幼儿自制发展的表现形式有()。A.抗拒诱惑B..转移注意C.延迟满足D.自我反省

题目
幼儿自制发展的表现形式有()。

A.抗拒诱惑

B..转移注意

C.延迟满足

D.自我反省

相似考题

1.自制玩教具时幼儿教师根据对幼儿的观察和了解，为满足幼儿()，更好的促进幼儿能力的发展而制作。A、需要B、好奇心C、欲望D、完成任务

2.渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。 A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展

3.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（） A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展

4.渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。 A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展

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  • 第1题：

    渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）

    A、自信心的发展
    B、自尊心的发展
    C、自制力的发展
    D、移情的发展


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    简述幼儿园自制玩教具的原则？
    （1）安全性原则。
    （2）艺术性与可玩性原则。
    （3）科学性与教育性原则。
    （4）经济性与可持续发展原则。
    （5）创新性原则。
    略

  • 第3题：

    幼儿的自制力什么时候开始发展？

    A．1岁半

    B．2岁

    C．2岁半

    D．3岁


    2岁

  • 第4题：

    在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？

    A艺术性原则

    B科学性原则

    C可持续性发展原则

    D教育性原则


    C
    略

  • 第5题：

    自制手工玩教具的意义有哪些？（）

    A．自制玩教具能培养学前儿童的想象力

    B．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展

    C．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力

    D．自制玩教具能促进学前儿童观察能力的发展


    1、自制玩教具能培养学前儿童的想象力 2、自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展 3、自制玩教具能培养学前儿童的审美能力 4、自制玩教具能促进学前儿童身体健康 5、自制玩教具能有效利用身边的资源,节能环保 6、自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺

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