哪个不是减少认知失调的方法()A、改变态度B、增加选择感C、改变行为D、增加认知

题目
哪个不是减少认知失调的方法()

A、改变态度

B、增加选择感

C、改变行为

D、增加认知

相似考题

1.简述解决认知失调的方法

2.根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（ ）。 A.改变态度 B.增加选择感C.减少认知 D.改变认知的重要性E.改变行为

3.减少认知失调方法包括（ ）。 A.增加认知B.改变态度C.改变认知的重要性D.增加选择感E.改变行为

4.根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。A.改变态度 B.增加认知 C.增加选择感 D.改变行为

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  • 第1题：

    什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)认知失调的含义:费斯廷格提出认知失调的概念,它指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。当人们的态度与行为不一致时,为了克服这种认知失调引起的紧张，人们可能会改变态度以减少自己的认知失调。 （2）减少认知失调的方法: ①改变态度:改变自己的态度,使其与以前的行为一致。(如:我喜欢吸烟,我不想真正戒掉我的烟瘾) ②增加认知:如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。(如吸烟让我放松和保持体型,有利于我的健康 ③改变认知的重要性:让一致性的认知变得重要,不一致性的认知变得不重要。(如:放松和保持体型比担心30年后患症更重要。) ④减少选择感:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择。(如:生活中有如此多的压力,我只能靠吸烟来缓解,别无他法。) ⑤改变行为：使自己的行为不再与态度有冲突。（如：我将再次戒烟，即使别人给也不抽）

  • 第2题：

    举例说明人们减少认知失调的办法。
    通常人们减少失调的办法有以下三种：
    （1）改变认知
    如果两个认知互相矛盾，我们便简单地改变其中一个认知，使它和其他一个相一致。
    （2）增加认知
    如果两个不一致的认知导致了失调，那么失调程度可由增加一个或更多的协调性认知来减少。主动地追求有助于减少失调的信息。
    （3）改变重要性
    因为一致和不一致的认知对失调的影响必须根据它们的重要性来加权，因此可以通过改变认知的重要性来减少失调。
    略

  • 第3题：

    根据认知失调理论，一个人为了减少戒烟引起的认知失调，对自己说：“放松和保持体形比担心30年后得癌症更重要”，这种改变认知失调的方法属于

    A．改变认知

    B．改变行为

    C．增加认知

    D．改变认知的重要性


    以上都对

  • 第4题：

    认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、（）和（）。
    增加认知；改变重要性
    略

  • 第5题：

    根据认知失调理论，一个人为了减少戒烟引起的认知失调，对自己说：“生活中有如此多的压力，我只能靠吸烟来缓解，别无他法”，这种改变认知失调的方法属于

    A．减少选择感

    B．改变行为

    C．增加认知

    D．改变认知的重要性


    以上都对

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