小明边说边用手比划说:大象的鼻子长又弯,小明思维的工具是()。A.概念、判断、推理B.具体形象C.语词概括D.感知、动作

题目
小明边说边用手比划说:大象的鼻子长又弯,小明思维的工具是()。

A.概念、判断、推理

B.具体形象

C.语词概括

D.感知、动作

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1.小学三年级的小明是学校足球队的队员，一次他在学校足球场参加学校组织的足球比赛，在球场边看球的小明的爸爸边抽烟边为小明加油，下列说法正确的是：A.小明爸爸抽烟的行为违法了B.小明爸爸的行为没有不妥C.小明爸爸的行为虽然不妥但不违法D.学校可以对小明爸爸罚款

2. 妈妈问小明：“哪个是左手啊?”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于（　　）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

3.小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?

4.老师问学生：“哪些物体可以发出亮光 ”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体，还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。 据此可知（ ）。 A.小明思维的变通性和流畅性都好 B.小明思维的变通性和流畅性都不好 C.小明思维的流畅性好，变通性不好 D.小黄思维的流畅性和变通性都好

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  • 第1题：

    小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的( )开始萌芽。


    A.直观动作思维

    B.抽象逻辑思维

    C.直觉思维

    D.运算思维

    答案：B
    解析：
    5岁以后，幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是使用概括，通过判断和推理来进行的。题干中小明由积木是木头做的，木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来，说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关，所以小明的思维属于抽象逻辑思维。

  • 第2题：

    小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问：“妈妈，您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明（ ）

    A、思维的片面性
    B、思维的拟人性
    C、思维的纯洁性
    D、思维的表面性


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”
    小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
    请问下述说法中哪一个是正确的（ ）

    A.小红说的是真话，小明的答案对了
    B.小刚说的是真话．小明的答案错了
    C.小明说的是真话，小红和小明的答案都不对
    D.小明说的是假话．小红的答案是对的

    答案：A
    解析：
    题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的。则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。

  • 第4题：

    小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问：“妈妈，您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明（ ）
    A.思维的片面性 B.思维的拟人性 C.思维的纯洁性 D.思维的表面性


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    一天。小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
    请问下述说法中哪一个是正确的( )


    A.小红说的是真话．小明的答案对了

    B.小刚说的是真话，小明的答案错了

    C.小明说的是真话．小红和小明的答案都不对

    D.小明说的是假话，小红的答案是对的

    答案：A
    解析：
    题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的。则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。

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