简述反应时加因素法的原理。
题目
简述反应时加因素法的原理。
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参考答案和解析
答案：
解析：
加因素法指完成一个作业所需的时间，是这一系列信息加工阶段分别需要的时间总和。它是由认知心理学家斯腾伯格( 1969)在唐德斯的减数法反应时的基础上提出的，此方法是减数法的发展和延伸。加因素法的基本逻辑思想是：如果两个因素的效应是互相制约的，即一个因素的效应可以改变另一因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。也就是说，如果两个因素间存在交互作用，那么它们是作用于同一个加工阶段的：而如果两个因素不存在交互作用，即相互独立，那么它们作用于不同的加工阶段。根据此逻辑，如果事先可以发现一些因素，这些因素对完成作业所需的时间有所影响，那么通过单独地或成对地应用这些因素进行实验，就可以观察到完成作业时的时间变化，进而确定这一信息加工过程的各个阶段以及所需要的时间总和。加因素法实验所侧重的，不是区分出每个阶段的加工时间，而是证实不同加工阶段的存在，并辨认它们各自的前后顺序。加因素法假定，当两个实验因素影响两个不同的阶段时，它们将对总反应时产生独立的效应，即不管一个因素的水平变化如何，另一个因素对反应时的影响是恒定的，即两者不存在交互作用。加因素法的基本手段是探索有相加效应的因素，以区分不同的加工阶段。斯腾伯格认为，人的信息加工过程是系列进行的而不是平行进行的，也就是说，人的信息加工过程是由一系列有先后顺序的加工阶段组成的，这是加因素法的一个基本前提。如果这个条件无法满足，就不能使用加因素法。 理解加因素法实验要明晰该方法的侧重点不是区分出每个阶段的加工时间，而是证实不同加工阶段的存在，并辨认它们各自的前后顺序。在加因素法实验中，通过对影响每个加工阶段的因素进行操作处理并观测反应时的变化来探究这一加工阶段是否存在。
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第1题：
简述影响反应时的因素。答案：解析：反应时是指刺激施于有机体之后，到有机体做出明显反应之间所需要的时间。一般而言，反应时会受到刺激变量和被试的机体变量的影响。(1)刺激变量的影响（外部因素）。①刺激呈现的感觉通道：不同感觉通道的刺激反应速度也有可能有所差异。②刺激的物理特征：如刺激的大小、形状、颜色等物理属性。③复杂程度：如平面图形、简单图形等单一刺激还是立体图形、复杂图形等复合刺激。④刺激呈现方式：即刺激在平面中呈现还是在其他位置。⑤是否有线索提示，以及线索与刺激的相容性：有线索存在时可能会加快对刺激的反应速度，并且线索与刺激的相似程度越高，促进作用越明显。(2)机体变量的影响（内部因素）。①机体的适应水平。②准备状态：预备时间太短太长都不利于反应时，最佳预备时间是1.5秒。③练习次数：练习次数越多，反应越快，最后趋近于一个稳定值。④动机和态度：惩罚反应时最短，其次是激励，常态反应时最长；不同的态度也会影响反应时。⑤年龄和个体差异因素：25岁以前反应时随年龄增长而减少，学前期儿童反应时很不稳定，且不易得到较快的反应，7—8岁儿童反应时明显减少；25岁以后反应时逐渐增加；60岁以后开始有较大的增长。⑥被试的身心状态：如疾病、兴奋类药物、麻醉和镇静类药物等的作用，练习和疲劳等因素。 -
第2题：
70年代初，库柏和谢波德用哪种反应时实验证明了心理旋转的存在?（ ）A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.内隐联想测验答案：A解析：心理旋转实验证明被试操作心理表象，角度越大，需要的反应时也就越大，这正好符合减法反应时的规律。 -
第3题：
霍克基等人发展了一种新的反应时实验技术，能够直接测量每个加工阶段的时间的称为（ ）A.“开窗”实验
B.加因素法
C.反应时相减法
D.ABC反应时答案：A解析：霍克基等人发展了一种新的反应时实验技术，能够比较直接地测量每个加工阶段的时间，而且也能比较明显地看出这些加工阶段，那就好像打开窗户一览无遗了。所以叫“开窗”实验。 -
第4题：
斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验采用的反应时法是A.减数法
B.加因素法
C.开窗法
D.经典反应时法答案：B解析：斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验是一个使用加因素法分析心理过程的典型实验。 -
第5题：
简述筒式加湿回潮机的工作原理。
筒式加湿回潮机的工作原理是：物料由振动输送机送入滚筒式回潮机内，滚筒在传动装置的带动下旋转，由于滚筒的轴向倾角及滚筒内拨料杆的作用，使得物料不断翻滚松散搅拌，并自动向出料口方向流动。在蒸汽压力的作用下，增湿水被雾化，并随蒸汽喷射施加到物料上，对物料进行加温加湿处理。经过热交换器加温后的空气在风机的作用下从进口端往滚筒内吹入，提高物料温度，便于物料对水份的吸收。滚筒内多余废气由排潮系统排走。
