第1题:
关于老年人的思维特点,下列描述不正确的是()
第2题:
初中生思维发展的特点有()。
第3题:
关于初中生情绪活动的特点,以下描述不正确的是()。
第4题:
下列关于高中学生思维特点描述错误的是()
第5题:
初中生在新的学习条件下,学习动机、态度、兴趣和()的发展都有了新的特点。
第6题:
感知能力和观察能力明显提高
记忆力获得较大的发展
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
想象力和创造力加速发展
情绪活动表现很强烈
第7题:
具有明显的平衡性
思维创造性和批判性明显增加
思维的片面性和表面性表现依然突出
思维的自我中心性再度出现
第8题:
思维的独立性与依赖性的矛盾
思维的发散性与顺序性的矛盾
思维的深刻性与肤浅性的矛盾
思维的流畅性与滞涩性的矛盾
第9题:
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
具体形象思维开始占主导地位
抽象逻辑思维开始占主导地位
思维的独立性日益增强
思维的批判性日益增强
第10题:
抽象逻辑思维占主导
形象思维占主导
形式思维占主导
辨证思维占主导
第11题:
两极性
情绪体验迅速
情绪活动外露
情绪活动内隐
第12题:
思维具有预见性
思维具有反省性
思维具有辩证性
思维具有直观性
第13题:
初中生思维活动的基本特点是()
第14题:
试述初中生思维发展的特点。
第15题:
下列属于初中生心理发展特点的是()
第16题:
简述初中生思维发展的阶段。
第17题:
初中生思维发展的特点表现为()。
第18题:
第19题:
形象思维发展期
抽象思维萌芽期
形象思维向抽象逻辑思维过渡期
动作思维关键期
第20题:
运用假设
运用逻辑法则
思维中不再出现自我中心
思维的创造性和批判性日益明显
第21题:
形象逻辑思维日益占主导地位
抽象逻辑思维日益占主导地位
思维独立性得到明显发展
思维批判性得到明显发展
第22题:
思维衰退较早
计算速度减慢
计算能力减退
心算能力减退
联想缓慢
第23题: