（　　）认为教学的本质过程即促进，促进学生成为一个完整的人 A.认知教学理论 B.情感教学学派 C.行为主义教学理论 D.赫尔巴特学派理论

题目
（　　）认为教学的本质过程即促进，促进学生成为一个完整的人

A.认知教学理论
B.情感教学学派
C.行为主义教学理论
D.赫尔巴特学派理论
相似考题

1.审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程,更不是单一的认识客观世界,获取知识的过程,它更应该是一个培养学生和促进学生发展的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.教学过程是促进学生发展的过程。()

3.教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童( )A.身心发展的过程 B.身体发展的过程 C.心理发展的过程 D.智力发展的过程

4.从教师与学生的关系看，教师最本质的特征是教师即学生学习的促进者。（ ）

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  • 第1题：

    教学过程是 以 _为基础，促进学生发展的过程。


    答案：认知,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    教学过程是以认识过程为基础（ ）。

    A.促进教师教的过程
    B.促进学生学的过程
    C.促进学生发展的过程
    D.形成技能技巧的过程

    答案：C
    解析：
    教学过程的本质是：（1）教学过程是一种特殊的认识过程；（2）教学过程是以认识过程为基础，促进学生全面发展的过程。

  • 第3题：

    教学实质是一种（）和促进学生（）的过程。


    正确答案:特殊的认识过程；身心发展

  • 第4题：

    大学教学的涵义之一是（）。

    • A、大学教学就是通识教育
    • B、大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点
    • C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
    • D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。


    正确答案:教学

  • 第6题：

    认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）

    • A、特殊认识说
    • B、发展说
    • C、实践说

    正确答案:B

  • 第7题：

    发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教学过程的实质即（）

    • A、师生之间的互动
    • B、特殊的认识活动
    • C、促进学生身心发展的过程
    • D、特殊的情感活动

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）
    A

    特殊认识说

    B

    发展说

    C

    实践说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学过程的实质即（）
    A

    师生之间的互动

    B

    特殊的认识活动

    C

    促进学生身心发展的过程

    D

    特殊的情感活动


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。

    正确答案： 全面发展
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （　　）认为教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人。
    A

    认知教学理论

    B

    情感教学理论

    C

    行为主义教学理论

    D

    赫尔巴特学派理论


    正确答案： B
    解析：
    情感教学主张心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实，真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征；教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人。因此该题选B。

  • 第13题：

    下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是（　　）

    A.心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实
    B.真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征
    C.教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人
    D.以上三项都不正确

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    作文教学的目的是（）

    A很好地考试

    B成为一个作家

    C全面提高学生的作文素养

    D促进阅读教学


    C
    略

  • 第15题：

    发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。


    正确答案:全面发展

  • 第16题：

    审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程，更不是单一的认识客观世界，获取知识的过程，它更应该是一个培养学生和促进学生发展的过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学过程的本质是指（）

    • A、教学过程是一种特殊的认识过程
    • B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
    • C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程
    • D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第18题：

    我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。

    • A、特殊认识
    • B、促进学生发展
    • C、多质性层次
    • D、既是特殊认识过程又是促进发展

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。

    • A、教师完成教学任务的过程
    • B、学生完成学习任务的过程
    • C、促进教师发展的过程
    • D、促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。
    A

    教师完成教学任务的过程

    B

    学生完成学习任务的过程

    C

    促进教师发展的过程

    D

    促进学生发展的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。
    A

    特殊认识

    B

    促进学生发展

    C

    多质性层次

    D

    既是特殊认识过程又是促进发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作文教学的目的是（）
    A

    很好地考试

    B

    成为一个作家

    C

    全面提高学生的作文素养

    D

    促进阅读教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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