下面的哪一项不属于沉默的螺旋理论的内涵？A．社会运用孤立恐惧来对付背离者B．个人会感受到孤立恐惧的威胁，但对这种威胁的感知是时断时续的C．对孤立的恐惧使得个人不断地估计社会接受的观点是什么D．大众媒体常常成为个人估计意见气候的主要依据

题目

下面的哪一项不属于沉默的螺旋理论的内涵？

A．社会运用孤立恐惧来对付背离者

B．个人会感受到孤立恐惧的威胁，但对这种威胁的感知是时断时续的

C．对孤立的恐惧使得个人不断地估计社会接受的观点是什么

D．大众媒体常常成为个人估计意见气候的主要依据

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1.下列属于强大效果理论的理论是()。A.枪弹论B.沉默的螺旋理论C.议程设置论D.文化规范论

2.“沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（）。A沉默B无知C抗争D恐惧

3.“沉默的螺旋”理论包括哪些要点？

4.强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ）A.“议程设置功能”理论 B.“培养”理论 C.“意见领袖”论 D.“沉默的螺旋”理论

更多“下面的哪一项不属于沉默的螺旋理论的内涵？”相关问题

  • 第1题：

    提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）

    A李普曼

    B纽曼

    C麦奎尔

    D卢因


    B
    略

  • 第2题：

    与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是（）

    • A、“培养”理论
    • B、“议程设置”理论
    • C、“知识沟”理论
    • D、“沉默的螺旋”理论

    正确答案:C

  • 第3题：

    “沉默的螺旋”理论的提出者诺尔——诺伊曼是如何界定舆论定义的？


    正确答案: 她认为，舆论的形成背后存在着“沉默的螺旋机制。”因此，她给舆论下了一个双重的定义：所谓舆论，是围绕争论性问题，在没有孤立危险的前提下可以公开表明的意见；是为使自己不陷于孤立而必须公开表明的意见。前者指的是围绕时事性问题的舆论，后者侧重于围绕社会传统、道德、行为规范的舆论。

  • 第4题：

    “沉默的螺旋”理论认为，当一个人发现自己对某个问题的观点属于（）意见时，这个人在一般情况下会屈从于环境压力而沉默或附和。


    正确答案:“少数或劣势”

  • 第5题：

    大五人格理论中人格包含五个方面的内涵，以下哪一项不属于该理论的内容（）

    • A、开放性
    • B、情绪稳定性
    • C、有恒性
    • D、随和性

    正确答案:C

  • 第6题：

    在学术思想上，法兰克福派因之而著称的理论是（）。

    • A、社会批判理论
    • B、经营管理理论
    • C、培养理论
    • D、沉默的螺旋理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    诺依曼的”沉默的螺旋”理论，是从（）视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中，舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”，倒不如说是（）


    正确答案:社会心理学；”公开的意见”

  • 第8题：

    “沉默螺旋”理论的内容及其新近的发展与不足？


    正确答案:1.沉默螺旋“概念最早见于诺依曼1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文。
    这个假说由三个命题构成：
    ①个人意见的表明是一个社会心理过程。
    ②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。
    ③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
    2.诺依曼通过“沉默的螺旋”理论，重新提示了一种“强有力”的大众传播观：
    ①舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。
    ②经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知。
    ③这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。
    3.不足：
    ①假说中所强调的“对社会孤立的恐惧”不应是一个不变的常量，而应是一个受条件制约的变量。
    ②“多数意见”的压力以及对它的抵制力，按照问题的类型和性质应有程度上的不同。
    ③“多数意见”社会压力的强弱受到社会传统、文化以及社会发展阶段的制约。
    ④由于它在说明舆论的形成过程之际极力强调“多数”或“优势”意见的压力，以至到忽略了舆论的变化过程和“少数派”的作用。

  • 第9题：

    关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。

    • A、议程设置功能理论
    • B、沉默的螺旋理论
    • C、培养分析理论
    • D、知识沟理论

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    诺依曼的”沉默的螺旋”理论，是从（）视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中，舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”，倒不如说是（）.

    正确答案： 社会心理学,“公开的意见”
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。

    正确答案： 个人意见表明的心理过程：人是社会性的动物，为了保持自身与周围环境的和谐，避免孤立，个人在表明自己观点的时候，一般会首先对周围“意见气候”环境进行观察。发现自己属于多数优势的时候，便倾向于积极大胆的公开自己的意见；反之则屈从于社会压力转向“沉默”。
    意见表明和沉默的社会过程：一方的沉默会造成另一方意见优势增大，这种意见优势反过来会迫使更多持不同意见者转向“沉默”。如此循环，便形成一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉没下去”的螺旋式过程。
    大众传播在舆论形成过程中的作用：舆论的形成是意见气候作用的结果，惧怕孤独的心理强制人们认同“优势意见”，而大众传播正是“优势意见”的主要制造者。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（）。
    A