略 -
第6题：
简述加氧压铸的原理及特点。
正确答案: 加氧压铸的原理：
充氧压铸是在铝合金液充填型腔之前，用氧气充填压室和型腔，以置换其中的空气和其他气体。当铝金属充填时，一方面通过排气槽排出氧气，另一方面喷散的铝金属液与没有排出的氧气发生化学反应，即4AL+3O2=2AL2O3，形成的三氧化二铝小颗粒（直径在1μm以下）分散在压铸件内部，从而减少或消除了气体，提高了压铸件的致密性。这些小颗粒分散在压铸件中约占总质量的0.1%～0.2%，不影响力学性能，并可使压铸件进行热处理。充氧压铸仅适于铝合金。
充氧压铸特点：
（1）消除或减少了压铸件内部的气孔，提高压铸件质量。较一般压铸件强度提高10％，伸长率增加1．5～2倍。因压铸件内无气孔可进行热处理，热处理后强度可再提高30％，屈服极限增加100％，冲击韧性也显著提高。
（2）因三氧化二铝有防蚀作用，充氧压铸件200～300℃环境中工作，可以焊接。
（3）充氧压铸与真空压铸相比，结构简单，操作方便，投资少。 -
第7题：
简述影响反应时间的刺激因素。
正确答案: （1）反应时间的通道效应。
（2）刺激强度与反应时间的关系。
（3）刺激呈现时间的时空特征对反应时间的影响。
（4）刺激复杂度对反应时间的影响。 -
第8题：
简述影响反应时间的主要因素。
正确答案: （1）反应时间受刺激变量影响。
①反应时间的通道效应。
②刺激强度与反应时间的关系。
③刺激呈现时间的时空特征对反应时间的影响。
④刺激复杂度对反应时间的影响。
（2）反应时间受机体变量影响。
①被试的适应与准备状态。
②年龄与教育训练。
③动机因素。
④个体差异。
⑤被试心向：速度与正确性权衡。 -
第9题：
简述活性污泥法污水处理的原理及影响处理效果的因素。
正确答案: 过程：向有机废水中不断地充入空气，使水中有足够的溶解氧，为好氧微生物生长繁殖创造良好的条件，经过一定时间后，就会产生一种褐色絮状泥粒，其中含有大量的微生物。
原理：由污水中繁殖的大量微生物凝絮而成的绒絮状泥柱，具有很强的吸附和氧化分解有机物的能力。菌胶团的大小影响活性污泥的吸附和絮凝能力。一种废水处理中可以有一种菌占主要地位，但多种微生物配合才能大幅度降低BOD。 -
第10题：
问答题简述影响反应时间的机体因素。正确答案： （1）被试的适应与准备状态。
（2）年龄与教育训练。
（3）动机因素。
（4）个体差异。
（5）被试心向：速度与正确性权衡。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述反应时间加合定律。正确答案： 当气（液）固反应受气（液）体通过边界层的外扩散步骤、气（液）体通过固体产物层的内扩散步骤以及界面化学反应步骤混合控制时，达到某一转化率R所需时间等于该反应分别只受上述各步骤单独控制时，达到相同转化率所需反应时间之和。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述活性污泥法污水处理的原理及影响处理效果的因素。正确答案： 过程：向有机废水中不断地充入空气，使水中有足够的溶解氧，为好氧微生物生长繁殖创造良好的条件，经过一定时间后，就会产生一种褐色絮状泥粒，其中含有大量的微生物。
原理：由污水中繁殖的大量微生物凝絮而成的绒絮状泥柱，具有很强的吸附和氧化分解有机物的能力。菌胶团的大小影响活性污泥的吸附和絮凝能力。一种废水处理中可以有一种菌占主要地位，但多种微生物配合才能大幅度降低BOD。解析： 暂无解析 -
第13题：
序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?（ ）A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.速度一反应权衡答案：A解析：反应时的不断的减少正好对应了对于序列内隐学习的效果。 -
第14题：
以唐德斯反应时为例阐述反应时减数法的基本原理。答案：解析：减数法的基本逻辑思想是：如果一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，且除此之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时的差即为此心理过程所需的时间。减数法是荷兰心理学家唐德斯提出的，以此为例我们可看到减数法的上述原理：他把反应时划分为三类：即简单反应时（A反应时）、选择反应时（B反应时）和辨别反应时（c反应时）。