以下哪个选项符合描述(),詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为,每次詹妮要求帮助而不是捣乱时,她的父母就帮助她。A、对其他行为的差别强化B、对其他行为的差别强化C、前提控制D、对低反应率的差别强化

题目
以下哪个选项符合描述(),詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为,每次詹妮要求帮助而不是捣乱时,她的父母就帮助她。

A、对其他行为的差别强化

B、对其他行为的差别强化

C、前提控制

D、对低反应率的差别强化

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1.以下哪个选项符合描述( ),詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为,每次詹妮要求帮她。A. 对其他行为的差别强化B. 对其他行为的差别强化C. 前提控制D. 对低反应率的差别强化

2.我的名字是詹妮。________ ________is Jenny．

3.詹妮喜欢草莓，但她不喜欢面包．Jenny_________ strawberries， but she doesn’t _________ bread．

4.以下哪个选项符合描述( ),詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为,每次詹妮要求帮助而不是捣乱时,她的父母就帮助她。A.对低反应率的差别强化B. 前提控制C. 对其他行为的差别强化D. 对其他行为的差别强化

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  • 第1题：

    对于课堂捣乱行为,()绝对禁用,因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。

    A、惩罚

    B、体罚

    C、强化

    D、隔离


    参考答案:B

  • 第2题：

    幼儿在课堂捣乱时怎么办？


    答案：
    解析：
    如下处理：
    第一，及时制止，维护课堂秩序。
    第二，沟通交流，询问原因。如果是自制力不够，应增强其自制力。如果是教学内容教学方法不吸引学生，会改进教学方法。
    第三，使学生明白课堂纪律，课堂规则的重要性。监督学生上课的表现，有好的表现及时表扬总之，以人为本的学生观，关爱学生的全面发展。

  • 第3题：

    隔离不适用于矫正情绪与行为障碍儿童的捣乱行为或攻击性行为。


    错误

  • 第4题：

    下列选项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为.也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是()。


    A.以家庭为背景的强化
    B.个人日志卡
    C.整班代币强化
    D.集体绩效系统

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    简述课堂捣乱的辅导策略
    对课堂捣乱儿童的辅导策略有：对捣乱行为少加注意，使之自行消退；多用表扬鼓励，少用责骂嘲笑；自我评定行为，及时奖惩，实施代币制；允许学生有自由活动的权利；适当增加学习作业，消除纪律问题；必要时结合短时的惩罚；明确学习目的，改变环境刺激。
    略

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