更多“初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。 ( )此题为判断题(对,错)。”相关问题
  • 第1题:

    小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√
    小学儿童思维发展的特点是从以具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡。这一时期,他们的形象思维占优势,而抽象逻辑思维处于萌芽期。

  • 第2题:

    幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第3题:

    下列关于初中生思维发展特点的描述,不正确的是( )

    A.平衡性表现明显
    B.自我中心再度出现
    C.批判性显著增强
    D.表面性依然突出

    答案:A
    解析:
    青少年思维发展存在矛盾性,表现在:创造性和批判性明显增强,片面性和表面性依然突出,自我中心性再度出现。

  • 第4题:

    下列有关初中生思维发展特点的描述,错误的是

    A.平衡性表现明显
    B.批判性显著增强
    C.自我中心再度出现
    D.表面性依然突出

    答案:A
    解析:
    与初中生心理发展的矛盾性特点对应的是,在初中生的思维品质中也显示出明显的矛盾性,主要表现为思维的创造性和批判性得到明显发展的同时,思维的片面性和表面性的表现依然突出,另外,思维中的自我中心再度出现。

  • 第5题:

    初中学生思维发展的一个主要特点是思维的( )和( )有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。


    答案:独立性,批判性,
    解析:

  • 第6题:

    初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性,主要表现为,思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的()

    • A、肤浅性和狭隘性
    • B、片面性和表面性
    • C、固执性和表面性
    • D、肤浅性和固执性

    正确答案:B

  • 第7题:

    初中阶段学生的思维状况是()。

    • A、思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化
    • B、逻辑推理能力发展已经达到平衡水平
    • C、思维的片面性和表面性仍然存在,思想容易偏激与极端
    • D、不能全面、辩证地分析问题、解决问题

    正确答案:C,D

  • 第8题:

    初中生思维发展的特点表现为()。

    • A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    • B、具体形象思维开始占主导地位
    • C、抽象逻辑思维开始占主导地位
    • D、思维的独立性日益增强
    • E、思维的批判性日益增强

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    单选题
    初中生在思想上容易走极端和偏激,这反映出他们思维具有()
    A

    片面性

    B

    表面性

    C

    固执性

    D

    狭隘性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性,主要表现为,思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的()
    A

    肤浅性和狭隘性

    B

    片面性和表面性

    C

    固执性和表面性

    D

    肤浅性和固执性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 思维的基本特性包括思维的独创性、批判性、深刻性、敏捷性、灵治性。深刻性是指心维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。思维的深刻性集中表现为在智力活动中深入思考问题,善于概括归类,逻辑抽象性强,善于抓住事物的本质和规律,开展系统的理解活动,善于预见事物的发展进程。批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。是循规蹈矩、人云亦云,还是独立思考、善于发问,这是思维过程中一个很重要的品质。独创性即思维活动的创造性。在实践中,除善于发现问题、思考问题外,更重要的是要创造性地解决问题。
    由于知识经验的不断积累,初中生的思维具有了一定的独创性和批判性。但是由于思维的独创性和批利性都属于比较高级的思维品质,所以虽然初中时期个体思维具有了一定的独创性和批判性’但是还不够成熟。到了高中阶段,学生的抽象逻辑思维逐渐由经验型向理论型过渡,思维的深刻性、独创性和批判性也得到提高,直到这个时期三者才基本成熟。

  • 第12题:

    多选题
    初中生思维发展的特点表现为()。
    A

    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    B

    具体形象思维开始占主导地位

    C

    抽象逻辑思维开始占主导地位

    D

    思维的独立性日益增强

    E

    思维的批判性日益增强


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    具体形象思维是小学生思维发展的主要特点。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第14题:

    幼儿游戏能发展道德思维,促进道德认知的发展,但会阻碍道德行为的产生。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    初中生在心理上会制造出假想的观众,他们感觉每天就像生活在舞台上一样受到别人的欣赏和批评,这反映了初中生

    A.思维的片面性依然存在
    B.思维的创造性显著增强
    C.思维中的自我中心再度出现
    D.思维的表面性依然突出

    答案:C
    解析:
    初中生思维发展的一个特点是思维中自我中心的再度出现,它表现为初中生会制造假想的观众,心中有独特的自我。

  • 第16题:

    关于初中生思维品质特点描述错误的是(  )

    A.具有明显的平衡性
    B.思维创造性和批判性日益明显
    C.思维的自我中心性再度出现
    D.思维的片面性表面性表现依然突出

    答案:A
    解析:
    初中生的思维品质与他的心理发展一样显示出明显的矛盾性。主要表现为:①思维创造性和批判性日益明显。②思维中的片面性和表面性的表现依然存在。初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端,不能全面、辩证地分析问题、解决问题,而是抓住一点而不计其余。③思维中自我中心的再度出现。

  • 第17题:

    初中生思维发展的特点有()。

    • A、形象逻辑思维日益占主导地位
    • B、抽象逻辑思维日益占主导地位
    • C、思维独立性得到明显发展
    • D、思维批判性得到明显发展

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    初中生在思想上容易走极端和偏激,这反映出他们思维具有()

    • A、片面性
    • B、表面性
    • C、固执性
    • D、狭隘性

    正确答案:A

  • 第19题:

    初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性不够成熟。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”……这主要反映了()
    A

    思维的片面性

    B

    思维的拟人性

    C

    思维的生动性

    D

    思维的表面性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列对初中生思维品质特点的描述错误的是()。
    A

    具有明显的平衡性

    B

    思维创造性和批判性明显增加

    C

    思维的片面性和表面性表现依然突出

    D

    思维的自我中心性再度出现


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    初中生思维发展的特点有()。
    A

    形象逻辑思维日益占主导地位

    B

    抽象逻辑思维日益占主导地位

    C

    思维独立性得到明显发展

    D

    思维批判性得到明显发展


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性不够成熟。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 从中学生的思维特点看,初中学生的形式思路已开始占优势,学生思维的独立性、批判性已经发展到一个新的水平,他们由于知识经验的增加,开始能理解事物及规律的一些复杂关系,但由于知识经验有限,逻辑思维还不够发展,思维的独立性和批判性还不够成熟,考虑问题容易产生片面性和表面性,往往把已经掌握的规律或原理不恰当地运用到新的条件下,以致产生公式化和背教条的毛病。