把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（ 1 ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（ 2 ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（ 3 ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（ 4 ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（ 5 ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

题目

把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

（ 1 ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（ 2 ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

（ 3 ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（ 4 ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

（ 5 ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

相似考题

1.一期梅毒和三期梅毒分别又称为A、硬下疳、杨梅结毒B、硬下疳、杨梅疮C、杨梅疮、杨梅结毒D、杨梅结毒、杨梅疮E、杨梅结毒、硬下疳

2.小儿患丹痧，常见状如杨梅，其舌A、舌体肿硬麻木B、舌起粗大红刺C、舌苔色黑D、舌苔色红E、舌苔花剥

3.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创造真实、具体、生动的场景。其所使用的教学方法是( )A.演示教学法 B.现场教学 C.示范教学法 D.情境教学法

4.小儿食橄榄、杨梅常见舌苔为A、舌体肿硬麻木B、舌起粗大红刺C、舌苔色黑D、舌苔色红E、舌苔花剥

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  • 第1题：

    一期梅毒和三期梅毒分别又称为

    A.硬下疳、杨梅结毒
    B.硬下疳、杨梅疮
    C.杨梅疮、杨梅结毒
    D.杨梅结毒、杨梅疮
    E.杨梅结毒、硬下疳

    答案：A
    解析：
    一期梅毒主要表现为疳疮（硬下疳），发生于不洁性交后约2～4周；二期梅毒主要表现为杨梅疮，一般发生在感染后7～10周或硬下疳出现后6～8周；三期梅毒亦称晚期梅毒，主要表现为杨梅结毒。此期特点为病程长，易复发，除皮肤黏膜损害外，常侵犯多个脏器。故本题选A。

  • 第2题：

    张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）
    A.演示教学法 B.现场教学法 C.示范教学法 D.情境教学法


    答案：D
    解析：
    此题易误选A项。演示法旨在使学生直观感知知识；而情境教学法旨在引起学生的情感体验，为了达到这个目的，教师采用多媒体为学生创设场景。考生需注意区分演示教学法与情境教学法的内涵

  • 第3题：

    温病后期肝肾阴竭多见（）

    • A、杨梅舌
    • B、猪肝舌
    • C、舌纯绛鲜泽
    • D、舌尖红赤起刺
    • E、舌质绛干

    正确答案:B

  • 第4题：

    杨梅是大部分人喜爱的一种水果。科学洗杨梅的方法是将杨梅清洗干净后，用盐水浸泡（）分钟再吃。

    • A、5~10
    • B、10~15
    • C、15~20
    • D、20~30

    正确答案:B

  • 第5题：

    舌质焦紫起刺，状如杨梅，候（）；紫晦而干，色如猪肝，候（）


    正确答案:血分热毒极盛；肝肾阴竭

  • 第6题：

    苔色老黄焦躁刺为（）之征象；焦躁起刺状如杨梅为（）征象。


    正确答案:阳明腑实；血分热毒炽盛

  • 第7题：

    杨梅舌的特征（）

    • A、舌绛干燥，遍起红刺
    • B、舌绛而枯痿
    • C、舌紫晦而干
    • D、舌纯绛鲜泽
    • E、舌质鲜红

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    舌质焦紫起刺，状如杨梅，候（）；紫晦而干，色如猪肝，候（）

    正确答案： 血分热毒极盛,肝肾阴竭
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    烂喉痧的典型舌象是（）
    A

    舌尖红赤起刺

    B

    舌紫晦而干

    C

    舌紫而瘀暗

    D

    舌绛而干遍起芒刺，状如杨梅


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    温病血分热毒极盛多见（）
    A

    杨梅舌

    B

    猪肝舌

    C

    舌纯绛鲜泽

    D

    舌尖红赤起刺

    E

    舌质绛干


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    苔色老黄焦躁刺为（）之征象；焦躁起刺状如杨梅为（）征象。

    正确答案： 阳明腑实,血分热毒炽盛
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    三期梅毒的主要表现为（）
    A

    疳疮

    B

    杨梅疮

    C

    杨梅结毒

    D

    杨梅疹

    E

    扁平湿疣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）

    A、演示教学法
    B、现场教学法
    C、示范教学法
    D、情境教学法


    答案：D
    解析：
    此题易误选A项。演示法旨在使学生直观感知知识；而情境教学法旨在引起学生的情感体验，为了达到这个目的，教师采用多媒体为学生创设场景。考生需注意区分演示教学法与情境教学法的内涵

  • 第14题：

    张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是（ ）。
    A.现场教学法 B.情境教学法
    C.演示教学法 D.示范教学法


    答案：B
    解析：
    情境教学法是以情感陶冶（体验）为主的教学方法的一种，是指教师在教学过程中引入或创设以具体形象为主的有一定情绪色彩的情境，从而帮助学生理解教材、体验情感的教学方法。

  • 第15题：

    烂喉痧的典型舌象是（）

    • A、舌紫晦而干
    • B、舌红赤，有珠状突起
    • C、舌红绛起刺，状如杨梅
    • D、舌绛干起刺，状如杨梅
    • E、舌质纯绛鲜泽

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    胃阴衰亡见到的舌象是：（）.

    • A、舌紫起刺（杨梅舌）
    • B、紫晦而干
    • C、绛舌光亮如镜
    • D、绛而干燥
    • E、舌苔老黄，焦燥起刺

    正确答案:C

  • 第17题：

    杨梅喜温暖较耐寒，主产地年均气温（），经济栽培的下限为年均14℃，杨梅适宜栽培在年降水量（）的地区，杨梅最适宜在土层深厚、土质松软、排水良好的土壤栽培。


    正确答案:>16℃；1300-1700毫米

  • 第18题：

    烂喉痧的典型舌象是（）

    • A、舌尖红赤起刺
    • B、舌紫晦而干
    • C、舌紫而瘀暗
    • D、舌绛而干遍起芒刺，状如杨梅

    正确答案:D

  • 第19题：

    烂喉痧的典型舌象（）

    • A、舌紫晦而干
    • B、舌红赤、有珠状突起
    • C、舌红绛起刺，状如杨梅
    • D、舌绛干起剌，状如杨梅
    • E、舌质纯绛鲜泽

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    烂喉痧的典型舌象（）。
    A

    舌紫晦而干

    B

    舌红赤、有珠状突起

    C

    舌红绛起刺，状如杨梅

    D

    舌绛干起剌，状如杨梅

    E

    舌质纯绛鲜泽


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    胃阴衰亡见到的舌象是：（）.
    A

    舌紫起刺（杨梅舌）

    B

    紫晦而干

    C

    绛舌光亮如镜

    D

    绛而干燥

    E

    舌苔老黄，焦燥起刺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    烂喉痧的典型舌象是（）
    A

    舌紫晦而干

    B

    舌红赤，有珠状突起

    C

    舌红绛起刺，状如杨梅

    D

    舌绛干起刺，状如杨梅

    E

    舌质纯绛鲜泽


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    杨梅舌的特征：（）.
    A

    舌绛干燥，遍起红刺

    B

    舌绛而枯痿

    C

    舌紫晦而干

    D

    舌纯绛鲜泽


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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