第1题:
第2题:
具体形象思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行思维活动。
第3题:
形象思维:运用()进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
第4题:
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫()。
第5题:
想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。
第6题:
漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。
第7题:
表象是想象活动的(),是形象思维的()。
第8题:
想象的形象是幼儿感知过的
想象中的形象存在于生活
想象依靠感知和记忆
想象依靠对旧有形象的再现
第9题:
再造想象
创造想象
科学想象
联合想象
第10题:
表象
想象
形象思维
再造想象
第11题:
具体形象思维也称为想象思维
具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动
具体形象思维具有三种水平
表象是具体形象思维的支柱
第12题:
要保证幼儿有充分的游戏活动时间
充分提供想象空间,不能提供游戏材料
不能对幼儿游戏进行指导
要代替幼儿进行游戏
第13题:
第14题:
构像塑造主要凭借()而进行塑造。
第15题:
下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。
第16题:
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
第17题:
在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
第18题:
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
第19题:
形象思维在创造中有重要作用,它的主要形式是()。
第20题:
练习
勤奋
想象
创新
第21题:
对
错
第22题:
形象思维过程始终不能离开感性形象
形象思维始终依靠想象、情感等多种心理功能
形象思维具有整体性的特点
形象思维具有分散性的特点
形象思维可以透露出创作者的艺术审美
第23题: