第1题:
精力过剩论认为儿童游戏是( )。
A.因为人有需要活动的倾向
B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来生活所必需的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
第2题:
第3题:
认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备,是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是()
第4题:
练习论认为儿童游戏是()。
第5题:
认为游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段心理学家是()。
第6题:
格鲁斯认为,儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。
第7题:
对
错
第8题:
弗洛伊德
席勒-斯宾塞
皮亚杰
桑代克
第9题:
因为人需要活动的倾向,将剩余精力用于游戏活动
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
对未来生活所必须的技能的排演和练习
通过游戏获得愉快,以解除紧张、恢复健康
第10题:
游戏是儿童的本能活动
游戏是儿童的社会性活动
游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
游戏就是儿童的生活
第11题:
斯宾塞
格罗斯
拉扎鲁斯
皮亚杰
弗洛伊德
第12题:
皮亚杰
格罗斯
彪勒
弗洛伊德
第13题:
精神分析论认为儿童游戏是( )。
A.儿童的认知水平的反映
B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来生活所必需的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
第14题:
游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是()。
A斯宾塞
B格罗斯
C拉扎鲁斯
D皮亚杰
E弗洛伊德
第15题:
游戏的主体性本质观认为()
第16题:
精神分析理论认为儿童游戏是()。
第17题:
不同于西方戏剧,中国古代戏曲认为()
第18题:
皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
第19题:
通过游戏获得愉快
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
对未来生活所必须的技能的排演和练习
通过游戏重演人类历史的发展过程
第20题:
因为人需要活动的倾向,将剩余精力用于游戏活动
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
对未来生活所必须的技能的排演和练习
重演人类历史的发展过程
第21题:
认为戏是对自然的模仿
认为戏是对生活的加工
认为戏是对自然的写实
认为戏是对生活的虚拟
第22题:
游戏是儿童的本能活动
游戏是儿童的社会性活动
游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
游戏就是儿童的生活
第23题:
儿童认知水平的反映
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
对未来生活所必需的技能的排演和练习
通过游戏获得愉快