所谓求助者的“主要问题”,指的是求助者()的问题。多选A.最关心 B.最先提出 C.最困扰 D.最迫切需要解决

题目
所谓求助者的“主要问题”,指的是求助者()的问题。多选

A.最关心
B.最先提出
C.最困扰
D.最迫切需要解决

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  • 第1题:

    共用题干
    一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。

    求助者的主要问题指的是求助者()
    A:最关心的问题
    B:最困扰的问题
    C:最迫切需要解决的问题
    D:最先提出的问题

    答案:A,B,C
    解析:
    得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用,说明求助者主要的情绪症状为抑郁。
    求助者自幼争强好胜,追求完美。故选BD。
    求助者心理问题的原因包括生理、心理、社会三方面的原因,从心理方面来讲,求助者自幼争强好胜,追求完美,又有落榜就是自己笨、没用的不合理信念,社会原因包括父母要求严格,自己平时学习成绩好,却考研落榜。求助者躯体症状没有进行描述,因此只从心理和社会两方面考虑即可。
    因为求助者有抑郁情绪,因此求助者症状严重程度可以选择SDSSCL-90,EPQ测量是为了寻找原因才采用的。
    求助者无幻觉、妄想的症状,抑郁情绪是由考研落榜引起,对自己情绪困扰有自知力,时间一个多月,社会功能轻度受损,属于一般心理问题。
    求助者的不合理信念有:认为落榜自己很笨很没用,是一种以偏概全和糟糕至极的不合理信念。
    求助者有不合理信念,故可采用合理情绪疗法。
    求助者的主要问题不一定是求助者最先提出的问题,也可能是求助者对自己的问题认识不清,或者对咨询有一定的阻抗隐藏自己的问题。

  • 第2题:

    咨询师不适宜做欠缺型求助者的咨询,所谓欠缺型是指()。

    • A、对求助者问题类型咨询不擅长
    • B、对求助者问题类型的知识储备不够
    • C、对求助者问题类型的个人阅历不足
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第3题:

    帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是()。

    • A、咨询关系是"求"和"帮"的关系
    • B、帮助求助者解除的问题指的是心理问题
    • C、帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题或躯体症状
    • D、帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    咨询师问求助者"今天你走出咨询室后,你希望在哪方面有所改善",目的是想了解()。

    • A、求助者最想要解决的问题
    • B、求助者的主要问题
    • C、求助者真实想法
    • D、求助者的咨询目标

    正确答案:A

  • 第5题:

    多选题
    帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是(  )。
    A

    咨询关系是“求”和“帮”的关系

    B

    帮助求助者解除的问题指的是心理问题

    C

    帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题

    D

    帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体行为问题


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    针对求助者心理问题,心理咨询师主要应(  )。
    A

    帮助求助者彻底改邪归正

    B

    帮助求助者选择哪个女友

    C

    帮助求助者分析解决冲突

    D

    帮助求助者如何应对导师

    E

    帮助求助者解决情绪问题


    正确答案: C
    解析:
    来访者现阶段最突出的问题就是由于道德感而带来的焦虑情绪,而治疗师所应该做的不仅仅是帮助他解决情绪问题和协助他在选择女友上做出决定,而应该从根本出发,帮助来访者学会分析问题,解决冲突。

  • 第7题:

    多选题
    心理咨询收集资料的内容主要有()
    A

    心理测验

    B

    行为观察

    C

    求助者的一般情况

    D

    求助者面临的主要问题

    E

    求助者的背景资料


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    多选:如果要寻找求助者问题的认知原因,可取的方法是(  )。
    A

    分析求助者有无价值观的问题

    B

    分析求助者成长过程中有无错误观念产生

    C

    分析求助者对现实问题有无错误评价

    D

    分析风俗和道德对问题的影响


    正确答案: D,A
    解析: 寻找求助者问题的认知原因,可取的方法:①从个人心理发育史资料入手,查看其认知能力和成长中有无错误观念产生;②查看求助者对现实问题有无误解或错误评价;③分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例;④寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆;⑤分析求助者的思维倾向和习惯,有无反逻辑性思维和不良的归因倾向;⑥分析经验系统中存在的不利因素(老眼光);⑦分析有无深层主观因素——价值观(人生价值观)方面的问题;⑧分析是否有心理发育停滞。

  • 第9题:

    单选题
    心理咨询的目的是(  )。(2004年6月三级真题)
    A

    帮助改造求助者的心理问题

    B

    协助求助者解决心理问题

    C

    矫正求助者的心理问题

    D

    治疗求助者的心理问题


    正确答案: D
    解析: 心理咨询是助人自助的过程,其目的是协助求助者解决心理问题。

  • 第10题:

