以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式,它是依据杜威、布鲁纳等人所提倡的“问题一假设一推论一验证”程序,并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是(  ) A.自学—辅导式 B.传递—接受式 C.情境—陶冶式 D.引导—发现式

题目
以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式,它是依据杜威、布鲁纳等人所提倡的“问题一假设一推论一验证”程序,并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是(  )

A.自学—辅导式
B.传递—接受式
C.情境—陶冶式
D.引导—发现式

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  • 第1题:

    以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。

    • A、启发式教学模式
    • B、问题解决教学模式
    • C、引导发现教学模式
    • D、合作学习模式

    正确答案:A

  • 第2题:

    抛锚式教学模式是指以()为中心,将知识抛锚在一定的问题情景中,以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、问题
    • D、情境

    正确答案:C

  • 第3题:

    在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养的模式被称为()。

    • A、“探究式”教学模式
    • B、“传递-接受式”教学模式
    • C、范例教学模式
    • D、“自学-辅导式”教学模式

    正确答案:A

  • 第4题:

    发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题,实现认识的过程,强调学生的主体,这一教学模式的提出者是()

    • A、奥苏贝尔
    • B、布鲁纳
    • C、柯勒
    • D、瓦。根舍因

    正确答案:B

  • 第5题:

    以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。

    • A、教学
    • B、教学原则
    • C、教学模式
    • D、教学方式

    正确答案:C

  • 第6题:

    以某种教育理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。

    • A、教学
    • B、教学原则
    • C、教学模式
    • D、教学方式

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    凯程序属于哪一种教学模式()。
    A

    着眼于信息处理的教学模式

    B

    着眼于人际关系的教学模式

    C

    着眼于人格发展的教学模式

    D

    着眼于行为控制的教学模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是()。
    A

    假设—问题—验证—总结提高

    B

    问题—假设—验证—总结提高

    C

    问题—假设—总结提高—验证

    D

    假设—问题—总结提高—验证


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    抛锚式教学模式是指以()为中心,将知识抛锚在一定的问题情景中,以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    问题

    D

    情境


    正确答案: A
    解析: 抛锚式教学模式 
    (1)概念。抛锚式教学模式指以问题为中心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。这里所谓的“锚”指的是支撑课程与教学实施的支撑物,它通常是一个故事、一段历险或者是学生感兴趣的一系列问题情境。
    (2)教学操作阶段。①教师介绍学习目的,呈现学习内容;②将不同类型的“锚”呈现给学生;③教师引导学生识别问题、分解问题并制订问题解决计划;④学生分组,进行问题解决;⑤教师进行整体评价。

  • 第10题:

    单选题
    不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。
    A

    传递--接受教学模式

    B

    引导--发现教学模式

    C

    自学--辅导教学模式

    D

    示范--模仿教学模式


    正确答案: A
    解析: 本题考查的是教学模式,其中以"问题--假设--验证--总结提高"是发现教学模式。

  • 第11题:

    单选题
    (2014广东河源)以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力培养的教学模式是()。
    A

    传递—接受式

    B

    自学—辅导式

    C

    探究式

    D

    概念获得模式


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养的模式被称为()。
    A

    “探究式”教学模式

    B

    “传递-接受式”教学模式

    C

    范例教学模式

    D

    “自学-辅导式”教学模式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于合作探究教学模式的论述错误的是()

    • A、合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种
    • B、以目标为依据,以问题为中心,以合作为载体
    • C、教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论,得出科学的结论
    • D、其结构框架是:创设情境,引发问题——展开讨论,归纳总结——突出应用,拓展知识

    正确答案:D

  • 第14题:

    自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    凯程序属于哪一种教学模式()。

    • A、着眼于信息处理的教学模式
    • B、着眼于人际关系的教学模式
    • C、着眼于人格发展的教学模式
    • D、着眼于行为控制的教学模式

    正确答案:D

  • 第16题:

    不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。

    • A、传递--接受教学模式
    • B、引导--发现教学模式
    • C、自学--辅导教学模式
    • D、示范--模仿教学模式

    正确答案:B

  • 第17题:

    不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()。

    • A、传递一接受教学模式
    • B、引导一发现教学模式
    • C、自学一辅导教学模式
    • D、示范一模仿教学模式

    正确答案:B

  • 第18题:

    对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()

    • A、独立开设思维训练课
    • B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
    • C、结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
    • D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

    正确答案:C

  • 第19题:

    判断题
    自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
    A

    传递一接受教学模式

    B

    引导一发现教学模式

    C

    自学一辅导教学模式

    D

    示范一模仿教学模式


    正确答案: B
    解析: 本题考查的是教学模式,其中以“问题一假设一验证一总结提高”是发现教学模式。

  • 第21题:

    填空题
    探究式教学以____为中心,注重学生独立活动的开展,注重学生之前的认知,注重体验式教学,有利于培养学生的探究与思维能力。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题,实现认识的过程,强调学生的主体,这一教学模式的提出者是()
    A

    奥苏贝尔

    B

    布鲁纳

    C

    柯勒

    D

    瓦。根舍因


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以某种教育理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。
    A

    教学

    B

    教学原则

    C

    教学模式

    D

    教学方式


    正确答案: C
    解析: 本题考查了教学模式的概念。教学模式是以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型意义的教学实践形式。