在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是( )。单选A. 百分点 B. 百分等级 C. 四分位数 D. 十分位数

题目
在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是( )。单选

A. 百分点
B. 百分等级
C. 四分位数
D. 十分位数
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1.根据考生能力成正态分布的规律,将原始分转化位标准分,以确定其在考生团体中的位置,叫做()A、百分位常模B、标准分常模C、年龄常模D、年级常模

2.表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数

3.百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。()

4.常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。

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  • 第1题：

    ()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。

    A、常模参照评价

    B、标准参照评价

    C、准备性评价

    D、形成性评价


    正确答案：A

  • 第2题：

    以下不属于常模类型的是()。

    A、发展常模

    B、百分数常模

    C、百分位常模

    D、标准分数常模


    参考答案：B

  • 第3题：

    发展常模就是（ ）。
    (A)团体的分数 (B)百分位数
    (C)个人的分数 (D)年龄量表


    答案：D
    解析：
    人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较，根据这种平均表现所制成的量表 就是发展常模，亦称年龄量表。

  • 第4题：

    在百分位常模中，应用最广的是( )。单选

    A. 百分等级
    B. 百分位数
    C. 四分位数
    D. 十分位数

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    百分位常模包括百分等级和百分点、四分位数和十分位数。百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。

  • 第5题：

    在百分位常模中，应用最广的表示个体在团体所处的位置是（ )

    A.百分点 B.百分等级 C.四分位数 D.十分位数


    答案：B
    解析：
    百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。

  • 第6题：

    一个分数的百分等级是在常模团体中低于该分数的人数百分比。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    反映个体在群体中具体位置的称（）。

    • A、相对标准
    • B、比较标准
    • C、理想标准
    • D、常模标准

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    百分位常模


    正确答案:既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是百分位常模。

  • 第9题：

    多选题
    常用的常模包括（）。
    A

    百分位常模

    B

    大样本常模

    C

    标准分数常模

    D

    性别常模

    E

    小样本常模


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以常模的性质分类，可将常模分为（）
    A

    特定群体常模

    B

    发展常模

    C

    百分位常模

    D

    标准分常模


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于百分等级分数的说法错误的是（）。
    A

    表示个体在常模团体中的相对位置

    B

    容易理解、容易计算

    C

    单位相等，适于加减乘除运算和统计分析

    D

    呈均匀分布（长方形）

    E

    在测验分数转换为百分等级的过程中，接近中位数的分数差值会变大，趋近两极的分数差异值被缩小


    正确答案： C
    解析： 百分等级属于顺序变量，是不等距的，不能进行常规四则运算。

  • 第12题：

    单选题
    下列中属于发展常模的是（）
    A

    离差智商

    B

    年级常模

    C

    标准分数常模

    D

    百分等级常模


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于百分等级，表述正确的是( )。

    A．指常模样本中低于这个分数的人数百分比

    B．百分等级越低，个体所处的位置越高

    C．也称百分位数

    D．15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低


    正确答案：A
    解析：百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。15的百分位等级表示常模样本中15%的人在这个分数以下，即有85%的人比这个分数要高。

  • 第14题：

    能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是( )。

    A.学能测验
    B.常模参照测验
    C.成就测验
    D.标准参照测验

    答案：B
    解析：
    学能测验是指用于考查学生在课程学习中所获得的能力的测验。常模参照测验是指以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。成就测验就是我们通常所说的考试，成就测验主要是针对特定领域，为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的。标准参照测验是用来衡量学生是否达到预期教学目标的测验。测验将个人分数与特定的标准相比较，评价学生是否合格，而不考虑学生在团体中的相对位置。

  • 第15题：

    在百分位常模中，应用最广的是（ )。
    (A)百分等级 (B)百分位数
    (C)四分位数 (D)十分位数


    答案：A
    解析：
    百分等级是应用最疒的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中有85% 的人比这个分数要低。

  • 第16题：

    发展常模就是( )。单选

    A. 团体的分数
    B. 百分位数
    C. 个人的分数
    D. 年龄量表

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

  • 第17题：

    标准分数的应用范围包括()

    A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低
    B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置
    C.表示标准测验分数
    D.制作常模

    答案：A,B,C,D
    解析：
    描述统计；相对量数；标准分数。标准分数的特点决定了标准分数的应用范围。标准分数的可比性，使我们可用标准分数比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置。标准分数的可加性，使我们可以使用标准分数计算不同性质的观测值的总和或平均值。因为知道了标准分数就可以知道该分数在群体中的位置，因此标准分数常用来制作常模和表示标准测验分数。

  • 第18题：

    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:C

  • 第19题：

    以常模的性质分类，可将常模分为（）

    • A、特定群体常模
    • B、发展常模
    • C、百分位常模
    • D、标准分常模

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    常用的常模包括（）。

    • A、百分位常模
    • B、大样本常模
    • C、标准分数常模
    • D、性别常模
    • E、小样本常模

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    单选题
    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    T分数

    E

    导出分数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于百分等级，表述正确的是（　　）。
    A

    指常模样本中低于这个分数的人数百分比

    B

    百分等级越低，个体所处的位置越高

    C

    也称百分位数

    D

    15的百分等级表示在常模样本中有85％的人比这个分数要低


    正确答案： A
    解析： 百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。15的百分位等级表示常模样本中15％的人在这个分数以下，即有85％的人比这个分数要高。

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