20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。A.学生B.教师C.课程D.教学

题目
20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。

A.学生

B.教师

C.课程

D.教学

相似考题

1.()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。A.《学习的条件和教学论》B.《现代教学的模式化研究》C.《基础教育新概念：有效教学》D.《教学设计原理》

2.下面各项中哪一项不属于校本研究的特点()。A.教师是教学研究的主体B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的C.学校是教学研究的基地D.教研人员是教学研究的主体

3.可撤销合同在未被撤销以前,依然是有效的。()此题为判断题(对，错)。

4.下列不属于校本教学研究的是()A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的

更多“20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。 ”相关问题

  • 第1题：

    2、20世纪60年代以前，国外有效教学研究主要关注（）。

    A．教学是科学还是艺术

    B．教师、学生、环境等如何综合起作用

    C．学生、关注交往、关注对话

    D．教学的环境、技术和媒体


    教学是科学还是艺术

  • 第2题：

    2、20世纪60年代以前，有效教学研究的重点依然是（），因为人们普遍认为这决定教学的成败。

    A．学生

    B．教师

    C．教学

    D．课程


    教师

  • 第3题：

    1、您认为，对教学研究中的数据进行处理与分析可以实现

    A．可视化呈现教学研究的数据

    B．挖掘数据背后隐藏的教学规律

    C．有效利用数据回答研究问题

    D．形成可靠的研究结论


    可视化呈现教学研究的数据;挖掘数据背后隐藏的教学规律;有效利用数据回答研究问题;形成可靠的研究结论

  • 第4题：

    21、20世纪60年代以前，有效教学研究的重点依然是（），因为人们普遍认为这决定教学的成败。

    A．学生

    B．教师

    C．教学

    D．课程


    教师

  • 第5题：

    3、（）是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作，以心理学理论为基础，从学习者的认知特点出发来研究教学的视角，对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。

    A．《学习的条件和教学论》

    B．《教学设计原理》

    C．《现代教学的模式化研究》

    D．《基础教育新概念：有效教学》


    《学习的条件和教学论》

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