信息意识是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因,具体表现为对信息的敏感性、选 择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。()此题为判断题(对，错)。

题目
信息意识是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因,具体表现为对信息的敏感性、选 择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.信息能力包括()。A、信息意识教育B、信息获取能力C、信息分析利用能力D、信息道德教育

2.信息素养通常由()组成。A.信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等B.信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等C.信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等D.信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等

3.（）是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，具体表现为对信息的敏感性、选择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。A．信息意识B．信息能力C．信息道德D．信息知识

4.园长有效地利用信息，应作到()A、提高信息意识B、建立信息系统C、及时加工信息D、有效利用信息E、主动获取信息

更多“信息意识是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因,具体表现为对信息的敏感性、选 择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。() ”相关问题

  • 第1题：

    信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力


    √

  • 第2题：

    信息能力能够帮助人们有效地识别、获取、处理和利用信息，有效发挥信息价值，从而提高学习和工作效率。那么，核心信息能力包括以下哪些能力？（）

    A．信息发现能力

    B．信息检索能力

    C．信息组织能力

    D．信息分析能力

    E．信息评价能力


    C

  • 第3题：

    具有信息意识的人应具有那种特征

    A．能认识到信息的重要性

    B．对信息有积极的内在需求

    C．对信息的敏感性和洞察力

    D．能够掌握全部信息


    客观性、可识别性、时效性、不完全性、可转换性、等级性、价值性、可共享性、相对性。 客观性、可识别性、时效性、不完全性、可转换性、等级性、价值性、可共享性、相对性。

  • 第4题：

    科学研究对信息素质的要求包括（）。

    A．有能力界定所需信息的性质和范围

    B．具备有效地获取所需要的信息的能力

    C．评估信息质量和来源，把有用的信息融合到你们的知识库和价值体系中

    D．能够有效地利用信息解决问题，实现特定的目标

    E．合法利用信息


    有能力界定所需信息的性质和范围;具备有效地获取所需要的信息的能力;评估信息质量和来源，把有用的信息融合到你们的知识库和价值体系中;能够有效地利用信息解决问题，实现特定的目标;合理、合法利用信息

  • 第5题：

    网络信息素养的培养和提高，一是要提高人们运用网络的能力，包括获取、识别、选择、辨析和处理网络信息的能力以及加工、创造信息的能力；二是要增强网络信息对人们发展的促进作用，引导其树立清醒的信息主体意识和正确的信息观念。


    参加信息素养培训;加强计算机基础知识学习;系统的“信息检索课”;利用网络和多媒体

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