下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A.平衡性表现明显 B.批判性显著增强 C.自我中心再度出现 D.表面性依然突出

题目
下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是

A.平衡性表现明显
B.批判性显著增强
C.自我中心再度出现
D.表面性依然突出
相似考题

1.初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存

2.求助有关教师资格考试题:初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

3.下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( ) A.平衡性表现明显 B.自我中心再度出现 C.批判性显著增强 D.表面性依然突出

4.初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。 （ ）此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：A
解析：
与初中生心理发展的矛盾性特点对应的是，在初中生的思维品质中也显示出明显的矛盾性，主要表现为思维的创造性和批判性得到明显发展的同时，思维的片面性和表面性的表现依然突出，另外，思维中的自我中心再度出现。
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  • 第1题：

    关于初中生思维品质特点描述错误的是（　　）

    A.具有明显的平衡性
    B.思维创造性和批判性日益明显
    C.思维的自我中心性再度出现
    D.思维的片面性表面性表现依然突出

    答案：A
    解析：
    初中生的思维品质与他的心理发展一样显示出明显的矛盾性。主要表现为：①思维创造性和批判性日益明显。②思维中的片面性和表面性的表现依然存在。初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。③思维中自我中心的再度出现。

  • 第2题：

    初中生思维活动的基本特点是（）

    • A、抽象逻辑思维占主导
    • B、形象思维占主导
    • C、形式思维占主导
    • D、辨证思维占主导

    正确答案:A

  • 第3题：

    初中生思维发展的特点有（）。

    • A、形象逻辑思维日益占主导地位
    • B、抽象逻辑思维日益占主导地位
    • C、思维独立性得到明显发展
    • D、思维批判性得到明显发展

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    下列属于初中生心理发展特点的是（）

    • A、感知能力和观察能力明显提高
    • B、记忆力获得较大的发展
    • C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    • D、想象力和创造力加速发展
    • E、情绪活动表现很强烈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    下列关于高中学生思维特点描述错误的是（）

    • A、思维具有预见性
    • B、思维具有反省性
    • C、思维具有辩证性
    • D、思维具有直观性

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述初中生心理发展的特点。


    正确答案:（1）过渡性；
    （2）闭锁性；
    （3）社会性；
    （4）动荡性。

  • 第7题：

    初中生思维发展的特点表现为（）。

    • A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    • B、具体形象思维开始占主导地位
    • C、抽象逻辑思维开始占主导地位
    • D、思维的独立性日益增强
    • E、思维的批判性日益增强

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    问答题
    试述初中生思维发展的特点。

    正确答案： 初中生思维发展的特点如下：
    （1）抽象逻辑思维日益占主导地位。初中生思维发展的最显著特点，是抽象逻辑思维开始占主导地位。但是，初中生的逻辑思维发展还是“经验型”的，在思维过程中具体形象思维仍起主要作用。他们在进行抽象逻辑思维时，常常还需要具体的、直观的、形象的、感性经验的支持，不然就会出现理解上的困难。初中生的这一思维特点，在学习中具体表现在以下几方面：
    1）把握概念的本质特征，在抽象上存在困难；
    2）把握文章的整体，在概念上存在困难；
    3）在作文写作上，写作手法运用困难；
    4）归纳推理胜过演绎推理，复杂推理困难。
    （2）初中生思维独立性和批评性得到明显发展。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2014河北沧州)初中生思维的特点属于()。
    A

    形象思维发展期

    B

    抽象思维萌芽期

    C

    形象思维向抽象逻辑思维过渡期

    D

    动作思维关键期


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    初中生思维发展的特点表现为（）。
    A

    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    B

    具体形象思维开始占主导地位

    C

    抽象逻辑思维开始占主导地位

    D

    思维的独立性日益增强

    E

    思维的批判性日益增强


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    初中生思维活动的基本特点是（）
    A

    抽象逻辑思维占主导

    B

    形象思维占主导

    C

    形式思维占主导

    D

    辨证思维占主导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于高中学生思维特点描述错误的是（）
    A

    思维具有预见性

    B

    思维具有反省性

    C

    思维具有辩证性

    D

    思维具有直观性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    相比于初中生，高中学生的认知特点是（）。

    • A、仍然不能用辨证、联系的观点去思考
    • B、认知体系结构基本完成
    • C、辩证思维与创造思维发展仍然不突出
    • D、心理上一般不太敏感

    正确答案:B

  • 第14题：

    初中生个性发展的重要特征是（）

    • A、自我意识的发展
    • B、感受能力的发展
    • C、有意记忆的发展
    • D、抽象思维能力的发展

    正确答案:A

  • 第15题：

    试述初中生思维发展的特点。


    正确答案: 初中生思维发展的特点如下：
    （1）抽象逻辑思维日益占主导地位。初中生思维发展的最显著特点，是抽象逻辑思维开始占主导地位。但是，初中生的逻辑思维发展还是“经验型”的，在思维过程中具体形象思维仍起主要作用。他们在进行抽象逻辑思维时，常常还需要具体的、直观的、形象的、感性经验的支持，不然就会出现理解上的困难。初中生的这一思维特点，在学习中具体表现在以下几方面：
    1）把握概念的本质特征，在抽象上存在困难；
    2）把握文章的整体，在概念上存在困难；
    3）在作文写作上，写作手法运用困难；
    4）归纳推理胜过演绎推理，复杂推理困难。
    （2）初中生思维独立性和批评性得到明显发展。

  • 第16题：

    初中生个性发展特点不包含（）。

    • A、自我意识增强，成人感突出
    • B、抽象思维开始成熟
    • C、开始对现实形成较为稳定的态度
    • D、兴趣开始分化

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述初中生思维发展的阶段。


    正确答案:美国心理学家徘瑞将青少年思维发展划分为四个阶段：
    第一阶段：二元论阶段，凡事总要问一个“什么是正确”的答案。
    第二阶段：多元论阶段，认识到每个人对问题的看法都是不一样的。
    第三阶段：相对论阶段，认识到“一切事情要看情况来定。”
    第四阶段：约定论阶段，特点是“这对于我来说是正确的”。

  • 第18题：

    初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。

    • A、能力
    • B、语言
    • C、行为
    • D、思维

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    下列属于初中生心理发展特点的是（）
    A

    感知能力和观察能力明显提高

    B

    记忆力获得较大的发展

    C

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    D

    想象力和创造力加速发展

    E

    情绪活动表现很强烈


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 初中生心理发展的特点；初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
    初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。

  • 第20题：

    单选题
    下列对初中生思维品质特点的描述错误的是（）。
    A

    具有明显的平衡性

    B

    思维创造性和批判性明显增加

    C

    思维的片面性和表面性表现依然突出

    D

    思维的自我中心性再度出现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是(    )
    A

    运用假设

    B

    运用逻辑法则

    C

    思维中不再出现自我中心

    D

    思维的创造性和批判性日益明显


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    初中生思维发展的特点有（）。
    A

    形象逻辑思维日益占主导地位

    B

    抽象逻辑思维日益占主导地位

    C

    思维独立性得到明显发展

    D

    思维批判性得到明显发展


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述初中生思维发展的阶段。

    正确答案： 美国心理学家徘瑞将青少年思维发展划分为四个阶段：
    第一阶段：二元论阶段，凡事总要问一个“什么是正确”的答案。
    第二阶段：多元论阶段，认识到每个人对问题的看法都是不一样的。
    第三阶段：相对论阶段，认识到“一切事情要看情况来定。”
    第四阶段：约定论阶段，特点是“这对于我来说是正确的”。
    解析： 暂无解析

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