第1题:
当孩子哭闹时,妈妈抱起他来,孩子就不哭了。久而久之,一旦孩子哭闹,妈妈就过去拥抱他。妈妈的拥抱行为是通过什么途径获得的()
第2题:
一个孩子晚上上床有哭闹行为,他的父母就到他的房间给予安慰,结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是()行为学习机制。
第3题:
只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.
第4题:
下列属于负强化的例子是()。
第5题:
小刚放学后如果能按时回家,家长就让他看他最喜欢的卡通片,使他逐渐养成放学按时回家的好习惯,这是运用了()原理。
第6题:
对
错
第7题:
正强化
负强化
惩罚
消退
第8题:
正强化
负强化
惩罚
消退
第9题:
他喜欢砍树
那棵树不漂亮
他做错了事情
嫦娥要他砍的
第10题:
孩子太喜欢玩具了
女的不喜欢给孩子买玩具
男的不喜欢给孩子买玩具
孩子太累了,走不动了
第11题:
正强化
负强化
消退
惩罚
第12题:
杀鸡骇猴
当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具
孩子去医院看病不再发烧了
孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的
第13题:
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是,小丽就不再打别的孩子。这是( )
第14题:
以下属于消极强化的例子是()。
第15题:
孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()
第16题:
父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种()。
第17题:
惩罚一个孩子让另一个孩子看着
孩子去医院看病不再发烧了
当孩子犯错时拿走他最爱的玩具
孩子表现不好就饿他一会儿
第18题:
他是一个坏孩子
他不爱做事情
他爸爸不喜欢他
他改掉了他的坏习惯
第19题:
正强化
负强化
替代强化
间接强化
第20题:
正强化
负强化
惩罚
消退
第21题:
正性惩罚
负性惩罚
正强化
负强化
分化
第22题:
正强化
消退
惩罚
负强化
第23题:
孩子不喜欢做家务
不该替孩子做太多
孩子希望多些时间学习
应该以孩子的学习为重