    多选题
    与求助者商定咨询目标时,应当()。
    A

    找出求助者的主要问题

    B

    确定从哪个问题入手

    C

    以咨询师的目标为主

    D

    双方商定咨询目标


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    咨询师问求助者"今天你走出咨询室后,你希望在哪方面有所改善",目的是想了解()。
    A

    求助者最想要解决的问题

    B

    求助者的主要问题

    C

    求助者真实想法

    D

    求助者的咨询目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    评估求助者解决问题的行为模式,应着重了解(  )。(2003年8月三级真题)
    A

    求助者自我控制的技巧

    B

    求助者的应对技巧

    C

    求助者对问题的主观感受

    D

    求助者的生活经历


    正确答案: C,A
    解析: 评估求助者解决问题的行为模式,应着重了解:①关于行为品质及解决问题的技巧。②关于认知性的应对技巧。③自我控制、自我管理的技巧。如求助者忍受挫折、承担责任、自我引导、通过自我强化和自我惩罚控制问题行为、感觉自己在控制局面而不是外在环境的牺牲品等方面的能力。

  • 第13题:

    心理咨询的目的是()

    • A、帮助改造求助者的心理问题
    • B、协助求助者解决心理问题
    • C、矫正求助者的心理问题
    • D、治疗求助者的心理问题

    正确答案:B

  • 第14题:

    深入了解求助者时,重点在于()。

    • A、明确求助者想要解决的问题
    • B、进一步了解问题的来龙去脉
    • C、澄清求助者的真实想法
    • D、深入地探讨求助者问题的深层原因

    正确答案:D

  • 第15题:

    所谓求助者的主要问题,就是求助者()。

    • A、最关心的问题
    • B、最先提出的问题
    • C、最困扰的问题
    • D、最迫切需要解决的问题

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    做出严重心理问题诊断时应该分析()

    • A、求助者问题是否有器质性的病变作基础
    • B、求助者问题是否有家庭教养基础
    • C、求助者问题是否有社会生活基础
    • D、求助者问题是否有环境动荡基础

    正确答案:A

  • 第17题:

    多选题
    多选:在选择与求助者的谈话方式时,要注意(  )。
    A

    求助者的年龄

    B

    求助者的性格

    C

    求助者的价值观

    D

    求助者的问题特征


    正确答案: A,C
    解析: 在与求助者会谈时,应采用热情、诚恳、平等、负责的态度,同时,还要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。应考虑到求助者以下因素:①年龄特征;②性格特征。求助者是具有不同个性的人,为此,交谈的方式方法应有所不同;③问题特征。不同的心理问题需要不同的交谈方式;④文化特征。人的心理行为受到文化因素的制约,因此,充分考虑到社会文化环境和个体价值观念是必要的。

  • 第18题:

    多选题
    多选:该求助者的心理问题包括(  )。
    A

    情绪问题

    B

    认知问题

    C

    行为问题

    D

    能力问题


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    所谓求助者的主要问题,就是求助者()。
    A

    最关心的问题

    B

    最先提出的问题

    C

    最困扰的问题

    D

    最迫切需要解决的问题


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是()。
    A

    咨询关系是求和帮的关系

    B

    帮助求助者解除的问题指的是心理问题

    C

    帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题或躯体症状

    D

    帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    多选:为准确理解求助者问题的性质,需要明确(  )。
    A

    求助者因问题产生的情绪情感变化

    B

    求助者因问题产生的躯体感觉变化

    C

    求助者因问题产生的意向行为变化

    D

    求助者对所要解决问题的自我认知


    正确答案: D,B
    解析: 为准确理解求助者问题的性质,需要明确:①问题行为的情感组成中包括求助者自述的情感或心境状态。②躯体感觉。咨询员需要获得关于求助者身体方面的主诉、生活方式及营养、锻炼、物质滥用等方面的信息,以及与问题有关的其他躯体感觉。③求助者经常以非行为术语描述问题行为,换句话说,他们在阐述一个情境或过程时,并不描述在情境或过程中自己的表现或具体行为。④几乎各个学派的咨询员都强调认知过程的作用,强调它们在恶化求助者问题或改善求助者问题中的相对重要性。

  • 第22题:

    多选题
    主导症状是指()。
    A

    求助者感到痛苦的问题

    B

    求助者需要解决的问题

    C

    咨询师印象最深的问题

    D

    咨询师最感兴趣的问题


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    咨询师不适宜做欠缺型求助者的咨询,所谓欠缺型是指()。
    A

    对求助者问题类型咨询不擅长

    B

    对求助者问题类型的知识储备不够

    C

    对求助者问题类型的个人阅历不足

    D

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析