弗朗西斯·H·劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎克现象。 以下哪项如果为真，能够削弱上述观点： A学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征 B音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大 C研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高 D听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束

题目
弗朗西斯·H·劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎克现象。
以下哪项如果为真，能够削弱上述观点：
A学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
B音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
C研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
D听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束

相似考题

1.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（ ） A．操作性行为 B．辨别学习 C．潜伏学习 D．获得

2.让老人欣赏音乐的时候，可适当介绍音乐知识，培养他们对音乐的()，将学习音乐和欣赏音乐相结合。A.嗜好B.热爱C.关心D.兴趣

3.弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎特现象。 以下哪项如果为真，能够削弱上述观点： A音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大 B研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高 C学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征 D听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束

4.市场失灵这一概念最早是由()提出来的。A、凯恩斯B、柏格森C、弗朗西斯D、希克斯

参考答案和解析
答案：D
解析：
解析
第一步：找出论点和论据。
论点：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。
论据：弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。
第二步：判断削弱方式。
如果要削弱题干论点，则需要对论据进行质疑。
第三步：逐一分析选项。
A选项，学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，没有削弱论点；
B选项，音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，没有削弱论点；
C选项，研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，没有削弱论点；
D选项，听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束，说明了听音乐时智商的提高只是短暂的，并不会永久地提高，削弱了论点。
故正确答案为D。
更多“弗朗西斯·H·劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎克现象。 ”相关问题

  • 第1题：

    首次提出“实验科学”概念的是（）。

    A罗吉尔·培根

    B弗朗西斯·培根

    C达·芬奇

    D伽利略


    A
    此题主要考查教育实验研究历史发展的相关知识。考生需要注意的是在“实验科学”概念提出这一问题上不要把罗吉尔·培根和弗朗西斯·培根（现代实验科学之父）弄混。

  • 第2题：

    圣城阿西西的圣弗朗西斯修道院内，所有墙面全是用湿壁画描述了圣弗朗西斯的一生，其作者是（）

    • A、丁托列托
    • B、卡纳莱托
    • C、乔托

    正确答案:C

  • 第3题：

    “最少受惠者最多得益”是（）的核心思想。

    • A、罗尔斯
    • B、诺齐克
    • C、奥尔森
    • D、弗朗西斯

    正确答案:A

  • 第4题：

    弗朗西斯.培根从实验方法论的需要出发发展了（）方法。培根在《新工具》一书中全面系统地讨论了归纳法，并把这种方法作为科学发现的基本原则。


    正确答案:归纳逻辑

  • 第5题：

    《巴黎圣母院》中的弗罗洛早已觊觎爱斯梅拉达的美色，他指示卡西莫多劫持了她，并让卡西莫多刺伤了弗比斯。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    《马可·波罗到过中国吗》的作者是：（）

    • A、福赫伯
    • B、弗朗西斯·伍德
    • C、克鲁纳斯
    • D、海格尔

    正确答案:B

  • 第7题：

    到处扔垃圾、城市大量的广告与学习音乐通过（）建立了联系。

    • A、音乐教育
    • B、音乐欣赏
    • C、培养审美素质
    • D、社会责任感

    正确答案:C

  • 第8题：

    巴黎圣母院中外表丑陋內心美好的形象是（）

    • A、克洛徳 
    • B、伽西莫多 
    • C、弗西斯 
    • D、洛尔姆

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎特现象。以下哪项如果为真，能够削弱上述观点？
    A

    音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大。

    B

    研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高。

    C

    学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征。

    D

    听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束。


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    现实主义学派最早的代表人物是（）
    A

    爱德华·H·卡尔

    B

    弗朗西斯·布拉德利

    C

    伯纳德·博赞基特

    D

    H·劳特巴奇


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    首次提出“直接适用的法律”的理论的学者是（）
    A

    隆茨

    B

    弗朗西斯卡基斯

    C

    莫里斯

    D

    努斯鲍姆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    根据弗朗西斯·培根的理论，当探寻自然界一个现象的原因时，应该把关于这个现象所有的情况都列举出来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据弗朗西斯·培根的理论，当探寻自然界一个现象的原因时，应该把关于这个现象所有的情况都列举出来。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    弗朗西斯·培根


    正确答案:英国著名的哲学家、科学家、思想家。他是莎士比亚的同时代人，近代英国思想史上重要的代表人物之一，也是近代人类思想史上具有里程碑意义的杰出人物之一，是《人生随笔》的作者。

  • 第15题：

    西方节育思想始于（）

    • A、桑格夫人
    • B、马尔萨斯
    • C、弗朗西斯·高尔顿
    • D、罗伯特·达尔文

    正确答案:B

  • 第16题：

    弗朗西斯.培根在（）一书中全面系统地讨论了归纳法。


    正确答案:《新工具》

  • 第17题：

    最早开始颠覆经院哲学的是强调实验方法的重要性的弗朗西斯·培根。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    现实主义学派最早的代表人物是（）

    • A、爱德华·H·卡尔
    • B、弗朗西斯·布拉德利
    • C、伯纳德·博赞基特
    • D、H·劳特巴奇

    正确答案:A

  • 第20题：

    首次提出“直接适用的法律”的理论的学者是（）

    • A、隆茨
    • B、弗朗西斯卡基斯
    • C、莫里斯
    • D、努斯鲍姆

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    弗朗西斯.培根在（）一书中全面系统地讨论了归纳法。

    正确答案： 《新工具》
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    弗朗西斯.培根从实验方法论的需要出发发展了（）方法。培根在《新工具》一书中全面系统地讨论了归纳法，并把这种方法作为科学发现的基本原则。

    正确答案： 归纳逻辑
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    巴黎圣母院中外表丑陋內心美好的形象是（）
    A

    克洛徳 

    B

    伽西莫多 

    C

    弗西斯 

    D

    洛尔姆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容