当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的A.微观系统 B.中介系统 C.外层系统 D.宏观系统

题目
当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的

A.微观系统
B.中介系统
C.外层系统
D.宏观系统
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1.家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。

2.目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。A.同伴B.家校C.家庭社会D.父母

3.近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。 从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )A.有利于保证教育在方向上的一致 B.有利于学校对家庭教育的指导、控制 C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接 D.有利于实现各种教育间的互补作用

4.“云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。A、家校互通B、高效教学C、协同教育D、快速学习

更多“当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的”相关问题

  • 第1题：

    某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
    从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）


    A.家校合作的措施应具体适宜

    B.家校合作增强了家长的教育责任感

    C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应

    D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动，资源整合行动主要强调（ ）的概念。

    A.家校合作
    B.家校社联动
    C.学社合作
    D.家长配合

    答案：B
    解析：
    学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。资源整合行动主要强调"家校社联动"的概念，学校社会工作者需要链接学校资源、家庭资源及社区与社会组织资源，以学生为核心，同时立足学校、家庭、社区服务平台，并整合社会服务资源，为学生提供服务。

  • 第3题：

    家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    现代家校合作要求学校转变角色，由原来的指导模式转为（）模式，全方位地关注家长和学生的共同成长。

    • A、辅导
    • B、咨询
    • C、服务
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第6题：

    有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话


    正确答案:正确

  • 第7题：

    现代家校合作还要求学校转变角色，由原来的（）模式转为服务模式，全方位地关注家长和孩子的共同成长。

    • A、辅导
    • B、咨询
    • C、指导
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第8题：

    家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是（）。
    A

    家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

    B

    作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

    C

    家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性

    D

    促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某些国家的儿童节是法定节日，使得父母有机会和儿童共度节日。根据布郎芬布伦纳的观点，这些国家的这种规定属于环境中的

    A.微观系统
    B.中介系统
    C.外层系统
    D.宏观系统

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    实现有效家校沟通的途径是（）。

    • A、家访，电访，家长访校
    • B、家长学校，家长会
    • C、成立家校合作委员会
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第15题：

    现代家校合作是指利用学校资源和家庭资源，家校共同开发（），形成三位一体的教育机制。

    • A、企业资源
    • B、市场资源
    • C、政府资源
    • D、社会资源

    正确答案:D

  • 第16题：

    在家校合作中，家长参与学校教育是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。

    • A、成立家长委员会
    • B、召开家长会
    • C、建立家校互访制度
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    实现有效家校沟通的途径是（）。
    A

    家访，电访，家长访校

    B

    家长学校，家长会

    C

    成立家校合作委员会

    D

    以上都对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。
    A

    成立家长委员会

    B

    召开家长会

    C

    建立家校互访制度

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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