能凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”是前运算阶段儿童思维发展的特点。()此题为判断题(对，错)。

题目
能凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”是前运算阶段儿童思维发展的特点。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是 ( )A．动作性的阶段B．印象性的阶段C．思维性的阶段D．象征性的阶段E．前思维阶段

2.心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为()四个阶段。A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理

3.儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题；能进行多维度的思维；已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念；开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是 （ ）A．动作性的阶段B．印象性的阶段C．思维性的阶段D．象征性的阶段E．前思维阶段

参考答案和解析
正确答案：√
更多“能凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”是前运算阶段儿童思维发展的特点。() ”相关问题

  • 第1题：

    根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于（　　）

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段，这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。

  • 第2题：

    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。

    A前运算阶段

    B感知运动阶段

    C具体运算阶段

    D形式运算阶段


    A
    略

  • 第3题：

    皮亚杰认为，在（）阶段儿童总体的思维特点是，能够设定和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性。

    A．感知运动阶段

    B．前运算阶段

    C．具体运算阶段

    D．形式运算阶段


    前运算阶段

  • 第4题：

    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。

    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    皮亚杰提出，儿童智慧(思维)的发展可以分为三个阶段：感知运动阶段(0～2岁)，前运算阶段(2～7岁)，具体运算阶段(7～11岁)。

  • 第5题：

    象征性思维的产生是具体运算阶段的认知特点。


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