在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（　　） A.孟子 B.孔子 C.苟子 D.老子

题目
在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（　　）

A.孟子
B.孔子
C.苟子
D.老子
相似考题

1.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_______________这一职业道德的生动诠释。

2.在论述教育与经济发展时，()提出了“庶一富一教”的思想。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子

3.庶富教

4.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则，_这一职业道德的生动诠释。

更多“在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    “庶”与“富”是“教”的先决条件 ,首次提出这一教育观点的教育家是 (　　 )

    A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子


    答案：A
    解析：
    A【解析】孔子提出了 “庶、富、教”的观点 ,他认为 “庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。

  • 第2题：

    在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）

    A孟子

    B孔子

    C荀子

    D老子


    B
    略

  • 第3题：

    提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是（）


    正确答案:马卡连柯

  • 第4题：

    论述教育与社会政治经济发展的关系？


    正确答案: 政治经济制度决定着教育的性质和发展方向，具体表现在：
    （1）政治经济制度决定着教育的领导权；
    （2）政治经济制度决定着受教育的权利；
    （3）政治经济制度决定着教育目的和思想品德教育的内容；
    （4）政治经济制度对教育的作用是有条件的，教育相对独立于政治经济制度的发展。
    教育对政治经济制度的发展有巨大的反作用，具体表现在：
    （1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；
    （2）教育通过传播社会意识，影响政治经济制度的稳定和发展；
    （3）教育能够促进民主化进程。

  • 第5题：

    在西方教育史上，（）是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。


    正确答案:洛克

  • 第6题：

    “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第7题：

    子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉!”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。


    正确答案:孔子到卫国去，冉有给他驾车。孔子说：“（卫国）人真多啊！（庶：众，指人多）”冉有说：“人口已经够多的了，又该给他们做些什么事呢？”孔子说：“使他们富裕起来。”冉有说：“富裕之后，再给他们做些什么呢？”孔子说：“对他们施行教化。”

  • 第8题：

    填空题
    中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。

    正确答案： 孔子
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是（）

    正确答案： 马卡连柯
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述庶、富、教三者之间的关系。

    正确答案： 这三者的先后顺序表明相互间的关系。庶、富是前提，是实施教育的先决条件，只有在庶富的基础上开展教育，才能取得成效。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    墨子


    正确答案： C
    解析： 本题考查孔子的教育思想。孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

  • 第12题：

    判断题
    孔子“庶、富、教”的思想，是说教育要在人口繁盛、生活富足的基础上进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在论述教育的社会功能时，（　　）提出“庶一富一教”的思想。

    A.孔子
    B.荀子
    C.孟子
    D.老子

    答案：A
    解析：
    孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

  • 第14题：

    首先提出“庶富教”思想的教育家是（）

    A孔子

    B孟子

    C荀子

    D老子


    A
    略

  • 第15题：

    简述庶、富、教三者之间的关系。


    正确答案:这三者的先后顺序表明相互间的关系。庶、富是前提，是实施教育的先决条件，只有在庶富的基础上开展教育，才能取得成效。

  • 第16题：

    中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。


    正确答案:孔子

  • 第17题：

    在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、孟子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第18题：

    在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、孟子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第19题：

    孔子“庶、富、教”的思想，是说教育要在人口繁盛、生活富足的基础上进行。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）
    A

    孟子

    B

    孔子

    C

    荀子

    D

    老子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在论述教育的社会功能时，()提出“庶一富一教”的思想。
    A

    孔子

    B

    荀子

    C

    孟子

    D

    老子


    正确答案： A
    解析： 孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

  • 第22题：

    单选题
    首先提出“庶富教”思想的教育家是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    老子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。
    A

    孔子

    B

    荀子

    C

    孟子

    D

    老子


    正确答案： D
    解析： 孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

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