

    教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词。学生学会了按照蔬菜、肉类、水果、饮料等对单词进行归类组织，并能运用该方法记忆其他词表。根据加涅的观点，这种学习属于

    A.言语信息的学习
    B.智力技能的学习
    C.认知策略的学习
    D.语义信息的学习

    答案：C
    解析：
    根据加涅的观点，认知策略的学习是学习者对用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能的 学习。这种能力使得学习的执行控制成为可能。题干中学生通过将单词进行归类组织进行记忆的方法，属于认知策略的学习。

  • 第6题：

    根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

    • A、10次
    • B、11次
    • C、15次
    • D、8次

    正确答案:C

  • 第7题：

    所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下面关于“过度学习”的说法正确的是（）

    • A、过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间
    • B、过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习
    • C、教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹
    • D、教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    判断题
    所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 这种说法是错误的。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150%左右时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

  • 第10题：

    多选题
    下面关于“过度学习”的说法正确的是（）
    A

    过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间

    B

    过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习

    C

    教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹

    D

    教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 过度学习指超过刚能背诵的程度之后的重复学习。研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加。过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。

  • 第12题：

    单选题
    根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。
    A

    10次

    B

    11次

    C

    15次

    D

    8次

    E

    20次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（               ）。

        A．100%           B．120%            C．150%            D．200%            E．250% 


      C．150% 

  • 第14题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005


    正确答案：C

    过度学习并不意味着复习的次数越多越好，有研究表明，学习的熟练程度达到学习量150%时。记忆效果最好．知识最牢固。

  • 第15题：

    报据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）

    A.5次
    B.6次
    C.7次
    D.8次

    答案：B
    解析：
    这个知识点非常细节，考察学习的全面行，过度学习在达到掌握水平之后，继续进行学习，有助于加强记忆和保持。研究表明，15%的过度学习是最适立的。

  • 第16题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
    A.100％
    B.120％
    C.150％
    D.200％
    E.250％


    答案：C
    解析：
    过度学习是在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等。

  • 第17题：

    人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。


    正确答案:罗杰斯；自由学习

  • 第18题：

    根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

    • A、10次
    • B、11次
    • C、15次
    • D、8次
    • E、20次

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

    • A、100%
    • B、120%
    • C、150%
    • D、200%

    正确答案:C

  • 第20题：

    某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）

    • A、2遍
    • B、3遍
    • C、6遍
    • D、9遍

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（）遍。
    A

    2

    B

    3

    C

    4

    D

    5


    正确答案： C
    解析： 适当的超额学习，指实际学习的次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明，超额学习程度达150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。因此，答案选D。

  • 第22题：

    单选题
    某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）。
    A

    2遍

    B

    3遍

    C

    6遍

    D

    9遍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。

    正确答案： 罗杰斯,自由学习
    解析： 暂无解析

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