    沉默

    B

    无知

    C

    抗争

    D

    恐惧


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）3次。

    A纽曼

    B李普曼

    C麦奎尔

    D卢因


    A
    略

  • 第14题：

    沉默的螺旋”理论的提出者是如何界定舆论定义的？


    正确答案: 诺依曼认为只有那些“被认为是多数人共有的”，能够在公开场合公开表明的意见才能成为舆论；一种意见一旦具备了这种性质就会产生一种强制力--公开与之唱反调就会陷于孤立状态，就有遭受社会制裁的危险。为了免于这种制裁，人们只有在公开的言行中避免与其发生冲突。由此不难看出，“沉默的螺旋”理论强调的是舆论的社会控制功能。这一点，诺依曼本人也在“舆论--我们的社会皮肤”这个观点中作了明确的说明，在她看来，舆论在双重意义上是“我们社会的皮肤”：它是个人感知社会“意见气候”的变化、调整自己的环境适应行为的“皮肤”，不仅如此，它又在维持社会整合方面起着重要作用，就像作为“容器”的皮肤一样，防止由于意见过度分裂而引起社会解体。

  • 第15题：

    机能理论比较典型的例子是费斯汀格有关态度改变的（）

    • A、劝服有效理论
    • B、二级传播理论
    • C、认知不协调理论
    • D、沉默的螺旋理论

    正确答案:C

  • 第16题：

    简述“沉默的螺旋“理论的提出者是如何界定舆论定义的。


    正确答案: 诺依曼谈到只有那些”被认为是多数人共有的”，能够在公开场合公开的意见才能成为舆论；一种意见一旦具备了这种性质就会产生一种强制力—公开与之唱反调就会陷于孤立状态，有遭到社会制裁的危险。为了免于这种制裁，人们只有在公开的场合中避免与其发生冲突。
    由此不难看出，“沉默的螺旋”理论强调的是舆论的社会控制功能。
    这一点，诺依曼本人也在“舆论—我们的社会皮肤”这个观点中作了明确的说明，在她看来，舆论在双重意义上是”我们社会的皮肤”：它是个人感知社会“意见气候”的变化、调整自己的环境适应行为的“皮肤”，不仅如此，它又在维持社会整合方面起着重要作用，就像作为“容器”的皮肤一样，防止由于意见过度分裂而引起社会解体。

  • 第17题：

    简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。


    正确答案:个人意见表明的心理过程：人是社会性的动物，为了保持自身与周围环境的和谐，避免孤立，个人在表明自己观点的时候，一般会首先对周围“意见气候”环境进行观察。发现自己属于多数优势的时候，便倾向于积极大胆的公开自己的意见；反之则屈从于社会压力转向“沉默”。
    意见表明和沉默的社会过程：一方的沉默会造成另一方意见优势增大，这种意见优势反过来会迫使更多持不同意见者转向“沉默”。如此循环，便形成一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉没下去”的螺旋式过程。
    大众传播在舆论形成过程中的作用：舆论的形成是意见气候作用的结果，惧怕孤独的心理强制人们认同“优势意见”，而大众传播正是“优势意见”的主要制造者。

  • 第18题：

    简述“沉默的螺旋”理论的概要。


    正确答案:指一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势意见”显得更加强大，这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。
    如此循环，便形成一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。
    这个假说由三个命题组成：
    ①个人意见的表明是一个社会心理过程。
    ②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。
    ③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。

  • 第19题：

    强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）。

    • A、“议程设置功能”理论
    • B、“培养”理论
    • C、“意见领袖”论
    • D、“沉默的螺旋”理论

    正确答案:A

  • 第20题：

    “沉默的螺旋理论”有什么重要的意义？


    正确答案:第一，把舆论研究从现象论的描述引向了深层社会心理分析，强调了社会心理机制在这个过程中的作用。这正是传统舆论学所忽略的一个重要方面。
    第二，它强调了大众传播对舆论的强大影响，并正确地指出了这种影响来自于大众传播营造“意见环境”的巨大能力，这对重新评价大众传播的影响和效果具有启迪意义。

  • 第21题：

    单选题
    大五人格理论中人格包含五个方面的内涵，以下哪一项不属于该理论的内容（）
    A

    开放性

    B

    情绪稳定性

    C

    有恒性

    D

    随和性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述纽曼的沉默螺旋理论的观点。

    正确答案： （1）意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。
    （2）大众传播所营造的“意见环境”常常被当作多数人的意见来看待，从而会对民意产生巨大的影响。纽曼认为，传播媒介对人们环境认知活动产生影响的因素有三个：一是多数传媒的报道内容具有高度的相似性（产生“共鸣效果”）；二是同类信息的传达活动在时间上具有持续性和重复性（产生“累积效果”）；媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性（产生“遍在效果”）。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    “沉默的螺旋”理论包括哪些要点？

    正确答案： （1）舆论的形成大众传播，人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。
    （2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认识。
    （3）这种环境认识所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”到舆论的诞生。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    诺依曼“沉默的螺旋”理论的要点是什么？

    正确答案： （1）舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果；
    （2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知；
    （3）这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”――舆论的诞生。
    解析： 暂无解析

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