在间歇强化条件下，行为反应的特点是 A.建立快，消退也快 B.建立快，消退慢 C.建立慢，消退快 D.建立慢．消退也慢

题目
在间歇强化条件下，行为反应的特点是

A.建立快，消退也快
B.建立快，消退慢
C.建立慢，消退快
D.建立慢．消退也慢
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1.在间歇强化条件下，行为反应的特点是A．建立快，消退也快 B．建立快，消退慢C．建立慢，消退快 D．建立慢，消退也慢

2.与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是A、习得行为保持时间较短B、引起反应的速度较慢C、习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D、习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快E、习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快

3.下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为

4.在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是（ ）。A.惩罚B.正强化C.负强化D.自我强化

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  • 第1题：

    在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。

    A.对其他行为的差别强化

    B. 前提控制

    C. 对低反应率的差别强化

    D. 对替代行为的差别强化


    参考答案：A

  • 第2题：

    每发生10次理想行为就奖励其中3次,属于()。

    A、固定强化

    B、偶然强化

    C、连续强化

    D、间歇强化


    正确答案:A

  • 第3题：

    在间歇强化的条件下，刺激一反应联结的特点是

    A.建立快，消退也快
    B.建立快，消退慢
    C.建立慢，消退快
    D.建立慢，消退也慢

    答案：D
    解析：
    强化程序可以分为连续强化和间歇强化两种类型。在连续强化的条件下，新的行为建立得快，消退得也快；在间歇强化的条件下，新的行为建立得慢，消退得也慢。可以得出D项。

  • 第4题：

    在连续强化条件下，行为反应的特点是

    A.建立快，消退也快
    B.建立快，消退慢
    C.建立慢，消退快
    D.建立慢，消退也慢

    答案：A
    解析：
    本题考查的是斯金纳关于强化程式的研究。在连续强化条件下，行为建立快，消退也快。间歇强化条件下，建立慢，消退也慢。

  • 第5题：

    在实施强化时，正确的做法是（）

    • A、每次提供大量的强化物
    • B、每次描述被强化的具体行为
    • C、始终使用间歇强化物
    • D、以上三者都对

    正确答案:B

  • 第6题：

    减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序


    正确答案:低比例区别强化程序

  • 第7题：

    按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、连续强化

    正确答案:B

  • 第8题：

    行为矫正技术中最基本的方法是（）。

    • A、正强化法
    • B、负强化法
    • C、间歇强化法
    • D、区别强化法

    正确答案:A

  • 第9题：

    从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、行为塑造法
    • D、代币制

    正确答案:C

  • 第10题：

    对于一级恒容和一级变容不可逆反应，下面叙述正确的是（）

    • A、在同一平推流反应器内、在同样条件下进行反应，反应的转化率是一样的；
    • B、在同一全混流反应器内、在同样条件下进行反应，反应的转化率是一样的；
    • C、在同一间歇式反应器内、在同样条件下进行反应，反应的转化率是一样的；
    • D、在同一平推流反应器或间歇式反应器内、在同样条件下进行反应，反应的转化率是一样的

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是（　　）。
    A

    习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快

    B

    习得行为保持时间较短

    C

    习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢

    D

    引起反应的速度较慢

    E

    习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014安徽淮南)在间歇强化条件下，行为反应的特点是()。
    A

    建立快，消退也快

    B

    建立快，消退慢

    C

    建立慢，消退快

    D

    建立慢，消退也慢


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    哪类行为消失时的强化程序可以使行为消失时下降的更快?( )。

    A. 连续强化行为

    B. 间歇强化行为

    C. 都一样

    D. 行为消失后的行为强化


    参考答案：A

  • 第14题：

    根据强化与反应次数之间的关系，可将间歇强化分为()。

    A、固定时间间隔强化

    B、变化时间间隔强化

    C、固定比率强化

    D、变化比率强化


    正确答案：CD

  • 第15题：

    在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是

    A.建立快，消退也快
    B.建立快，消退慢
    C.建立慢，消退快
    D.建立慢，消退也慢

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    在反应之后，如果不继续加以强化，反应行为就会逐渐消失，这种强化原则称为_____________。


    答案：
    解析：
    强化消退

  • 第17题：

    通过下列哪种方式获得的行为，最容易被消退（）

    • A、物质强化
    • B、社会强化
    • C、负性强化
    • D、间歇强化

    正确答案:A

  • 第18题：

    焦化反应的特点是即连续又间歇。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、消退

    正确答案:B

  • 第20题：

    规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）

    • A、间歇强化
    • B、消退
    • C、区别强化
    • D、正强化

    正确答案:C

  • 第21题：

    在强化理论中，间歇性强化有哪几种类型？（）

    • A、固定间歇强化
    • B、可变比率强化
    • C、固定比率强化
    • D、可变间歇强
    • E、连续负强化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）

    • A、连续强化
    • B、间歇强化
    • C、变化比例强化
    • D、变化间隔强化

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）
    A

    正强化

    B

    间歇强化

    C

    行为塑造法

    D

    代币制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）
    A

    积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应

    B

    消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应

    C

    强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次

    D

    惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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