小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?

题目
小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?

相似考题

1.小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。B、爸爸可以来探望小明。C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。

2.小明今年13岁,用自己平时存的零花钱买了一台5000多元的新款手机。你认为小明的行为是否有效?()A、有效。这是小明的钱，小明想怎么用就怎么用。B、无效。小明不能自己买手机，必须要家长同意。C、效力待定，小明的购买行为超出其购买能力，需得到其监护人的追认才有法律效力。D、有效。小明十周岁了，自己买手机属于正常行为。

3.小明爸爸想申请一个商标,请问下面哪种标志不得作为商标?()A、小明自己画的一条鱼B、小明爸爸拍摄的国徽C、小明爸爸请人设计的小猫图案D、小明自己创作的奇特图案

4.10岁的小明在上学路上被一辆闯红灯的汽车撞倒，下列说法错误的是( )A、小明可以通过向法院起诉来维护自己的权利。B、小明的父母可以作为他的法定代理人参加诉讼。C、小明的父母可以委托律师作为诉讼代理人。D、小明可以在没有法定代理人陪同的情况下自己参加诉讼。

更多“小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?”相关问题

  • 第1题：

    【资料】小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。 问题：针对此案例，以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境

    B.小明无法适应新环境，最好是回原学校

    C.老师应针对小明的实际情况，因材施教

    D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的

    E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里

    如果你是小明的老师，应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通，家校共育

    B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯

    C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生

    D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体

    E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信

    请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！


    问题 1 答案解析：ACDE


    问题 2 答案解析：ABCDE

  • 第2题：

    下列哪个选项是正确的?()

    A、小明父母在车祸中不幸去世，也没有其他亲属能够抚养他，这时民政部门是小明的监护人

    B、小明认为父母对自己太严厉，他想让非常宠爱自己的爷爷担任监护人

    C、小明的妈妈认为只要管好孩子的衣食住行，就尽到监护人的职责了

    D、为了招待客人，爸爸让小明去超市买酒。


    参考答案：A

  • 第3题：

    班主任对小明说：“你总是撒谎，我不能相信你。你什么时候开始说真话时，我就开始相信你。”

    以下哪一项陈述是班主任的言论中所隐含的假设?（ ）

    A．班主任认定小明知道什么是说谎

    B．班主任知道小明哪一句话是真话

    C．班主任相信小明最终将会说真话

    D．班主任从来不相信小明会说真话


    正确答案：B
    如果班主任不知道小明什么时候说真话，那么开始相信小明也就无从谈起了。本题正确答案为B。

  • 第4题：

    材料：
    小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入。导致他的性格越来越内向。
    问题：
    (1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足?
    (2)如果你是小明的老师，你该怎样引导小明从而满足他的这些需要?


    答案：
    解析：
    (1)首先，此学生的归属与爱的需要没有得到满足。家庭生活的富裕，并没有让他从父母那里获得应有的关心和爱护，父母对他的学习不重视、无要求，使该生没有明确的学习目标，也没有养成良好的学习习惯。此外，转入新的学校、新的班级，也没有被班级同学接纳，想要与新同学沟通交流的需要难以得到满足。难以融入班级，缺乏归属感。 其次，此学生的尊重需要没有得到满足。新同学常说他是花钱转校的，不愿意与他交流并接纳他。他在班级没有自己的地位，也无法从其他同学那里获得尊重，导致他性格内向。
    马斯洛的需要层次理论说明只有低级需要得到满足后高级需要才会产生。由于此学生归属与爱、尊重的需要都没有得到满足，自然难以满足自我实现的需要。
    (2)作为教师，可以从以下几个方面来引导小明，满足他的归属与爱的需要、尊重的需要：
    首先，应该充分发挥自身的示范性和榜样作用。可以率先接纳小明，主动关心他的学习、生活和人际关系交往等情况，为他提供建议和帮助。还可以发动班级的班干部和热心开朗的学生一起帮助他，多多与他沟通交流。
    其次，应该在私下纠正原班学生对小明的误解和偏见。无论该生的家庭背景如何，学习情况怎样，只要转入了班级和大家一起学习，那么就是班级里的一员，是大家的同学朋友。
    最后，应该和小明的父母沟通，建议他们多关心一下孩子的学习情况，生活中要适当地约束孩子的学习行为，使他养成良好的学习习惯，并教给孩子一些人际交往的技巧。

  • 第5题：

    放学时，姑妈看到小明就叫他去作客，小明应该这样做（）

    • A、一直不跟家里联系，告知父母自己的去向
    • B、自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈

    正确答案:B

  • 第6题：

    小明今年9岁，出版了自己创作的《哈哈童话集》，这本书的著作权应归（）享有。

    • A、小明的父母
    • B、小明
    • C、出版社
    • D、小明的学校

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（）
    A

    小明自己坚决不去

    B

    小明要设法劝阻。尽自己最大的能力说明小强，表明打架的危害性

    C

    小明向老师报告

    D

    小明认为帮助小强去教训人，是“伸张正义”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    小明在担心什么？
    A

    父母被打扰

    B

    老师太辛苦

    C

    影响自己学习

    D

    父母会批评自己


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致他的性格越来越内向。如果你是小明的老师，你该怎样引导学生从而满足他的这些需要？

