第1题:
运动性失语症的表现是
A.能听懂别人讲话,但自己说很费力
B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出
C.自己能说话,但不能理解别人说话
D.能看懂文字符号,但读不出声音
E.一般能说话,但说不出物品名称
第2题:
下列理解,符合文意的一项是( )。
A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益
B.读不好懂的书,能“磨脑子”
C.读书要考虑时间经济原则
D.读超越自己的书,能产生心理优势
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
陆游的《读书》中写道:“读书本意在元元。”认为读书是为了百姓,尽管视力不如以前,但还是规定自己读完了多少字的书?
第7题:
今天的老师要想做最好的自己,恐怕要拿起书来()。
第8题:
胡适在《为什么读书》中提到了读书的哪些作用?()。
第9题:
不为别人保全面子
太爱表现自己
被别人嫉妒
不与别人协作
第10题:
现在的书籍太多太烂,不值得读
读书不如朋友间的交谈收获大
读与工作相关的书,对自己提升较快
读书加上思考才是真正的读书
第11题:
读书能够带来精神愉悦。
读书是对人类知识遗产的继承和发扬。
读书越多才可以读更多书。
读书可以帮助解决困难,应付环境,供给思想材料。
第12题:
第13题:
孔夫子认为读书首先要明确目的,即充实自己.有些人读的书很多,但是没有好好思考过,书的内容都不懂;有些人书读的不多,但是读过的书都读的很通,能深刻认识到书中的知识并能解决具体问题;有些人读书浅尝辄止,好像读懂了一点,说起话来头头是道.但别人提到深一点的问题,就不懂了;有些人读书不多,但能说会道,花言巧语,而实质上却是在欺骗别人;还有一些人虽然不太会说话,但读的书多,很真实.如果你不能明确自己要做什么,那么很多时间就会被浪费掉,而目标一旦明确,那就离成功很近.
这段文字主要想说明的是( ).
A.读书首先要为己,即充实自己
B.书读的多少直接影响个人修为
C.明确奋斗目标,人生终将辉煌
D.读书塑造人品,人品影响人生
第14题:
(三)阅读下文,完成21-24题。(9分)
读“死”书与读“活”书
蒋孔阳
①读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读“活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读书。
②但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书,后读“活”书。
③(a)所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。(b)书上怎样讲的,一个字一个字地认清楚,然后照着去理解。(c)读“死”书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。(d)我主张中学生读“死”书,就是鼓励他们要在书内用功夫。(e)要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。
④我这样讲,是从我个人的切身感受出发的。首先,我有感于“四人帮”时的“假、大、空”,给我们的学风和文风所造成的危害。其次,我总结了过去的失误:年轻时,我读书,喜欢从兴趣出发,强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通,就自以为是,夸夸其谈,以至什么都没有真正学到。年纪大了,回首往事,不胜懊恼。所以,读书先要读“死”书,有了读“死”书的基础,然后再读“活”书为佳。
⑤古人说:尽信书,不如无书。读书的终极目的,是要把“死”书读“活”,让书发挥作用。“死”“活”之间,相互为用,相互补充。我们强调读“死”书,但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”,都是对人而言的。人要书“死”,书就“死”;人要书“活”,书就“活”。这就叫“运用之妙,存乎一心”。善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的,金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系,大概有如书籍与金钥匙的关系。我们先要有书籍,然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙,又有什么用处?因此,谈读书,就得先读书。
(选自自读课本)
本文的中心论点是什么?(2分)
第15题:
第16题:
第17题:
我的大多数思想开放的朋友都读了很多书,我的大部分思想不开放的朋友就不是这样。你读得越多,你就越有可能遇到新思想的挑战,你对自己思想的坚持就会被削弱,这种说法是有道理的。阅读还把你从日常生活中解放出来,向你展示生活的多样性和丰富性。因此,阅读使人思想开放。如果以下陈述为真,哪一项最有力地削弱了上文中的结论()
A某人爱读文学作品,特别爱读诗歌,后来自己也写诗,现在是一位很有名的诗人。
B有人读了很多书,每读一本书都觉得有道理,不同的道理老在脑袋里打架,都快变成疯子了。
C如果只选择性地阅读特定类型或有特定观点的书,很可能读得越多越偏执。
D有些人读书喜欢把自己摆进去,读《红楼梦》时就觉得自己是林黛玉或者是贾宝玉。
第18题:
有些人虽然思路敏捷,口若悬河,但总令人感到狂妄,多数是因为()
第19题:
关于读书,你的看法是()。
第20题:
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时,病人()。
第21题:
第22题:
“我”爱读书
“我”读过书
“我”有什么书
“我”的书不多
第23题:
某人爱读文学作品,特别爱读诗歌,后来自己也写诗,现在是一位很有名的诗人。
有人读了很多书,每读一本书都觉得有道理,不同的道理老在脑袋里打架,都快变成疯子了。
如果只选择性地阅读特定类型或有特定观点的书,很可能读得越多越偏执。
有些人读书喜欢把自己摆进去,读《红楼梦》时就觉得自己是林黛玉或者是贾宝玉。