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  • 第1题:

    社会学研究主要有()。

    A.实证范式

    B.控制范式

    C.批判范式

    D.预测范式


    正确答案:AC

  • 第2题:

    巴特莱特开展错误记忆实验所采用的方法有

    A.系列再生实验
    B.集中联想程序范式
    C.重复再生实验
    D.类别联想程序范式

    答案:A,C
    解析:
    错误记忆的实验研究始于巴特莱特,巴特莱特主要采用了两种方法:系列再生和重复再生

  • 第3题:

    研究错误记忆的经典范式是

    A.GO-NOGO范式
    B.PDP范式
    C.IAT范式
    D.DRM范式

    答案:D
    解析:
    罗迪格和麦克德莫特在迪斯研究的基础上提出了错误记忆的经典研究范式-DRM范式。故正确选项为D。GO-NOGO范式是事件相关电位研究中采用的经典范式;PDP范式即加工分离程序是研究内隐记忆的研究范式;IAT范式即内隐联想测验是研究内隐社会认知的研究范式。

  • 第4题:

    考察人们对事件的错误记忆的研究方式包括

    A.误导信息干扰范式
    B.联想研究范式
    C.无意识知觉范式
    D.KK范式

    答案:A,D
    解析:
    用于研究错误记忆的范式主要有联想研究范式、无意识知觉研究范式、错误联接范式、误导信息干扰范式和KK范式。其中联想研究范式和无意识知觉范式主要考查的是人们对单词的错误记忆;错误联接范式既可以考查对单词,也可以考查对图片、脸谱等材料的错误记忆;而误导信息干扰范式和KK范式则是考查人们对事件的错误记忆。

  • 第5题:

    在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词(如handstand,shotgun)给被试学习。在随后的再认测验中,呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词(如handmaid)、两个音节都与所学单词相同的词(如handgun)以及与所学单词无关的控制词,要求被试进行再认判断。该种研究范式是

    A.误导信息干扰范式
    B.类别联想程序范式
    C.集中联想程序范式
    D.错误联接范式

    答案:D
    解析:
    在题中所述的研究中,被试对两个音节都与所学单词相同的词,比对一个音节与所学单词相同的词和与所学单词无关的控制词,产生更高的虚报率。这种研究范式是错误联接范式。

  • 第6题:

    田野研究属于什么样的研究范式?()

    A人本主义研究范式

    B科学主义研究范式

    C社会批判研究范式

    D复杂系统研究范式


    A

  • 第7题:

    试述当代社会研究中两种主流的研究范式。(后实证研究范式、阐释研究范式)


    正确答案: (1)后实证研究范式坚持自然科学的实证方法,强调客观性、实证性和“价值中立”,注重对普遍性和因果规律的探寻,因此它侧重用定量方法、统计方法来分析和概括宏观的或普遍的社会现象。(如各个国家、各个群体、各个历史时期的自杀率、离婚率、犯罪率等)。
    (2)阐释研究范式以人文主义方法论观点为依据,它强调社会人文现象的历史性、独特性和差异性,注重对社会行动的意义进行主观理解和阐释,以便对具体事件和人物的特殊性或典型性做出个性解释。它通常采用定性研究的方法。

  • 第8题:

    量的研究遵循的基本研究范式是()

    • A、逻辑—演绎的研究范式
    • B、自然类比范式
    • C、逻辑—实证研究范式
    • D、人文理解研究范式

    正确答案:C

  • 第9题:

    在诸多心理学研究范式中,()引入了大样本研究范式。


    正确答案:费歇尔

  • 第10题:

    多选题
    注意的研究方法有:()
    A

    提示范式

    B

    搜索范式

    C

    过滤范式

    D

    双任务范式


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。
    A

    实证研究范式

    B

    人文研究范式

    C

    互动范式

    D

    定性研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    量的研究遵循的基本研究范式是()
    A

    逻辑—演绎的研究范式

    B

    自然类比范式

    C

    逻辑—实证研究范式

    D

    人文理解研究范式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    注意的研究方法有()。

    A.提示范式

    B.搜索范式

    C.过滤范式

    D.双任务范式

    E.整体-局部范式


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    研究注意的实验范式包括

    A.点探测范式
    B.启动范式
    C.空间线索范式
    D.快速系列呈现范式

    答案:A,B,C,D
    解析:
    视觉注意研究常用的实验范式包括:点探测范式、启动范式、空间线索范式、多目标追踪范式、快速系列呈现范式、快速系列视觉呈现范式等等。

