彪勒夫妇(K.Buhle和C.Buhler)提出的游戏理论是A.觉醒一寻求理论 B.元交际理论 C.认知动力说 D.机能陕乐说

题目
彪勒夫妇(K.Buhle和C.Buhler)提出的游戏理论是

A.觉醒一寻求理论
B.元交际理论
C.认知动力说
D.机能陕乐说
相似考题

1.在激励理论中，波特和劳勒提出的是()。A、需要层次理论B、综合激励理论C、双因素理论D、期望理论

2.某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得 快乐。该理论的提出者是 A.席勒?斯宾塞 B.格罗斯 C.彪勒 D.霍尔

3.（　　）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段 A.皮亚杰 B.格罗斯 C.彪勒 D.弗洛伊德

4.遗传决定论的主要代表人物有（）。 A.英国的高尔顿 B.美国的霍尔 C.美国的华生 D.奥地利的彪勒夫妇 E.英国的洛克

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  • 第1题：

    彪勒在儿童游戏理论上提出了（　　）

    A.精力过剩说
    B.娱乐一放松说
    C.机能快乐说
    D.成熟说

    答案：C
    解析：
    彪勒认为，儿童在游戏中可以感受到身心的愉快，儿童不知疲倦地游戏只是为了追求身心的快乐。

  • 第2题：

    环境决定论的代表人物是（）

    • A、彪勒
    • B、马斯洛
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第3题：

    根据游戏活动中占优势的心理成分，将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是（）。

    • A、豪伊斯
    • B、史密斯
    • C、彪勒
    • D、加维

    正确答案:C

  • 第4题：

    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）

    • A、霍尔
    • B、席勒—斯宾塞
    • C、彪勒
    • D、格罗斯

    正确答案:D

  • 第5题：

    领导风格理论是由（）提出来的。

    • A、勒温
    • B、坦南鲍姆
    • C、菲德勒
    • D、赫塞

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）提出了关于人性假设的X理论—Y理论。

    • A、麦格雷戈
    • B、波特和劳勒
    • C、麦克米兰
    • D、梅奥

    正确答案:A

  • 第7题：

    “一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言论的提出者是（）

    • A、皮亚杰
    • B、霍尔
    • C、弗洛伊德
    • D、彪勒

    正确答案:B

  • 第8题：

    天然放射性的发现是由贝克勒尔和居里夫妇共同发现的，没有贝克勒尔，居里夫妇不可能最终发现镭。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）
    A

    霍尔

    B

    席勒—斯宾塞

    C

    彪勒

    D

    格罗斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）
    A

    霍尔

    B

    席勒—斯宾塞

    C

    彪勒

    D

    格罗斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最早对成人期的心理进行发展理论研究的精神分析学派心理学家是（　　）。
    A

    彪勒

    B

    霍尔

    C

    比纳

    D

    荣格


    正确答案： B
    解析：
    A项，彪勒提出了传统游戏理论的机能快乐说。B项，霍尔是最早研究老年心理的心理学家，他于1922年出版了《衰老：人的后半生》一书。C项，比纳与西蒙一同编成了《比奈-西蒙量表》。

  • 第12题：

    问答题
    简述比克勒提出的游戏治疗中的限制。

    正确答案： 他在“限制是治疗”一文中提出了发展和强迫限制是改变治疗程序的初级工具，建议治疗者设置的限制应是舒适的，应包括以下几点：
    （1）不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备（游戏设备除外）。
    （2）不允许儿童用身体攻击治疗者。
    （3）不允许儿童在见面时间以外停留过长的时间。
    （4）不允许儿童从游戏室带走玩具。
    （5）不允许儿童向窗户外扔玩具或其他东西。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述比克勒提出的游戏治疗中的限制。
    他在“限制是治疗”一文中提出了发展和强迫限制是改变治疗程序的初级工具，建议治疗者设置的限制应是舒适的，应包括以下几点：
    （1）不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备（游戏设备除外）。
    （2）不允许儿童用身体攻击治疗者。
    （3）不允许儿童在见面时间以外停留过长的时间。
    （4）不允许儿童从游戏室带走玩具。
    （5）不允许儿童向窗户外扔玩具或其他东西。
    略

  • 第14题：

    比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）

    • A、皮亚杰
    • B、鲁宾斯坦
    • C、柳布林斯卡娅
    • D、彪勒

    正确答案:C

  • 第15题：

    游戏的元交际理论的提出者是（）。


    正确答案:贝特森

  • 第16题：

    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）

    • A、霍尔
    • B、席勒—斯宾塞
    • C、彪勒
    • D、格罗斯

    正确答案:C

  • 第17题：

    最早提出公平理论的是（）

    • A、麦克利兰
    • B、亚当斯
    • C、勒温
    • D、弗勒姆

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是“环境决定论”的代表。

    • A、华生
    • B、霍尔
    • C、桑代克
    • D、彪勒

    正确答案:A

  • 第19题：

    群体动理论和守门人理论的提出者是？（）

    • A、施拉姆
    • B、弥尔顿
    • C、拉斯韦尔
    • D、勒温

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）
    A

    皮亚杰

    B

    鲁宾斯坦

    C

    柳布林斯卡娅

    D

    彪勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）
    A

    霍尔

    B

    席勒—斯宾塞

    C

    彪勒

    D

    格罗斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据游戏活动中占优势的心理成分，将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是（）。
    A

    豪伊斯

    B

    史密斯

    C

    彪勒

    D

    加维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。
    A

    皮亚杰

    B

    格罗斯

    C

    彪勒

    D

    弗洛伊德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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