3.VR能实现沉浸式教学,将“游戏+学习”合二为一,激发孩子潜能,全面推动教育智能化、创新化,让每个教育机构、每个家庭、每个不同年龄、不同需求的用户都能体验到互动特色教室带来的沉浸式学习体验。VR指的是()。
A.传感技术
B.虚拟现实技术
C.增强现实技术
D.体感技术
第1题:
A.每天的内容应该不同
B.每个年龄段的内容应该有所侧重
C.每个时间段的内容应该不同
D.根据情况内容可以重复
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
努力发展()、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
第5题:
影响教育生产的因素有哪些()
第6题:
幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习,并体验到数学的()和有趣,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
第7题:
家庭教育的差异性表现在()
第8题:
为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。
第9题:
素质教育的根本任务是()。
第10题:
学校课程
学校教学设备数量
孩子的家庭环境
班上其他学生的平均学习成绩
每个学生的劳动投入(教师)数量
第11题:
学前教育
特殊教育
网络教育
英语教育
第12题:
完全沉浸式双语教学
半沉浸式双语教学
部分沉浸式双语教学
开始沉浸式双语教学
第13题:
A.虚拟物品
B.虚拟人物
C.虚拟情境
D.虚拟活动
第14题:
A、4K/8K超高清视频监控
B、VR/AR沉浸式体验
C、远程医疗手术
D、无人驾驶
第15题:
3D游戏震感功能能够带来更深的游戏沉浸体验。
第16题:
对孩子进行性教育中的合适内容是指()
第17题:
习总书记说“要推动城乡义务教育一体化发展,要高度重视农村义务教育,要办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”
第18题:
教学设计的基本原因是要确保没有一个人是“教育上的不利者”,并确保所有学生都有最充分地运用自己的潜能的平等机会。即教学设计是要创造有利的学习环境,保证没有人处于教育劣势之中,而让每一个学习者都享有同样的机会.利用他们自己的潜能去完善自己,让每个学习者都对面临的各种挑战充满信心。
第19题:
沉浸式双语教学又分为哪两种类型?()。
第20题:
实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有()的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。
第21题:
推动城乡义务教育()发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及()教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
第22题:
对
错
第23题:
重要
知识
科学性
启蒙
第24题:
对
错