  • 第15题:

    既可以考察对单词,也可以考察对图片、脸谱等材料的错误记忆的研究范式是

    A.错误联接范式
    B.联想研究范式
    C.KK范式
    D.误寻信息干扰范式

    答案:A
    解析:
    用于研究错误记忆的范式主要有联想研究范式、无意识知觉研究范式、错误联接范式、误导信息干扰范式和KK范式。其中联想研究范式和无意识知觉范式主要考察的是人们对单词的错误记忆;错误联接范式既可以考察对单词,也可以考察对图片、脸谱等材料的错误记忆;而误导信息干扰范式和KK范式则是考察人们对事件的错误记忆。

  • 第16题:

    证明视空间模板存在的研究方法是

    A.双任务操作
    B.任务分离范式
    C.加工分离程序
    D.联想研究范式

    答案:A
    解析:
    如果工作记忆系统中确实存在相对独立的视空间模板子系统,那么用言语编码或者用视觉空间编码识记的材料就会因同时进行的任务的不同而受到不同的干扰。同时进行的发音或者言语活动只能干扰其中一个系统,而视觉或空间活动则会干扰另一个系统。巴德利等人(Baddeley, Grant, Wight, Thomson, 1975)采用双任务操作的实验研究方法证实了这种假设。

  • 第17题:

    社会工作研究的基本范式包括()。

    A:定量研究
    B:分析研究
    C:定性研究
    D:技术研究
    E:科学研究

    答案:A,C
    解析:
    定量研究和定性研究是社会工作研究的两大基本范式。在具体研究中,有时只能采用定量研究。

  • 第18题:

    注意的研究方法有:()

    A提示范式

    B搜索范式

    C过滤范式

    D双任务范式


    A,B,C,D

  • 第19题:

    文学人类学的定义是什么,它的主要研究内容和研究范式包括哪些方面?


    正确答案: 文学人类学,顾名思义就是文学和人类学两个不同学科的交叉与结合。具体而言,它体现为自觉运用和借鉴人类学的视野和模式,对各时代、各地区、各族群的各类文学作品、文学现象进行比较研究,提炼和总结人类文学普遍的内在模式、结构、规律,并在本体论层面上进一步追问和反思“文学”的含义。
    文学人类学研究的对象,一般从媒介的角度区分,可分为文字文本和口头文本(包括仪式文本)。文字文本,顾名思义是指由文字符号组成的文本,包括传统文学研究关注的作家作品,还包括其他一些文字印刷品。口头文本一般指不依赖文字传递由一个族群文化集体流传下来的史诗、歌谣、仪式、舞蹈等;同时,它还必须包括史诗、歌谣、仪式、舞蹈等在展演过程中的具体情境,即时间、环境、人物身份、仪态……也就是说,口头文本是一个文化事项被表演出来的动态过程。
    文学人类学研究的研究方法主要有,“原型批评”对书面文学的总体研究、“三重证据法”对书面文学的跨文明研究以及口头理论对口头文本的立体研究等。

  • 第20题:

    在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。

    • A、实证研究范式
    • B、人文研究范式
    • C、互动范式
    • D、定性研究

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    田野研究属于什么样的研究范式?()
    A

    人本主义研究范式

    B

    科学主义研究范式

    C

    社会批判研究范式

    D

    复杂系统研究范式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在诸多心理学研究范式中,()引入了大样本研究范式。

    正确答案: 费歇尔
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述当代社会研究中两种主流的研究范式。(后实证研究范式、阐释研究范式)

    正确答案: (1)后实证研究范式坚持自然科学的实证方法,强调客观性、实证性和“价值中立”,注重对普遍性和因果规律的探寻,因此它侧重用定量方法、统计方法来分析和概括宏观的或普遍的社会现象。(如各个国家、各个群体、各个历史时期的自杀率、离婚率、犯罪率等)。
    (2)阐释研究范式以人文主义方法论观点为依据,它强调社会人文现象的历史性、独特性和差异性,注重对社会行动的意义进行主观理解和阐释,以便对具体事件和人物的特殊性或典型性做出个性解释。它通常采用定性研究的方法。
    解析: 暂无解析