文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上述定义，下列属于文化反哺的是：A．七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲B．张老师说：“现在数学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”C．孙经理说，他们单位年轻人居多，他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好D．刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性
题目
文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。
根据上述定义，下列属于文化反哺的是：
A．七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲
B．张老师说：“现在数学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”
C．孙经理说，他们单位年轻人居多，他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好
D．刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性
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第1题：
美国人类学家露丝·本尼迪克特认为:每一个人,从他出生之时起,他出生其中的风俗就在塑造着他的经验与行为,当他长大成人并能参与文化的活动时,其文化的习惯就是他的习惯,其文化的信仰就是他的信仰,其文化的不可能性亦就是他的不可能性。这说的是以下文化的哪一功能()。A.认知功能
B.传播功能
C.教化功能
D.满足需要功能
正确答案：C
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第2题：
跨文化冲突，是指不同形态的文化或者文化要素之间相互对立、相互排斥的过程。
根据上述定义，下列体现了跨文化冲突的是：
正确答案：B
A项没有体现出不同形态的文化要素之间的对立，不符合定义；B项体现了美国与中国文化之间的差异，符合定义：C项也没有体现出对立或排斥的过程.不符合定义；D项同样不是不同形态的文化要素之问的对立或排斥，也不符合定义。故答案选B。 -
第3题：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。
人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
正确答案：
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第4题：
文化例外指在国际自由贸易体制下，基于文化商品和服务的双重属性，而将文化商品排除在贸易自由化的谈判之外，不适用有关的自由贸易法律规则。
根据上述定义，下列属于文化例外的是：A.某国在与外国谈判过程中，将“文化产业豁免”写进正式的国际贸易协议
B.文化商品还是文化服务贸易都体现国家文化产业高层次竞争力，这成为很多国家战略政策的焦点
C.文化贸易主要发生在少数发达国家之间，这些国家通过文化产品向其他国家渗透意识形态和价值观念
D.一些国家之间可以通过电影配额的形式设立成维持对进口电影的数量上的限制答案：D解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①文化商品和服务的双重属性；
②将文化商品排除在贸易自由化的谈判之外，不适用有关的自由贸易法律规则。
第三步，辨析选项。
A项：将文化产业豁免写进正式的国际贸易协议中，说明谈判过程中，文化产品和服务交易是自由的，不属于“将文化商品排除在贸易自由化的谈判之外，不适用有关的自由贸易法律规则”，不符合定义；
B项：文化产品和服务贸易成为很多国家战略的焦点，说明文化产品和服务是重要的，但国家对于文化贸易是否采取限制不明确，未体现“将文化商品排除在贸易自由化的谈判之外”，不符合定义；
C项：文化贸易造成发达国家文化向其他国家进行渗透，说明文化对于国家的发展是重要的，但这些国家对于文化贸易是否采取限制不明确，未体现“将文化商品排除在贸易自由化的谈判之外”，不符合定义；
D项：通过设立电影配额以达到对进口电影数量上的限制，说明文化的进口受到管制，是文化商品和服务不自由的体现，属于“将文化商品排除在贸易自由化的谈判之外，不适用有关的自由贸易法律规则”，符合定义。 -
第5题：
文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。
根据上诉定义，下列属于文化反哺的是：A. 七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。
B. 张老师说：“现在教学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”
C. 孙经理说，他们单位年轻人居多，他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好。
D. 刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性。答案：B解析：【答案】B -
第6题：
孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法，体现了（ ）。A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣
B.孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学
C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识
D.孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义答案：B解析：孙老师广泛涉猎的知识属于科学文化知识，是教师专业知识的重要组成部分。C选项中的条件性知识一般指的是教育学、心理学等教育理论知识。 -
第7题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的影响。
- A、后喻文化
- B、代沟文化
- C、断代
- D、传喻文化
正确答案:A -
第8题：
出生于山东高密的莫言接受媒体采访时说：“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、‘茂腔’等民间艺术。民间艺术、民间文化伴着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔进行文字创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”莫言的感言说明（） ①特定的文化环境影响甚至决定人的文化修养 ②文学创作要植根于人民生活和民族传统的深厚土壤 ③传统文化对个人的成长具有积极的促进作用 ④社会实践是文学创作、文化创新的源泉
- A、①②
- B、②④
- C、②③
- D、③④
正确答案:B -
第9题：
NBA总裁斯特恩在点评姚明的功绩时说：“他是NBA发展中一个重要的文化里程碑，他是中国的骄傲，也是中国送给NBA的最好的礼物。他是中西两种文化之间的桥梁。”这告诉我们（） ①传统文化推动社会的发展 ②中华文化源远流长、博大精深 ③要主动地推动中华文化走向世界 ④文化交流的过程就是文化传播的过程
- A、①②
- B、①④
- C、③④
- D、②③
正确答案:C -
第10题：
著名的人类学家（）从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。
- A、A·哈尔切夫
- B、E·齐格勒
- C、M·米德
- D、玛格丽特·米勒
正确答案:D -
第11题：
“简单地说，文化是由学习得来的解决问题的方式所构成的。”这是着重于（）的定义。