简单反应时是指呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立即作出反应的这段时间间隔，唐德斯把它称为A反应时，由于这种反应时间是感知到刺激就立即作出反应，中间没有其他的认知加工过程，因此也称为基线时间( Baseline Time)，任何复杂刺激的反应时间都是由基线时间和其他的认知加工过程所需时间合成的，这就是采用减数法测量认知加工过程的一个基本假设。选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应。在这种情况下，被试从刺激呈现到作出选择反应的这段时间称为选择反应时，唐德斯把它称为B反应时，选择反应时包含了简单反应时（即基线时间）和选择时间（即选择不同刺激的加工时间）。辨别反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试对某一特定的刺激作出反应，对其他的刺激不做反应，被试在刺激呈现到作出辨别反应的这段时间，就是被试的辨别反应时，唐德斯把它称为C反应时。辨别反应时间包含了简单反应时和被试辨别时间（即在若干个刺激中辨别出目标刺激的加工时间）。根据A、B、C三种反应所包含的操作过程以及所得到的反应时，运用减数法原理，能够推算出辨别和选择心理操作所需要的时间：辨别时间=C反应时-A反应时；选择时间=B反应时-C反应时。 反应时的减数法在逻辑上不难理解，多个反应组成复杂的反应，多个反应时之和等于复杂反应时，各个反应之间相互独立，也就是说各个反应独自操作时的反应时和它在复杂反应中的反应时是一样的。而要通过反应时减数法计算各个心理操作的反应时，是因为有些心理操作的反应时不能进行直接测量，例如唐德斯反应时中的辨别时间和反应时间，他们需要减法运算计算出来。 -
第15题：
心理旋转实验采用的反应时法是A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.经典反应时法答案：A解析：该实验采用的减数法反应时法，当两个字母同时呈现给被试时，Aa对的反应时大于AA对。它们之间的差异反映了内部编码过程的差别。 -
第16题：
直接测量每个加工阶段所需时间的反应时法是A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.经典反应时法答案：C解析：开窗实验技术是反应时实验的一种形式，它试图直接得到某个特定加工阶段所需要的时间。因此本验，一般包括：单组设计（时间题选C。 -
第17题：
简述加香机加香原理。
正确答案:香料桶送出香料经过滤器进入计量泵，向加香管路泵入料液，再经过流量计、电磁阀。另一路的气控阀同时打开，使香料与压缩空气混合，最后到达香料双介质喷嘴。加料量的大小由加香机上游电子称混合丝的流量与上游电子称控制的掺梗电子称的流量之和，按比例添加进入三通电磁阀；压缩空气经带减压阀的过滤器进入双介质喷嘴，与香料混合后喷射到烟丝表面。 -
第18题：
简述加臭装置的工作原理。
正确答案:加臭泵接受由控制系统输出的直流脉冲电信号，电磁线圈通电后产生动力，带动栓塞做往复运动，栓塞通过液压油对膜片产生压力使其变形，膜片变形可改变泵头的容积，通过上、下单向阀控制，完成臭剂的吸入、排出。 -
第19题：
简述反应时间加合定律。
正确答案:当气（液）固反应受气（液）体通过边界层的外扩散步骤、气（液）体通过固体产物层的内扩散步骤以及界面化学反应步骤混合控制时，达到某一转化率R所需时间等于该反应分别只受上述各步骤单独控制时，达到相同转化率所需反应时间之和。 -
第20题：
简述高加保护动作原理。
正确答案: （1）高加水位达到高I值（7600mm）时，光字牌报警，各电动门不动作；
（2）当水位达到高II值（800mm）时，开紧急放水电动门放水，以保持高加水位在正常范围内；
（3）当水位达到高III值（900mm）时，关高加进汽电动门，开旁路电动门，当旁路电动门开到位时，分别关进水和出水门，从而解列高加； -
第21题：
简述波的迭加原理。
正确答案: 当几列波在同一介质中传播时，如果在空间某处相遇，则相遇处质点的振动是各列波引起振动的合成，在任意时刻该质点的位移是各列波的矢量和。
几列波相遇后仍保持自己原有的频率、波长、振动方向等特性并按原来的传播方向继续前进，这就是波的迭加原理，又称波的独立性原理。 -
第22题：
问答题简述湿热灭菌法原理，影响因素正确答案： 原理：利用饱和水蒸气或沸水来杀灭细菌，蒸汽潜热大，穿透力强，容易使蛋白质变性或凝固。
影响因素：细菌的种类与数量药物性质与灭菌时间蒸汽的性质介质的性质解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述影响反应时间的主要因素。正确答案： （1）反应时间受刺激变量影响。
①反应时间的通道效应。
②刺激强度与反应时间的关系。
③刺激呈现时间的时空特征对反应时间的影响。
④刺激复杂度对反应时间的影响。
（2）反应时间受机体变量影响。
①被试的适应与准备状态。
②年龄与教育训练。
③动机因素。
④个体差异。
⑤被试心向：速度与正确性权衡。解析： 暂无解析