20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（　　） A.研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾 B.研究中等学校课程改革的问题 C.研究双轨制所带来的负面影响 D.探索发展职业教育的途径

题目
20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（　　）

A.研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾
B.研究中等学校课程改革的问题
C.研究双轨制所带来的负面影响
D.探索发展职业教育的途径
相似考题

1.如今，Internet蓬勃发展，势不可挡。由美国出资进行下一代网络技术和应用程序的研究项目的主要内容是“第二代Internet”，简称()计划。a.NGIb.NFIc.NIId.NNI

2.最早把决策作为管理的主要功能进行研究的,美国领导学家()

3.“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有（）。A.关于教育目的B.关于教育管理C.关于课程的选择和安排D.关于教学方法的选择E.关于评估工作

4.被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()。A.教育研究B.教育测量理论研究C.心理测验研究D.八年研究

参考答案和解析
答案：A
解析：
“八年研究”通过对关国中等教育与大学关系的实验，揭示了人才培育囊城中的许多深层次的问题，对美国教育改革向纵深发展提供了有益的思路。
更多“20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    美国在20世纪30年代，针对大学和中学的关系问题做的研究被称作是（ ）

    A.课程运动
    B.八年研究
    C.开放大学运动
    D.社区学院运动

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    钱德勒是主要研究美国商业史。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    “泰勒原理”的实践基础是“八年研究”


    正确答案:正确

  • 第4题：

    一九二八年美国制造出电动铲车。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    八年研究


    正确答案: 美国进步教育协会领导的有关课程与评价的活动，从1933到1941历时八年，以重知转向重人教育的理念为指导，成立了评价委员会，以泰勒为代表。积极研究考察教育理论方法的同时批评教育测量存在的问题，取得了重大战果，提出了"八年研究"报告书，提出了教育评价的新概念，设计了一套评价方法，被后人称为"行为目标评价"的雏形。

  • 第6题：

    被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究，它是（）

    • A、教育研究
    • B、教育测量理论研究
    • C、心理测验研究
    • D、八年研究

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是教学评价之父。他发起了“八年研究”。


    正确答案:泰勒

  • 第8题：

    单选题
    20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（　　）。
    A

    研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾

    B

    研究中等学校课程改革的问题

    C

    研究双轨制所带来负面影响

    D

    探索发展职业教育的途径


    正确答案： B
    解析：
    八年研究是美国进步教育协会1934～1942年在中等教育方面开展的一项调查研究活动。其调查目的是在对进步主义学校毕业生和传统学校毕业生在大学的学习情况作对比研究，以了解两种不同类型的课程、教法的优劣，当时的大学入学考试科目对于大学学习是否必不可少，研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾。故本题选A。

  • 第9题：

    单选题
    被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究，它是()
    A

    教育研究

    B

    教育测量理论研究

    C

    心理测验研究

    D

    八年研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “泰勒原理”的实践基础是“八年研究”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    进行美国教育史上最著名的“八年研究”的人是（）
    A

    布鲁纳

    B

    罗杰斯

    C

    华生

    D

    泰勒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）
    A

    经济危机

    B

    八年研究

    C

    科学测验运动

    D

    社会效率运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）

    • A、经济危机
    • B、八年研究
    • C、科学测验运动
    • D、社会效率运动

    正确答案:D

  • 第14题：

    进行美国教育史上最著名的“八年研究”的人是（）

    • A、布鲁纳
    • B、罗杰斯
    • C、华生
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第15题：

    “八年研究”的成就有哪些？


    正确答案: ①、开发的课程满足了学生需要；
    ②、促进没达到学科要求的学生取得成功；
    ③、提升了教师的知识技能；
    ④、以教育评价代替测验的观念被广泛接受。

  • 第16题：

    “八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有（）。

    • A、关于教育目的
    • B、关于教育管理
    • C、关于课程的选择和安排
    • D、关于教学方法的选择
    • E、关于评估工作

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”的报告是（）。

    • A、“八年研究”计划
    • B、《中等教育的基本原则》
    • C、《史密斯—休士法》

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。


    正确答案:20年代，美国的进步主义教育广泛地影响了小学和初中。从30年代开始，进步主义教育开始关注其理论对高中影响的关系和途径。美国的高中是中等教育的重要组成部分，它直接关系到学生的升学和就业问题，如何处理这一问题是一直困扰美国高中发展的重要因素。1930年，美国进步教育协会成立了“大学与中学关系委员会”，试图通过加强中学和大学的联系来解决这一问题。委员会制定了一项为期八年的大规模的高中教育改革实验计划，即“八年研究”。

  • 第19题：

    单选题
    成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”的报告是（）。
    A

    “八年研究”计划

    B

    《中等教育的基本原则》

    C

    《史密斯—休士法》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    “八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有（）。
    A

    关于教育目的

    B

    关于教育管理

    C

    关于课程的选择和安排

    D

    关于教学方法的选择

    E

    关于评估工作


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    八年研究

    正确答案： 美国进步教育协会领导的有关课程与评价的活动，从1933到1941历时八年，以重知转向重人教育的理念为指导，成立了评价委员会，以泰勒为代表。积极研究考察教育理论方法的同时批评教育测量存在的问题，取得了重大战果，提出了"八年研究"报告书，提出了教育评价的新概念，设计了一套评价方法，被后人称为"行为目标评价"的雏形。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。

    正确答案： 20年代，美国的进步主义教育广泛地影响了小学和初中。从30年代开始，进步主义教育开始关注其理论对高中影响的关系和途径。美国的高中是中等教育的重要组成部分，它直接关系到学生的升学和就业问题，如何处理这一问题是一直困扰美国高中发展的重要因素。1930年，美国进步教育协会成立了“大学与中学关系委员会”，试图通过加强中学和大学的联系来解决这一问题。委员会制定了一项为期八年的大规模的高中教育改革实验计划，即“八年研究”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    如今，Internet蓬勃发展，势不可挡。由美国出资进行下一代网络技术和应用程序的研究项目的主要内容是*第二代Internet*，简称（）计划。
    A

    NGI

    B

    NFI

    C

    NII

    D

    NNI


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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