影响患者对健康态度转变的因素是()。A、信源的权威性B、媒介的传播效能C、健康诉求的紧迫性D、前三项均是E、前三项均不是

题目
影响患者对健康态度转变的因素是()。

A、信源的权威性

B、媒介的传播效能

C、健康诉求的紧迫性

D、前三项均是

E、前三项均不是

相似考题

1.知识与信息是影响员工态度形成与转变的重要因素。()此题为判断题(对，错)。

2.患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、考虑患者的环境因素

3.以下不属于影响态度转变的因素的是A、说服者B、改变者C、沟通信息D、情景E、态度测量的方法

4.患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、患者的环境因素可暂不考虑

参考答案和解析
答案：D
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  • 第1题：

    患者的健康需求评估内容不包括()

    A:患者的环境因素可暂不考虑

    B:患者的学习能力

    C:患者有无学习动机

    D:患者对疾病或健康问题的知识水平

    E:患者对健康教育的态度


    正确答案：A
    解析：患者进行健康需求评估的内容包括：疾病知识、学习动机、文化程度和环境因素。

  • 第2题：

    试述影响心理抗拒的因素及心理抗拒阻止态度的转变。


    答案：
    解析：
    一、影响心理抗拒的因素1、对自由的期望人们对自由的期望越高，则当自由被剥夺时，其心理抗拒力量也越大。一个人越认为自己应该拥有某种自由，当该自由被剥夺时，其心理抗拒就越强烈。如果人们根本不期望享有某种行为自由，则该种行为自由被取消时也根本无所谓。2、对自由剥夺的威胁有时候，个人的某种自由行为并未被剥夺，只是有可能被剥夺，即这种自由只是受到威胁，这时，人们也会产生心理抗拒且企图使自己保持这种自由。3、自由的重要性程度如果一项自由对自己越重要，则当这项自由被利夺时，其心理抗拒也越大。4、是否会影响到其他自由如果人们的某种自由被剥夺，还会影响到其他自由也被剥夺，则其心理抗拒会更强。二、心理抗拒阻止态度的转变要防止公众出现逆反心理，公共关系工作人员就应当细心研究公众对“自由”的看法与认识，充分尊重和顺应他们的“自由”，不能让他们感觉到自己的自由被剥夺。另外，从信息传达的角度来看，还要注意传播的信息量和刺激量要适度，信息量过大，刺激过度就容易造成传播对象的厌烦情绪，同样也会产生逆反心理。

  • 第3题：

    度是影响个体对人、物、事的行为的复杂的内部状态。态度不同于知识，是一种在知识学习过程中的伴随状态，影响态度形成和转变的因素相对复杂。


    正确

  • 第4题：

    影响态度转变的情境因素包括（ ）。
    (A)预警 （B)重复
    (C)畏惧 （D)分心


    答案：A,B,D
    解析：
    情境方面的影响因素包括：①预先警告、②分心、③重复。预先警告有双重作用，分心的影响也是复杂的，重复与效果呈现倒U形曲线关系。

  • 第5题：

    说服中影响态度转变的因素是（）

    A情景

    B沟通者

    C沟通内容

    D沟通对象

    E沟通手段


    B,C,D
    略

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