语言障碍形成的因素包括()A、发音器官缺陷B、儿童不良情绪C、缺乏沟通动机D、亲子关系失调E、语言环境更换频繁

题目

语言障碍形成的因素包括()

A、发音器官缺陷

B、儿童不良情绪

C、缺乏沟通动机

D、亲子关系失调

E、语言环境更换频繁

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1.儿童自闭症的核心症状是A、语言障碍B、兴趣减低C、认知障碍D、感觉异常E、社会交往能力缺陷

2.公关沟通交流中的障碍主要包括()。A、语言障碍B、习俗障碍C、观念障碍D、角色障碍E、技术障碍

3.语言障碍形成的原因包括()A、发音器官异常B、儿童情绪压抑C、父母对儿童要求过低D、经常更换生活环境E、语言刺激不足

4.Comers儿童行为量表主要适用于()。A.儿童孤独症B.注意缺陷多动障碍C.儿童智力障碍D.儿童语言障碍E.儿童抽动症

更多“语言障碍形成的因素包括()A、发音器官缺陷B、儿童不良情绪C、缺乏沟通动机D、亲子关系失调E、语言环 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童学习障碍的亚型包括

    A、书写障碍

    B、阅读障碍

    C、计算障碍

    D、语言障碍

    E、跳跃障碍


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    以往语言矫治存在的错误，不包括（）。

    A没帮儿童提高语境理解能力及交际能力

    B只重视儿童的语言经验

    C只注意语言障碍儿童的障碍行为

    D只教语言形式


    B
    略

  • 第3题：

    试论述学前儿童语言障碍的形成因素。
    （1）生理因素
    生理因素包括发音器官缺陷或神经异常等，这些因素影响儿童正常的语言发展。有关资料表明，40%的语言障碍问题与儿童的身体原因有关。但是也有许多语言迟缓，或者噪音有问题，或者说话不够流利的孩子，无法用简单的生理原因来解释，这就需要从心理及社会背景等方面来寻找原因。
    （2）心理因素
    儿童不良的情绪情感也是造成语言障碍的重要原因。家庭中若发生亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象；其他人际关系不良，如父母经常吵架，也会使儿童对语言失去兴趣，从而缺乏学习语言的兴趣；父母对儿童要求过高，儿童心理压力大，容易造成口吃或完全不讲话；父母对孩子过于溺爱，儿童不需要讲话就能满足自己的愿望，缺乏学习语言的动机，长此以往也会形成语言发展迟缓。
    （3）环境因素
    社会性环境为儿童语言实践与发展提供机会与条件，环境中缺乏适当的语言刺激，包括刺激不足或刺激不当，严重的也会造成儿童语言发展障碍。有一部分儿童由于各种原因频繁更换生活环境，面对不同的语言环境，由于不能很好地适应也会造成语言学习系统的紊乱，从而形成语言发展障碍。
    略

  • 第4题：

    学前教育机构中，下列哪一观点不正确（）

    A语言障碍多数由生理原因造成

    B语言障碍儿童多数和情绪适应有关

    C语言障碍儿童多数和语言环境有关

    D应将语言矫治贯穿于幼儿园全天的活动中


    A
    略

  • 第5题：

    下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）

    A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

    B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

    C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

    D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题


    A
    略

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