- A、文化内容
- B、文化传承
- C、文化效用
- D、文化普遍性
正确答案:C -
第12题：
单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。A前喻文化、并喻文化和后喻文化
B代沟文化
C断代
D传喻文化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
从文化角度讲,人的社会化是( )。A.文化的传播
B.文化的变迁
C.文化的内化
D.文化的交流
参考答案：C
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第14题：
后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。
A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了
B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写
C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导
D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享
正确答案：C
A、B、D都属于晚辈(或学生)先掌握了一定的新知识新技能，然后教先辈(或教师)的情形，而C项属于晚辈向前辈请教，是前喻时代的表现，故本题正确答案为C。 -
第15题：
文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。
根据上述定义，下列属于文化反哺的是：
A．七十年代出生的人并不是狂热的追星族．但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲
B．张老师说：“现在数学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”
C．孙经理说，他们单位年轻人居多，他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好
D．刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性
正确答案：B
文化反哺的定义要点是：①年长一代向年轻一代；②文化吸收。A项和c项不符合条件②；D项不符合①和②；B项符合定义要点。故答案选B。 -
第16题：
文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸 收的过程。
根据上述定义，下列属于文化反哺的是：A.七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲
B.张老师说：“现在数学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”
C.孙经理说，他们单位年轻人居多，他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好
D.刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性答案：B解析：文化反哺的定义要点是：①年长一代向年轻一代；②文化吸收。A项和C项不符合条件 ②；D项不符合①和②；B项符合定义要点。故答案选B。 -
第17题：
在美国本土上为日本子公司工作的美国经理们经常抱怨公司里的日本人背者他们用日语讨论问题，而日方经理们则认为与同胞们说本国语言沟通起来更方便，由此造成双方不信任的程度加剧。这段叙述表明以下哪项是正确的？A.不同文化背景的人或群体在一个公司的环境中工作，必然会将各自的文化带入这个工作环境之中，冲突在所难免。
B.跨文化管理不仅是必要的，而且是全球化经营的企业所必须给予高度关注的。
C.跨文化管理没有必要，因为文化差异在跨国公司的员工身上的烙印和影响是根深蒂固的。
D.跨文化管理没有规律可循，因为全球文化之间的差异不仅存在，而且是十分巨大的。答案：B解析：A、不正确。因为虽然不同文化背景的人或群体在一个公司的环境中工作,必然会将各自的文化带入这个工作环境之中，但是如果能搞好企业的跨文化管理，这种差异可以缩小甚至被消除，因文化差异引起的冲突就可以避免。B、正确。跨文化管理也叫多元文化管理。实施全球化的企业，进行跨文化管理的目的就是消除由于文化差异而带来的冲突，它有利于在企业中具有不同文化背景的员工能够很好的协调起来，从而促进企业经济的增长。因此企业必须很好地去重视企业的跨文化管理。C、不正确。确实在全球化企业之中的各国员工的身上都或多或少的带有本国文化的烙印，有些甚至是根深蒂固的，但是企业可以通过跨文化管理把这些不利因素变成企业的有利因素，改善企业的现状。D、不正确。全球文化之间的差异不仅存在，而且是十分巨大的。但是跨文化管理的战略的实施，可以把不同文化背景的员工组织在一起，促进企业的发展。 -
第18题：
材料
在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们认为他们的解法都很好。张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。同时张老师表扬了明明和帅帅都做得很好。
问题：
请从教育观的角度分析张老师的做法。答案：解析：张老师的做法符合素质教育理念和要求。 (1)素质教育强调要让学生感受、理解知识产生和发展的过程。培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力。材料中张老师注重学习思维的过程，并让他们来展示自己的思考过程，有利于学生深刻理解解题过程，掌握解题方法。
(2)素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识的传授，忽视实践能力培养的现象。材料中张老师不仅关注个别学生的发散思维，同时注意引导全班学生在思考问题时要打开思路，学会发散思维，有利于培养学生的创新精神，提高创新能力。
(3)素质教育强调培养学生的主体意识。素质教育不是把学生看作知识的被动接收器，而是知识的主人。材料中，张老师尊重学生主体地位，让学生自己来展示自己的思维成果。有利于培养学生的主体意识。 -
第19题：
单纯的企业物质形态并不是企业物质文化，只有当企业物质形态成为企业精神载体的时候，才能被说成是企业物质文化。
正确答案:正确 -
第20题：
2012年诺贝尔文学奖获得者莫言，在接受媒体采访时说：“民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明（） ①文化由人创造，反过来又影响人 ②民间艺术元素决定了文化作品的成败 ③文化创新离不开文化继承 ④文化具有多样性
- A、①②
- B、②④
- C、①③
- D、②③
正确答案:C -
第21题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。
- A、前喻文化、并喻文化和后喻文化
- B、代沟文化
- C、断代
- D、传喻文化
正确答案:A -
第22题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。
- A、年长一代对年轻一代
- B、年轻一代对年长一代
- C、年轻一代对年轻一代
- D、年长一代对年长一代
正确答案:B -
第23题：
孙中三先生说：“应该发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之，以期与诸民族并驱与世界。”这意味着（） ①要面向世界，吸收各民族的优秀文化成果 ②要借助文化传播，消除各国的文化差异 ③要在交流借鉴中，实现中外文化的全面融合 ④要批判的继承，推动中华民族文化创新
- A、③④
- B、①④
- C、①②
- D、②③
正确答案:B -
第24题：
单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A年长一代对年轻一代
B年轻一代对年长一代
C年轻一代对年轻一代
D年长一代对年长一代
正确答案： C解析： 暂无解析