    正确答案： 作为教师，可以从以下几个方面来引导学生，满足他的归属与爱的需要、尊重的需要：
    首先，应该充分发挥自身的示范性和榜样作用。可以率先接纳小明，主动关心他的学习、生活和人际关系交往等情况，为他提供建议和帮助。还可以发动班级的班干部和热心开朗的学生一起帮助他，多多与他沟通交流。其次，应该在私下纠正原本学生对该转校生的误解和偏见。无论该生的家庭背景如何，学习情况怎样，只要转入了班级和大家一起学习，那么就是班级里的一员，是大家的同学朋友。
    再次.应该和该生的父母沟通，建议他们多关心一下孩子的学习情况，生活中要适当地约束孩子的学习行为，使他养成良好的学习习惯，并教给孩子一些人际交往的技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（）
    A

    小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B

    小明的爸爸可以探望小明

    C

    小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D

    妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 小明经过一定的思考才给出问题的答案，说明其已经具备了初步的思维活动。小明知道左手是哪只手，却不知道右手，说明其思维具有不可逆性，思维不可逆是前运算阶段的特征。

  • 第12题：

    单选题
    小明今年9岁，出版了自己创作的《哈哈童话集》，这本书的著作权应归（）享有。
    A

    小明的父母

    B

    小明

    C

    出版社

    D

    小明的学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小明的父母下班比较晚，于是小明每天放学都自己回家。这天回到家，他发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你是小明，遇到这种情况该怎么做?

    A.进门看看发生了什么事

    B.赶快想办法打110报警

    C.叫上小朋友一起进去

    D.赶紧离开，装作什么都不知道


    参考答案：B

  • 第14题：

    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()

    A、小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B、小明的爸爸可以探望小明

    C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    参考答案：B

  • 第15题：

    根据下面的语境，完成口语交际（2分）

    晚上回家，小明的爸爸兴奋地说：“今天过节了，咱一家三口去外面吃饭吧！”

    小明的妈妈立刻反驳说：“你还敢出去吃饭啊！你没看电视报道欧洲急性肠道病流行，死亡的人数在上升吗？”小明爸爸又说：“那也不能草木皆兵啊！”两个人意见不一，各不相让。此时，小明想对爸爸妈妈说：“_____________。”听了小明的话，爸爸妈妈都笑了。


    正确答案：
    有礼貌的表达1分，能扣住中心1分（共2分，意思对即可）

  • 第16题：

    小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（）

    • A、小明自己坚决不去
    • B、小明要设法劝阻。尽自己最大的能力说明小强，表明打架的危害性
    • C、小明向老师报告
    • D、小明认为帮助小强去教训人，是“伸张正义”

    正确答案:D

  • 第17题：

    某位大一学生小明发现x理想中的自己和现实中的自己相差太大，他很苦恼，面对这种矛盾状况，小明应该采取什么途径来解决？


    正确答案: 可以从以下两个途径来解决：
    （1）坚持自己理想中的自我标准，努力改善现实的自我，使之与理想自我相一致
    （2）一方面修正理想的自我，另一方面改善现实的自我

  • 第18题：

    下列观点正确的是（）

    • A、学会理财，是我们必备的生活技能。我们要学会合理消费
    • B、小莉无论是购买学习用品还是服装，都要买名牌产品，她说这样才能显示出自己的身价
    • C、小明的同学假期要去澳州旅游，小明给父母提出也要去，他父母说费用太高，开支不了，小明觉得父母很没出息
    • D、玲玲说班里的一些同学活得很烦人，经常对自己的零花钱计划去计划来，是个实足的“小市民”

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    社会工作者和高中生小明在交谈的过程中，向他介绍了自我概念的观点，工作者可以从(     )方面了解小明的自我概念。
    A

    小明对自己和同学之间关系的看法

    B

    小明的喜好

    C

    小明对未来发展的想法

    D

    小明的行为

    E

    小明对人生的看法


    正确答案： A,B,C,E
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    10岁的小明在上学路上被一辆闯红灯的汽车撞倒，下列说法错误的是（）。
    A

    小明可以通过向法院起诉来维护自己的权利。

    B

    小明的父母可以作为他的法定代理人参加诉讼。

    C

    小明的父母可以委托律师作为诉讼代理人。

    D

    小明可以在没有法定代理人陪同的情况下自己参加诉讼。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小明和朋友一起走路。小明问朋友：“你今年几岁啦？”朋友说：“我今年九岁了。”小明说：“太好了，再过两年我就比你大一岁了！”
    A

    小明今年8岁了

    B

    小明比朋友大

    C

    小明忘记了自己的年龄

    D

    朋友和小明一样大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    材料：刚上一年级的小明，在超市拿起糖果就吃，被同学举报。老师找到小明，问他为什么拿糖果吃。小明说：“在家就是拿起来就吃。”  老师说：“你的糖果是哪儿来的？”  小明说：“妈妈买的。”  老师说：“妈妈怎么买的？”  小明说：“用钱买的。”  老师说：“钱是怎么来的？”  小明说：“妈妈用劳动换来的。”  老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买糖果来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的糖果的！”  小明说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”  老师说：“小明不是，小明只是还没分清在家和在外面有什么区别。”  问题：师生的对话直接改变了什么？对小明的品德形成有什么意义？

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    某位大一学生小明发现x理想中的自己和现实中的自己相差太大，他很苦恼，面对这种矛盾状况，小明应该采取什么途径来解决？

    正确答案： 可以从以下两个途径来解决：
    （1）坚持自己理想中的自我标准，努力改善现实的自我，使之与理想自我相一致
    （2）一方面修正理想的自我，另一方面改善现实的自我
    解析： 暂无解析

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