以下对“学生评教”说法不正确的是A.各个学校评教指标详略细化和分类各有不同B.学生评教可以围绕“教”展开,作为帮助教师改进教学的证据C.学生评教可以围绕“学”展开,了解教学作用于学生主体的实际效果D.学生评教通过直接测量的方法来评估教学有效性,在各类评价手段中具有不可替代的优势

题目

以下对“学生评教”说法不正确的是

A.各个学校评教指标详略细化和分类各有不同

B.学生评教可以围绕“教”展开,作为帮助教师改进教学的证据

C.学生评教可以围绕“学”展开,了解教学作用于学生主体的实际效果

D.学生评教通过直接测量的方法来评估教学有效性,在各类评价手段中具有不可替代的优势


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参考答案和解析
学生是未成年人,经常凭感情评选教师,因此不能相信学生评教的数据
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  • 第1题:

    下列说法中正确的是()

    A、只有成绩优良的学生才是好学生
    B、学生在教学中处于从属的地位
    C、成绩差的学生也有可能获得成功
    D、头脑笨的学生怎么教都教不好

    答案:C
    解析:
    从学生方面考虑,每个学生都不同,各有差异,所擅长的内容也不一样,而且评价成功的方式不只是看成绩,成绩不是唯一标准,故选C。B、项,学生在教学中应处于主体地位。

  • 第2题:

    每学期均进行学生网上评教工作,评教系统于开学后第()周至期末考试之前开放。

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:C

  • 第3题:

    下列关于第一教时说法不正确的是()。

    • A、第一教时是提高学生语文素养的起始点。
    • B、正确处理好第一教时能养成学生良好的语文学习习惯。
    • C、第一教时必须抓好字词教学。
    • D、第一教时在有感情朗读的基础上,为精读感悟做好充分准备。

    正确答案:D

  • 第4题:

    能使教师准确分析教学成败的原因并能加深对评价标准理解和内化的评价是()。

    • A、教师自评
    • B、领导评价
    • C、学生评教
    • D、同行评价

    正确答案:A

  • 第5题:

    张老师在学生开展活动前,为学生提供了用于评价学生活动的量规,以下说法不正确的是()

    • A、对于学生开展活动具有指导作用
    • B、先给答案再出题,这种做法不合常规
    • C、公开透明,有利于学生自评
    • D、标准统一,有利于教师评价

    正确答案:B

  • 第6题:

    内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学()、学生评教、()、领导评教活动,规范课堂教学环节,()、实验、()、毕业设计等实践教学环节的监控与管理,强化对学生计算机应用能力、()、()的培养,努力提高学生的实践能力与创新精神。


    正确答案:技能竞赛;专家评教;加强实习;课程设计;外语应用能力;工程实践能力

  • 第7题:

    新课程改革实施数年了,根据你对于新课程评价理念的认识,以下关于对教师评价要求的说法中,符合纲要的有()

    • A、强调学生评价的重要性,建立以学生评教为主的教师评价体系
    • B、促进教师不断提高的评价体系
    • C、强调教师对自己教学行为的分析与反思
    • D、强调教师需要从多种渠道获得信息,不断提高教学水平

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的


    正确答案:错误

  • 第9题:

    以下属于传统教学观点的是()。

    • A、教师负责教,学生负责学
    • B、以教为中心,学围绕教转
    • C、以教为基础,先教后学
    • D、教学是教与学的交往、互动

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    在教学过程中,下列说法正确的是()。

    • A、教师是主体
    • B、学生是主体
    • C、教为主导,学为主体
    • D、A、B和C均不正确

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    下列关于护理教学查房的说法,不正确的是
    A

    有利于培养学生的综合能力

    B

    能全面观察学生的知识掌握程度和应用知识的能力

    C

    能强化理论联系实践

    D

    对带教老师的水平没有影响


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    学生评教在运用时应注意哪些问题?

    正确答案: 第一,引导学生端正评价态度,构筑积极的师生关系。
    第二,让教师明白学生评教的目的、意义,把它变为教师的自身需要,获得教师的理解和支持。
    第三,注意学生评教结果的及时反馈和科学运用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学习过程。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    “以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。()


    正确答案:正确

  • 第15题:

    大学允许学生质疑老师,最需要创造的条件是()。

    • A、师生平等
    • B、学生评教
    • C、学术自由
    • D、第三方出试卷

    正确答案:A

  • 第16题:

    关于电子档案袋的说法不正确的是?()

    • A、是基于信息技术的评价方式
    • B、体现了总结性性评价的特点
    • C、学生可以自评和互评

    正确答案:B

  • 第17题:

    教学是实现教育目的的重要途径,关于教学,以下说法正确的是()。

    • A、教学中的教是为学生的学服务的
    • B、教学中的主体是教师的教
    • C、教学是一种能动性活动,这种能动性是针对学生而言的
    • D、自学与教学没有关系

    正确答案:A

  • 第18题:

    学生网上评教是指学生按照设定的评价指标,通过网络评教系统对所学课程的教师授课等教学状况提出意见建议并进行评分的活动。每个学生都必须参加网上评教活动,网上评教时间为()。

    • A、整个学期
    • B、每学期开学后第三周至学期结束
    • C、期末考试之前
    • D、每学期开学后第三周至期末考试之前

    正确答案:D

  • 第19题:

    对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().

    • A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
    • B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师
    • C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师
    • D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师
    • E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

    正确答案:A,C,E

  • 第20题:

    王老师所在的学校每到学期末,都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核,作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点,哪个是不正确的?()

    • A、学生是未成年人,经常凭感情评选教师,因此不能相信学生评教的数据
    • B、开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念,有助于建立新型的师生关系,老师会更关心学生,学生也会更尊重老师
    • C、学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度
    • D、学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

    正确答案:A

  • 第21题:

    学生评教在运用时应注意哪些问题?


    正确答案: 第一,引导学生端正态度,构筑积极的师生关系。
    第二,让教师明白学生评教的目的、意义,把它变成教师的自身需要,获得教师的理解和支持。
    第三,注意学生评教结果的及时反馈和科学运用。

  • 第22题:

    建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中()的一种做法。

    • A、课堂观察
    • B、学生评教
    • C、学生学业成就
    • D、教师自我评价

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    大学允许学生质疑老师,最需要创造的条件是()。
    A

    师生平等

    B

    学生评教

    C

    学术自由

    D

    第三方出试卷


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    张老师在学生开展活动前,为学生提供了用于评价学生活动的量规,以下说法不正确的是()
    A

    对于学生开展活动具有指导作用

    B

    先给答案再出题,这种做法不合常规

    C

    公开透明,有利于学生自评

    D

    标准统一,有利于教师评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析