广义的学前儿童语言教育对象是3－6岁的幼儿。()此题为判断题(对，错)。

题目
广义的学前儿童语言教育对象是3－6岁的幼儿。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科,是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。A、1-3岁B、3-6岁C、4-5岁D、3-8岁

2.日本文部省在1899年颁布《幼儿园教育设施及设备规则》规定的幼儿园的教育对象是()。A、0-3岁儿童B、2-4岁儿童C、3-6岁儿童D、4-8岁儿童

3.1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。A、《幼儿园教育纲要》B、《学前教育法》C、《3-6岁学前儿童发展指南》D、《幼儿园工作规程》

4.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。A、儿童语言发生的现象B、儿童语言发展的规律C、儿童语言发生的生理机制D、学前儿童语言训练E、儿童语言教育

参考答案和解析
正确答案:×
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  • 第1题：

    学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

    A.对学前儿童语言发展的评价

    B.对学前儿童语言掌握情况的评价

    C.对学前儿童语言教育方式的评价

    D.对学前儿童语言教育活动的评价


    参考答案：AD

  • 第2题：

    学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。


    D

  • 第4题：

    学前儿童语言教育把0－6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。

    A.发生

    B.教育

    C.发展

    D.习得


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿园语言教育的目标有哪些？


    无

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