一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是( )单选A. 正相关 B. 负相关 C. 零相关 D. 不确定

题目
一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是( )单选

A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 不确定
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1.个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用.()

2.一般来说，个体自我意识水平降低时,侵犯性会( )。 A、迅速下降 B、提高 C、缓慢下降 D、不变

3.一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选A. 正相关 B. 负相关 C. 零相关 D. 无相关

4.在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（ ）。（A）零相关（B）负相关（C）正相关（D）不确定

参考答案和解析
答案：B
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
社会动机专栏2-9的内容。去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。群体活动是去个性化最常见的情境。去个性化的状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识，降低了对社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量也都被削弱，从而使人表现出通常社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加。去个性化越严重，侵犯行为发生的可能性越大。
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  • 第1题：

    侵犯行为的影响因素包括个体的（）。多选

    A. 情绪唤起水平
    B. 道德发展水平
    C. 自我控制能力
    D. 所属的社会角色

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    侵犯行为的影响因素①情绪唤起水平②道德发展水平③自我控制能力（自我意识和控制水平下降，侵犯容易发生）④社会角色和群体（社会对某种社会角色比较容忍，侵犯行为就比较容易发生；群体活动时，个体侵犯性倾向于增加）⑤大众传媒的影响（暴力和色情内容）

  • 第2题：

    一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会( )。单选

    A. 迅速下降
    B. 提高
    C. 缓慢下降
    D. 不变

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下，侵犯行为会增加。侵犯行为的影响因素①情绪唤起水平②道德发展水平③自我控制能力（自我意识和控制水平下降，侵犯容易发生）④社会角色和群体（社会对某种社会角色比较容忍，侵犯行为就比较容易发生；群体活动时，个体侵犯性倾向于增加）⑤大众传媒的影响（暴力和色情内容）

  • 第3题：

    在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间的关系是( )

    A.零相关
    B.负相关
    C.正相关
    D.不确定

    答案：C
    解析：
    心理学家认为，去个性化状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识，降低了对社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧等行为控制力量也都被削弱，从而使人表现出社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加：

  • 第4题：

    儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、没有
    • D、调节

    正确答案:A

  • 第5题：

    一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（　）。

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、零相关
    • D、不确定

    正确答案:C

  • 第6题：

    一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、零相关
    • D、无相关

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。
    A

    增加

    B

    保持稳定

    C

    减少

    D

    变得不确定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（）。
    A

    零相关

    B

    负相关

    C

    正相关

    D

    不确定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    零相关

    D

    无相关


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    奥瑞姆提出的观点是（）
    A

    强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用

    B

    个体的成长与发展具有规律性和可预测性

    C

    应激原作用于个体，个体产生应激反应

    D

    自我照顾的需要是护理的重点

    E

    个体对环境有适应性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    侵犯行为的影响因素包括个体的（）。
    A

    情绪唤起水平

    B

    道德发展水平

    C

    自我控制能力

    D

    所属的社会角色


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。

    正确答案： 心理
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般来说，个体自我意识水平下降时，其侵犯性倾向于（）。单选

    A. 减少
    B. 保持不变
    C. 增加
    D. 快速减少

    答案：C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下，侵犯行为会增加。侵犯行为的影响因素①情绪唤起水平②道德发展水平③自我控制能力（自我意识和控制水平下降，侵犯容易发生）④社会角色和群体（社会对某种社会角色比较容忍，侵犯行为就比较容易发生；群体活动时，个体侵犯性倾向于增加）⑤大众传媒的影响（暴力和色情内容）

  • 第14题：

    一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选

    (A)正相关
    (B)负相关
    (C)零相关
    (D)无相关

    答案：A
    解析：
    去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下，侵犯行为会增加。

  • 第15题：

    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）

    • A、自尊心强且自我控制能力强
    • B、自尊心弱且自我控制能力弱
    • C、自尊心强而自我控制能力弱
    • D、自尊心弱而自我控制能力强

    正确答案:C

  • 第16题：

    自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。


    正确答案:心理

  • 第17题：

    侵犯行为的影响因素包括个体的（）。

    • A、情绪唤起水平
    • B、道德发展水平
    • C、自我控制能力
    • D、所属的社会角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    自我控制，就是要求班组正确处理个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的相互关系，能在任何复杂的情况下，遵守（），做到严于律己、规范言行、修正错误、发挥作用。

    • A、规则
    • B、合同
    • C、约定

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（　）。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    零相关

    D

    不确定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    没有

    D

    调节


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    自我控制，就是要求班组正确处理个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的相互关系，能在任何复杂的情况下，遵守（），做到严于律己、规范言行、修正错误、发挥作用。
    A

    规则

    B

    合同

    C

    约定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）
    A

    自尊心强且自我控制能力强

    B

    自尊心弱且自我控制能力弱

    C

    自尊心强而自我控制能力弱

    D

    自尊心弱而自我控制能力强


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    求助者中心疗法中，个体经验与自我概念之间的关系包括（　　）。
    A

    个体经验符合个体需要的被纳入自我概念

    B

    个体经验与自我概念不一致而被忽略

    C

    经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾

    D

    自我概念是个体经验的一部分


    正确答案： D,A
    解析： 自我概念是求助者中心疗法理论了解心理失调的关键。自我概念与经验之间的不协调是心理失调产生的原因。个体的经验与自我观念之间存在着三种情况:一种是符合个体的需要，被个体直接体验、知觉到，被纳入到自我概念之中；另一种是由于经验和自我感觉不一致而被忽略；第三种是经验和体验被歪曲或被否认，用以解决自我概念和体验的矛盾。自我概念由大量的自我经验和体验堆积而成，而不是个体经验的一部分。

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